傳統文化與師德新論講座心得體會
xx年 2月5日,我有幸參加了xx市“十二五”第一批骨幹教師培訓。並聆聽了由陝西師範大學圖書館書記、副館長馬曉雄老師關於《傳統文化與師德新論——社會主義市場經濟 佛更要金裝》的專題報告。深受啟發,受益匪淺。馬曉雄老師以鮮活的案例、豐富的知識及深刻的理論闡述,給了我很多指導、引領和啟發,使我進一步開拓了視野,更新了觀念。
馬老師從當前傳統文化現象談起。並從以下切入點進行詳盡分析:
1.認識現代教育之特點是開放而非封閉的。因此務必要實現從培養勞動者、建設者到培養面向現代化、面向世界、面向未來三個面向轉身;
2.鼓勵教師自由發展、自我提升,倡導依靠崗位實現個人價值和利益最大化;
3. 尊重、關愛教師而非強化約束和控制。
5.幫助教師塑造“師道尊嚴”而非銷蝕和詆譭“師道尊嚴”。
6.幫助教師實現家庭文化的傳承和提升。
馬老師的報告中,着重強調的六個方面的問題,目的.是要求教師要認真把握現代教育的基本特點。要認清人的發展關鍵,在教育實踐中,應當努力使“個性化教育”要成為現代教育的核心理念,並通過學生教育之成功重塑“自身師德建設與師道尊嚴”。馬老師的講座,讓我感同身受。現從下列三個方面談談我的體會:
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