兒童節作文(合集15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節作文，希望對大家有所幫助。

兒童節作文1

在這興奮的日子裏，人人心情開朗，個個喜不自勝。 今天是兒童節，是所有兒童的節日。這天，我們學校的樹呀、花呀、草呀，都五光十色，佈置得美豔迷人，令人陶醉。舞台上的四周都插滿了紅旗與塑料花。雖然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞台添加得更美了。如果你現在望一望天空，那五顏六色的氣球像一個個笑臉一樣，風一吹，氣球就在你的面前跳起舞來了。

主持人走上了舞台，用她那優美的聲音宣佈進行第一項目——樂隊奏樂。話聲一落，樂隊的小隊員隨着指揮員手中的指揮棒而舉起來、吹起來、打起來，並繞場環行一圈。他們的後面跟着各種各樣的隊伍，如鮮花隊、花環隊、燈籠隊等。這些都是準備要表演的同學。樂隊的旋律雄壯豪邁，讓人激動不已。 音樂停止了，表演開始了。你看，跳舞的同學多麼像翩翩起舞的蝴蝶，美麗的`衣服、漂亮的髮型、精緻的佈置、優雅的舞姿，這難道不是一隻只蝴蝶精靈的化身嗎?

這就是美麗的人生，這就是美麗的景象。

兒童節作文2

兒童節快到了，所有的學生都穿上了新衣服、新褲子和鞋子。一大早，我就起牀準備第一個去上學。但是一到教室，基本上所有的同學都已經到了。

班長和我們談了裝修教室的事。我們每個人都被分配了任務，一些烤架，一些氣球和一些板書。我們把教室打扮得很漂亮。老師到了之後，驚歎不已，稱讚道：“哇，你真能幹，把教室打扮得這麼漂亮。”讚美我們，我們感到快樂。

早上二(1)班的同學來我們教室，老師説比較熱鬧。我們班的`小主持人於金晶和二(1)班的小主持人雷虎主持了早間節目。小朋友，想知道我們演過什麼節目嗎？我們的節目很精彩：小品《偷西瓜》，歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》，時裝秀，魔術…

到了下午，雨漸漸停了，學校組織在以前的操場上看各班的表演，同學們高高興興的來到操場。我們兩個班合作演出的節目是教科書劇《揠苗助長》。演出前，老師給我們精心打扮。每節課表演的節目都很好看，我手心都紅了，哈哈…

看完節目後，班主任在6月1日給了我們每個學生一份禮物。每個同學臉上都掛着滿意幸福的笑容。

今天，我和我的同學度過了一個快樂而有意義的兒童節。

兒童節作文3

今天我非常高興，因為今天是六一兒童節。今天我一大早就起了牀，吃好飯，喝好水。6：30我們就去學校了。

來到學校，我看見才有幾個同學來，所以我認為遊行還早着呢。誰想到，才過了幾分鐘老師就叫我們去隊伍裏。隊伍一共分兩組：男一組女一組。我們老師教了我們口號，（在路上喊的）。這些道具是舉起來搖的。我們來到了遊行隊伍（升旗的地方），看見有許多人已經到了。我們焦急的.排在遊行隊伍當中，靜靜的等待着隊伍的出發。“嘟嘟嘟”，只聽一聲號響，我們的隊伍出發了！

我們開始遊行了。遊行的路非常長。由於我們喊着口號，許多人來圍觀，汽車還主動給我們讓路呢！

到了大禮堂，我們找到地方坐下以後，老師卻説：“大家兩個人一個椅子。”當我不清楚這是為什麼的時候，老師又插了一句：“因為這些椅子不夠。”我們大家開始看節目了，節目有：舞蹈、情景劇、大合唱。還開了一次會呢。

今天真好玩，真希望每天是六一兒童節啊！

兒童節作文4

送走了五月的雲朵，迎來了六月的驕陽。在六月裏，有一個我最喜歡的節日六一國際兒童節。

我是一名鼓號隊，老師説要在六一那天演出。學校的廣播播出音樂，我們也換好了衣服，揹着鼓走到升旗台的前面。領隊的老師一聲令下，我們就敲起鼓來，那聲音真好聽。

當韋副校長宣佈六一開始時，我和黃彩燕馬上去看看有什麼好玩的。最終，我們在眾多活動中選中了夾玻珠。剛開始覺得很容易，玩後才知道難。玻珠圓圓的，易滾動，所以要夾住它需要一定的技巧。

我們的`第二個遊戲是吹蠟燭。蠟燭有橫着擺的，也有豎着擺的。我們覺得豎着擺比較容易吹，就去那裏排。快到我們了，我説：黃彩豔，等一下你吹的時候我説‘祝你生日快樂’你再吹吧!然後，在我的祝你生日快樂下，她吹滅了蠟燭。可惜她只吹得了一根。唉!她在旁邊一直地埋怨我。

哈哈!放學的時候發蛋糕，老師又提起不許到野外去碰水。有人調侃：那我們還衝涼嗎?引起全班鬨堂大笑。

這個六一可真開心，我希望明年的六一也同樣開心。

兒童節作文5

六月二號，我和媽媽急匆匆地趕到星光家園，參加快樂作文舉辦的親子活動。

走進星光家園，在人山人海中找見樊老師簽到，簽到之後，領取綠色號碼牌，幾分鐘之後，隨着歡快的音樂，同學們不由自主地跳起了兔子舞，這裏彷彿成了一片歡樂的海洋，各個喜笑顏開。

遊戲開始了，只見工作人員將鮮紅的繩子發放在隊員的手中，我們用繩子把相鄰兩個人的腳捆住，此時此刻，我的心跳加速，就像火車聲音開動的.節奏。所有隊員努力使步調一致，動作協調，有的小組異口同聲地喊：“一、二、一、二……”有的小組為了取得好成績，早後台默默地練習，還有的小組他們的家長可真是銅筋鐵骨、身強力壯呀！他們嫌孩子走的慢，就直接把孩子拎起來走。而我們小組也想得冠軍，結果卻輸了。

雖然我們輸了，但大家玩的都很開心。這讓我明白：團結力量大，一個人的力量如滴，集體力量大無比。

兒童節作文6

"六一"兒童節大家都十分希望它來到，這星期四就是兒童節了，大家都十分高興，也十分興奮。

一天天過去了，星期四到了，這天上午是舉行遊園活動，下午看電視，吃零食。真是先苦後甜！

一開始，我是服務人員，8：30分時，我開始遊園了，這次的活動真多：有夾彈珠，海底撈月，記憶大考驗等等。另我最喜歡的就是"小貓釣魚"了，來到四(2)班，就見有許多人，還排起了"大白長龍"。輪到我了，我拿好竹竿，等候老師發令。"開始"一聲令下，我立馬掉到了三條又大又肥的魚洋洋得意。最後，我總共得了分。下午，大家都拿出了自己的`零食，一邊看，一邊吃東西，真是一種享受。晚上，我們又舉行了"故事大王比賽"。

"六一，六一我愛你，就像老鼠愛上你"。這話説的真沒錯。

兒童節作文7

酷熱的夏天到了，‘’六一“兒童節也隨着夏姑娘的腳步聲到了。

”六一“兒童節到了，大家都忙着預備節目，我也興奮不已，和大家一同練習節目。

”六一“兒童節隨着大家喜悦的心境到了。

一，二年級扮演的是播送體操——七彩陽光。看到他們一個個容光煥發，臉上滿是成功的'表情，我禁不住為他們喝彩。

一二年級扮演完了，該四年級的哥哥姐姐們了，四年級的哥哥姐姐們扮演的是大課間個人舞——潑水歌，哥哥姐姐們一個個做的有模有樣，舉止小氣優雅，表情自然，我都覺得假如我是裁判，一定給他們打滿分的。

接上去是六年級的大哥哥大姐姐了，他們扮演的也非常精彩，次要扮演的是大課間的跳繩，踢毽子，轉呼啦圈。

我看得一會兒非常開心快笑倒了，一會兒眼圈紅了，非常打動。

歡慶六一兒童節，六一兒童節的上演真精彩，給我過了一個高興的”六一“兒童節！

兒童節作文8

六一兒童節快到了，學校舉行六一彙報上演。

那一天，我早早地起了牀離開了學校。聽到播送裏説：“由於明天下雨，上演放在教室裏直播。”

我跑到教室裏，看到了播放出的演員各穿着花花綠綠的裙子，臉上還化着粧，美麗極了！就像一個個小花朵。上演開端了，演員們排得整劃一齊，唱起優美的.樂曲，聽着，聽着，我心裏感到美滋滋的，真爽！哈哈哈！全班同窗喊了起來。原來是我們班的同窗扮演了，她們辨別帶來的樂器有：笛子、古箏、琵琶等等，都是他們五花八門的樂器。

我們班第一個出場的是許書寧同窗，她穿的服裝跟孫悟空似的，真詼諧的，她一邊唱歌，一邊跳舞，還做着舉措，真牛啊。該輪到呂兢吉出場了，她拿一把黃色的小傘扮演呢！局面上真繁華啊！哈哈……

六一兒童節真高興！

兒童節作文9

花香四溢的六月是孩子們的節日。今年的六一兒童節參加了孩子學校的六一節目活動。稚嫩的童聲，如小天使般的舞蹈，悦耳的樂器組合表演。真正感受到孩子們的節日，感受到他們的幸福。看着孩子們一張張可愛的笑臉，內心深處不由湧出兒時的六一回憶。

不記得從什麼時候開始六一不再屬於自己。一天天長大的歲月裏，兒時的六一卻依然清晰留在心底。

那時候胸前佩戴着同孩子們一樣鮮豔的紅領巾，沒有像孩子們一樣統一的校服，穿着媽媽為自己洗的乾乾淨淨的衣服，由老師帶着我們步行幾裏外的鄉鎮學校參加節目表演。媽媽微笑着將自己送出家門，眼裏滿是希望與幸福，老師一路叮嚀着。節目不如孩子們現在的豐富多彩，亦沒有炫麗的舞台。在小小的校園裏，盡情展示自己的小才華，為了老師和媽媽的期待。無憂的'童年真真是一種幸福。

時光已過去好多年，兒時六一美好的童年記憶卻猶如剛剛過去。現在是孩子們的六一世界，在學校，老師不辭勞苦的為孩子們準備六一活動，編排節目，組織排練，為了讓孩子過一個難忘而又有意義的六一。作為父母，多陪伴孩子的童年，將來留給孩子一個美好的童年回憶吧！

兒童節作文10

春姑娘帶着人間的憂愁和苦難，邁着輕盈的步伐走了。夏姑娘坐在金馬車上，從天上盤旋下來。六一也要來了，讓我們一起回憶20xx年的六一吧！

記得六一那天，我早上一起牀，第一件事就是看看牀邊的日曆，我擦了擦眼睛，定了定神。“哇！果然是六一！”我開心地叫了起來，立刻顧不上吃早餐就上學去了。

我來到學校，看見門口已經是佈滿了氣球。我衝進教室，來到座位上，拿出薯條、可樂、水果拼盤，餅乾……我看見同學們桌子上也擺滿了吃的、玩的.。我先走到被同學們圍着的地方看了看，原來他們是在玩“搶椅子”遊戲。過不了一會兒，這時老師來了，我們都回到自己的座位上。老師説：“現在我們讓煜桐同學彈奏一曲《逆戰》給我們一飽耳福吧！”全場響起了掌聲。他拿起吉他，來到空地上彈了起來，還有一個同學和他伴唱。

下一個六一，我們一定要過得更加快樂！

兒童節作文11

談起我最喜歡的節日呀，那可莫過於兒童節了！小時候，爸爸媽媽總會陪我過兒童節，原本單調的兒童節也因為有父母的陪伴而變得温馨，甜蜜了。

幼兒園對兒童節格外重視，於是，每到兒童節，大家都呼朋引伴地張羅起來，什麼市場啊，兒童節晚會啊，我們從來都是主角。每到兒童節，幼兒園便會放一天假，這一天假任我玩耍，和大家一起打打鬧鬧，説説笑笑，時間過得飛快。

孩子們可不會放過兒童節這寶貴的一天，他們拖着家人，一整天都會奔忙於遊樂場之間，大人們也都笑呵呵地跟着。

兒童節，大家可以交換禮物，你一個我一個，都緊緊抱着自己心儀已久的禮物，生怕別人在你不備時奪走。

這一天，女孩子們穿着新買的`衣服，一個個比誰的衣服更好看，那表情驕傲得彷彿自己就是一個小公主。男孩子們則一個個擠在角落裏玩扔沙包，彈彈珠之類的小遊戲，但卻沒有人在笑，他們緊繃着臉，緊張地看着那場火熱的遊戲......

現在，我們已經漸漸地長大了，我希望我們的心靈永遠年輕，記憶中的兒童節真令人回味無窮呢！

兒童節作文12

今天是六一節，是我們兒童的節日。在同學們的歡笑聲中，我們班的“六一兒童節”開始了。

第一個節目，由每一個男生上場比賽繫鞋帶。同學們有的以迅雷不及掩耳之勢繫好鞋帶；有的則咬緊牙，用盡全力拼命系；有的`則慢悠悠的，哦，原來他不會繫鞋帶。

第二個節目，由我們女生上場比賽。是什麼內容呢？就是扎頭髮比賽。一開始，我沾沾自喜：“呵，不就是一個馬尾巴辮嗎？有什麼難的？我自己的‘兔耳朵辮'就是自己扎的。”

“現在這個比賽要比男生的繫鞋帶難多了。”只聽林老師説，“我們要給幾個‘模特'扎麻花辮。”

“什麼？麻花辮？！”我大吃一驚，“可是，我家老老少少都沒扎過麻花辮唉。咋麼辦？”

沒辦法，這就只能當一個自我小懲罰吧，誰叫我不會呢？

當同學們一個個都叫“好了”時，我一點也不緊張，因為我反正不會扎。但還是有點內疚。我心想：“下次比賽，我一定要拿出水平，得第一名。回家我要好好練習扎麻花辮！”

在歡聲笑語中，今天的活動結束了。今天，讓我知道：生活常識也很重要。

兒童節作文13

今年我度過了一個難忘的六一兒童節。

一早起牀，晴空萬里，我懷着愉快又興奮的心情回到校園。一踏進校門，我就看到同學們臉上掛着燦爛的微笑大家等待着義賣活動的`到來。

9點鐘活動才正式開始，全場一片熱鬧，有的攤位擺着各種各樣的布娃娃、有的攤位擺着書籍、有的攤位擺着手工、畫。看見這樣美麗的物品，我迫不及待地投入到了採購之中。我首先想到了吃的，於是我就買了一瓶美味的飲料，放進了袋子裏。我發現了自己省下了17元，我盤算了一下，接下來要買什麼東西。我沿着攤位走了一圈，一把孔雀扇子，吸引了我的眼球。這把孔雀扇子，構思新奇，做工精緻，我毫不猶豫地買下來。接下來我去了另一個攤位裏買東西。一本好笑的漫畫書，讓我用了五元錢。

我看了看我的錢包，錢已經剩下不多了，於是，我決定不買東西了，去體育館看拍賣會。有些人把東西拍賣了200元，我看見了很多東西可好了。我仔細地看了一會兒。我忍不住拍了一件十幾元的義賣品。

今天，我的收穫真多，這真是一個難忘的六一兒童節啊！

兒童節作文14

下了一天一夜的大雨，5月30日終於天晴了。快到“六一”兒童啦！學校要舉行慶祝活動。

每個班都在準備着節目，我們班準備的節目是：校園集體舞。由於許多同學跳集體舞的動作不標準，何老師一直反覆給他們糾正，最後何老師的聲音嘶啞了，我們心疼極了！雖然同學們流着汗水，但仍然興致勃勃地認真跳舞。

在主持人的安排下，先是一年級的.廣播操比賽，他們做得很整齊。霎時，廣場上一片熱烈的掌聲。接着輪到二年級表演了。最後輪到我們三年級了。同學們穿着嶄新而又漂亮的衣服站在廣場上，等音樂一響起，我們就按着音樂先踏步走，然後大家跳起來。因為我們班跳得整齊、規範，所以我們班榮獲了第一名。我開心極了，心裏像吃了蜜一樣的甜！這讓我不由地想起一句俗話：台上一分鐘，台下十年功。

我喜愛過快樂的“六一”兒童節。

兒童節作文15

期待已久的兒童節到了！一踏進教室，大家都興高采烈的歡呼着，每個人都好好奇，今年的兒童節禮物到底是什麼？

老師來了，大家七嘴八舌跑到老師面前，問今年的兒童節禮物是什麼？老師説上課了，回去你們的位子坐好！但大家都坐立難安！

不知不覺，就快要下課了，老師終於肯發禮物了。同學們迅速的坐在椅子上，安靜等待老師發禮物。大家都一副好期待的樣子，我也一樣，等得眼睛都快噴火了，我前面的同學説是陶笛。哇！真的是我夢寐以求的陶笛！有的同學從來都沒看過這個樂器，所以他們不停的觀察，不停的.吹，陶笛聲此起彼落，教室裏突然變得熱鬧滾滾。

回家以後，我跟媽媽説兒童節禮物是我心愛的陶笛，話才剛説完，我趕緊衝到房間練習吹陶笛。剛開始我吹得五音不全、荒腔走板，姐姐還説我已經吵到鄰居了，我的心情突然有點悶，所以我就下去跟爸爸一起看電視。新聞報導裏我看到比我小的小朋友，被狠心的父母打得鼻青臉腫，看到他們那麼的可憐，就覺得現在的我已經太幸福了。所以我要好好的珍惜我現在所擁有的，也希望每個兒童都能擁有一個快樂的童年。