我尊敬的人作文集錦15篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我尊敬的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我尊敬的人作文1

我最尊敬的人是我國小五年級的老師，他是一位很棒的老師，也是一個很好的朋友。

在我的眼裏，他就有如天使一般的用愛來教導我。他不像一些老師，總是以一副自命清高的態度來面對學生，而是和我們打成一片，相處融洽。

每次見到他，他的臉上都會帶着温暖的笑容，若要以一物來比喻他，那我會很肯定的回答：太陽。他很認真的在教導我們全班，即使我們犯錯，他仍然不離不棄的陪在身旁，用一些小道理來開導我們，提醒我們別再犯相同的.錯誤。

當然，在歡樂的時光裏，也不會少了他的存在。大家一起嘻鬧，他也一同加入;大家高聲歌唱，他在一旁鼓掌;大家情緒激動的遊戲，他在幫忙想點子。他就像是陽光，無時不刻的出現，温暖我們的心。

他是我的啟蒙恩師，無論是課業還是生活上的煩惱，他和我説過很多做人處事的道理，其中我印象最深的是：“君子之交淡如水。”還記得那時和好朋友吵架，老師便以這句話來告訴我，要我放開心胸，把問題解決掉。果真如他所願，而且之後我們就從未爭吵過了，多虧了老師的幫助與開導。

能遇到一位這麼優秀的老師，真的是三生有幸，若不是因為老師細心的教導、無私的付出，或許我仍像以前那樣的無知愚蠢吧!我真心的感謝老師，謝謝你的付出，我一輩子都不會忘記你的。

我尊敬的人作文2

我尊敬的人有許多，有捨己為人的女媧，有替父從軍的花木蘭，有堅韌不拔的劉伯承……但我最尊敬的人卻是我們的班主任劉老師。

她有一張和藹可親的臉，臉上總是帶着笑容，非常平易近人。

工作上她認真負責。記得有一次上數學課，老師帶我們學習了“田忌賽馬”的問題，老師讓我們完成書上的表格，因為字數很多，所以有些同學不想寫這道題。老師似乎看透了同學們的心思，就開始認認真真、仔仔細細地檢查每一位同學書上完成的情況，一旦發現沒有寫或寫了一半不寫的同學，劉老師就把他叫到教室後面站着以示警告，這樣大家都非常努力地完成數學作業，所以我們班的數學成績總是在年級中名列前茅。

生活上她對我們照顧有加。令我印象最深刻的一次是在三年級的時候，在一個夏日的中午，那天烈日炎炎，空氣彷彿着了火，我們燥熱地躺在宿舍睡午覺，因為太熱，好多同學把被子從身上踢了下去，我們的.劉老師一中午都沒有睡，忙着給我們蓋被子。

雖然劉老師對同學們非常寬厚，但是她對自己卻嚴格要求。上學期的時候，我們劉老師的腿受傷了，所以不能帶我們一起跑操，但是她仍然堅持每天站在講台上給我們講完整堂課。劉老師這種嚴以律己的精神感動了我們班的所有同學，大家學習數學也更加用心了。

這就是我尊敬的人，工作上認真負責，生活上照顧有加，精神上嚴以律己的劉老師。

我尊敬的人作文3

我最尊敬的人不是耀武揚威的警察，不是名揚中外的科學家，而是毫不起眼的清潔工。

在大家看來，他們做着微不足道的工作，但是在我眼中他們的手卻是最神聖的。他們在眾目睽睽之下掃地，完全不介意別人的看法，只是一心為什會付出，他們的品格難道不可貴嗎？

大家有沒有想過，地上一片片紙是誰撿起來的？地上的一堆堆垃圾有是誰打掃乾淨的？是清潔工呀！如果沒有了清潔工，那我們的世界將會多麼髒亂？試想有一天，清潔工都回家了，我們的大街將會怎樣？塑料袋漫天飛揚，地上果皮隨處可見……

有一件事我至今記憶猶新。那天早晨六點，風雪交加漫天的雪花飄落着。我早早的'就起牀出門了，因為我要去參加一個活動。刺骨的寒風迎面撲來。我穿着棉襖棉褲，任不停的打顫。此刻，大街上一片寂靜。我走着走着，隱約聽見前面有掃地的聲音，突然我又看見了前方有兩個人好像在通下水道。走近一看，他們的手已經凍得通紅通紅，而他們依然在忙碌，此刻，好像只有清潔工叔叔的工作給大街增添了一絲絲生機。我突然對他們的敬業深感佩服，他們為了方便大家，這麼早就起來，冒着寒冷工作！

他們不畏嚴寒酷暑，默默的堅守在工作崗位上，為大家服務。是什麼動力使得他們為他人着想呢？是一個公民對於社會的熱愛之情！他們心中裝的是大家生活的環境、裝的是大家的健康，他們為社會做出的巨大的貢獻，他們是我最尊敬的人！

我尊敬的人作文4

我想，每個人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽，有的人尊敬老師……而我卻覺得我們學過的課文《理想的風箏》中的劉老師最值得我們每個人去尊敬。

文中的劉老師是一位殘疾人，但他對生活有着淳樸、強烈的愛與追求。因為他是一位老師，所以，他用那強壯的右腿和那根“功德無量”的園木枴杖支撐着那“千萬斤”重的軀體和無數少年的希望，把自己所學到的知識無私的奉獻給自己的學生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他並沒有失去對生活的信心，沒有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個萬物復甦的季節，劉老師便會像活潑的青年，帶着快樂的少年兒童一起去放飛自己製作的.風箏，他放飛的是自己對生活的熱愛和美好理想的追求，放飛的是對祖國的赤誠之心，對學生的熱愛和期望。

一個年過五十的殘疾人，熱愛着生活，追求着理想，他這種精神不值得我們去學習，去尊敬嗎？一個年過五十的殘疾人，心裏還想着祖國的未來，還在盡力教育祖國的新一代，他熱愛祖國、默默奉獻的精神不值得我們去學習、去尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。

如果所有的人都能像劉老師那樣熱愛生活，為自己的理想而奮鬥，那該多好啊！

我尊敬的人作文5

我最尊敬的人是我的媽媽，我最愛的人也是我的媽媽。是媽媽給予我了生命，教給我做人的道理，是媽媽把無私的愛都給了我，讓我茁壯成長。

我的媽媽長着一頭濃密的長髮，紅蘋果似的臉上繡着密密的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下長着一張常常掛着微笑的嘴巴。媽媽還是一個性格温柔、落落大方、有愛心的人。

我的媽媽之所以嘴邊常常掛着微笑，是因為媽媽是一位小朋友們都喜歡的`幼兒教師。她每天都面帶微笑上班，用心呵護着每一個孩子。記得又一次，我和媽媽走在大街上，忽然聽見有人喊：“老師，老師……”我和媽媽回頭一看，原來是媽媽班上的一個小朋友，他看見媽媽轉了過來，就急忙撲進了媽媽的懷抱裏，媽媽把他抱了起來，我在一旁看着，心裏很不是滋味，我心裏雖然很不是滋味，但看到媽媽這麼受小朋友的愛戴，我的心裏也在偷偷的樂呢！

我的媽媽還是一位有愛心的媽媽。假期裏，我和媽媽外出旅遊時，看見一位老爺爺在拉二胡，媽媽從包裏掏出五元錢看了看我，又對我笑了笑，我馬上明白了媽媽的意思，把五元錢放到了爺爺面前的紙箱裏，老爺爺對我連聲道謝。我問媽媽：“為什麼要給老爺爺錢呢？”媽媽語重心長地對我説：“你看，老爺爺雖然這麼大年紀了，但能用自己的手藝來養活自己，不值得我們幫助和學習嗎？”這件事讓我明白了，我們不僅要做一個善良、有愛心的人，還要做一個自立自強的人。

這就是我的媽媽，媽媽不僅用愛呵護着我，還用行動感染着我，讓我學會做人的道理。我愛我的媽媽！

我尊敬的人作文6

別人都説，母親是我們最好老師，也是我們最早的老師。是她教給我們要怎樣做人；是她給了我們生命，讓我們看到世界的精彩；是她含辛茹苦地將我們撫育成人……

有許多名言都是讚美母愛的，如：“兒行千里母擔憂”；世界上一切的光榮和驕傲都來自母親。在孟郊的一首詩中，有這樣的一句話：“誰言寸草心，報得三春暉”這不就正好説了母愛的偉大嗎？

在日常生活中，你可回報過父母嗎？對於她的一些請求，你可答應過嗎？在母親對我們的噓寒問暖時，你怪她嘮叨過嗎？……

在以上的幾個問題中，有多少個子女做到過呢？也許有，但是隻是寥寥無幾罷了！

在我身上也發生過許多讓我感動的事情，現在想起仍是記憶猶新：記得那是一個風雨交加的夜晚，我發了高燒，母親知道後二話不説，就揹我朝醫院跑去。天色已晚，再加上天下着大雨，母親走着一搖一晃，感覺着母親沉重的`步伐，我不禁流下了淚水，在母親的肩膀上，我感覺到了那深深的母愛，母親的雙鬢已有少許“銀”發。母親老了，是為我的日常瑣事所勞累的。在不知不覺中，我已經躺在了醫院的病牀上打了點滴，我看到了趴在我身邊的疲倦的母親，看着她佈滿皺紋的臉頰，我又傷心地流下了眼淚。在那時那刻，我流着淚下定決心，我一定要以優秀的成績來回報母親的養育之恩。

同學們，當你們要嫌母親嘮叨時，請回想一下母親為你們所做的種種事情。也許，你將會在愛的驅使下改變你那些愚蠢的觀點。

我尊敬的人作文7

在那繁華的大街上，形形色色的人匆匆走過，他們是誰?他們叫什麼？我們都無從而知，但是有時就是這些和我們素不相識的人卻給我們很多的啟發。他們給我們的印象，在有時候比那些我們認識的、瞭解的人跟深。在我身上就有這樣的一件事――

在那次，我爸爸的公司重新裝修了一次，從原來的十樓變到十八樓，所以我來看看。我等在電梯前，望着電梯上的9，真希望他變成1。我想：這電梯太怪了，只在九樓，我爸肯定知道這件事 ，要不然他可不會在18樓的地方，跟我坐電梯的比速度。我只好走樓梯上去了。我快到頂的時候發現所有我到過的.樓層除了1、14樓有垃圾桶外其他樓層都沒有。

到了上面，我爸就對我説：“去底下吧，有事發生。”我便相信我爸了。我慢悠悠的走下去了。到了一樓門外，我就看見了一個西裝革履、氣質不凡的一個約20多歲的青年男子向公司走來。他急匆匆地走過來，臉上露出焦急的表情，就因他這樣，所以在走的過程中他撞到了一個人。他連忙走過去，就好像忘記了讓他那麼急躁的事一樣，他説：“怎麼了，沒事吧？”另一個人説 ：“沒事，我失業了，剛才喝的有一點多了。”他説：“沒事，多多努力就行啦。”他給了那個人一些錢就走了。

他到了公司一樓，便等了一下，看電梯一直不下來就走樓梯上去了。我跟在他後面，上到了9樓時電梯才下去，我想這絕對不是巧合。到了頂樓，我比他還快一點到面試房間前面一點的地方去，因我已知道他要幹嘛了――面試。我過來時沒注意過道上有一塊紙團，但他看見了，立馬撿起跑到14樓去丟。

最後他通過了面試，試因他有着平常人不易得到的品質――高尚！

我尊敬的人作文8

我最尊敬的人是我的爸爸，那是因為很久以前的一件事情讓我對平凡的父親有了一種敬仰之情。

記得五一節放假，爸爸帶着姐姐和我去住在農村姥姥家。姐姐和我心情都格外的高興，因為那次是我第一次乘坐長途汽車。看着外面青山綠水感到什麼都是那麼的美好和新奇。車外遠遠望去，山野透着新綠，嫩嫩的，鳥兒在嫩綠中忽高忽低的穿梭，飛着、叫着，聽着那麼的悦耳，好象在急切的告訴人們春天的美好。順着公路邊上流淌的小河裏的水清清的，還有三五成羣的白羊在河邊喝水，時常的抬頭看着我們這些欣賞着自然美景人們，咩咩的`叫聲好象在説：歡迎你們。

我正在發揮着自己的想象陶醉在春天的美景裏時，突然客車停了下來，司機師傅告訴大家在車上等着，他要檢查一下。説着司機師傅下了車，此時車停在一個半山腰上。大家誰也沒有在意，還在有説有笑的談論着。這時車慢慢的開始順着下坡往下溜了。大家馬上驚慌起來，我也緊緊的抓住姐姐的手，喊着：“爸爸！爸爸！快來啊！”車上的人也都叫喊起來，司機師傅在車下面也一個勁的不知道在叫喊些什麼……就在着危急關頭，只看見一個熟悉的背影在在我的身邊衝了過去，一個箭步來到駕駛員的位置，是爸爸！從爸爸緊張的背影可以感覺到危險的程度。就在人們都喊着救命的時候，車突然停住了。我看見了爸爸臉頰上流淌的汗水和笑容，心裏一下塌實了。這時全車的人都不自覺的鼓起掌來，司機師傅追上來，上車緊緊握着爸爸的手一個勁兒的説謝謝！謝謝！多虧了你啊！

晚上到了姥姥家我向姥姥描述了今天那驚險的一幕，親屬們都説我有個好爸爸。

我尊敬的人作文9

我認識的人很多，尊敬的也有很多，但我最尊敬的人還是爺爺。

我爺爺今年七十四歲了，身體卻好得很，爺爺熱愛運動、知識淵博、精通俄語、會書法、會英語，真是“文武雙全”啊！爺爺的運動能力比一些年青人還厲害呢！

有一次，爺爺帶我去華師球室裏看他打乒乓球，我進去一看，裏面的人都比爺爺年輕，我心不由得抖了一下，暗暗的想：爺爺能不能打贏他們呢？比賽開始了！爺爺雄赳赳、氣昂昂的'走向乒乓球枱，虎虎生威地揮動球拍，對手好像被爺爺的氣勢嚇破了膽，幾個回合下去，對手被打得落花流水，我在旁邊看得驚呆了，心想爺爺真是老當益壯、精神矍鑠啊！

你還想不到吧，我爺爺可是植物學的教授呢。記得那一次，爺爺帶我去散步。我們沿着華師校園的道路繞了一大圈，每經過有植物的地方，爺爺就會告訴我這種植物的名稱、特點、屬性、習性等等，我聽得目瞪口呆，原來植物界還有那麼多神奇的故事，對爺爺更加的佩服。

爺爺對文學和書法都很有研究，在我三歲半的時候爺爺就教我背誦《岳陽樓記》，給我講許多名著，讓我認識了不少的大文學家，比如：曹雪芹、魯迅、巴金等等。我六歲的時候，爺爺還教了我用毛筆字寫《蘭亭序》，直到現在我還看到爺爺每天堅持讀書寫字。

爺爺還是一個特別講道理的人，他從不亂髮脾氣，偶爾我犯了點錯誤，他都會幫我分析原因，講清是非，態度非常温和，讓我從心底裏認識到自己的不足並改正。

我知道，每個人都有被人尊敬的有點，但是像我爺爺這樣有才華、有知識、愛運動又明白事理的老人還是很少的。作為他的孫子，除了感到自豪，還要更加努力的向他學習。

我尊敬的人作文10

隨着歲月的潮水，許多的人和事都被這潮水無情的沖刷掉了。

但有一件事卻深深地刻在我的腦海中。我們學校裏有一位年過花甲的老人——門衞爺爺，他滿臉的皺紋像那樹上的紋痕。黑色的頭髮中夾雜着幾根銀絲，眼睛深深的陷了下去，背也有點兒駝。

他實在是太平凡了，學校裏沒有人注意過他，他身上也沒有一點兒能夠引人注目的，但他對自己的工作很負責。如果學校給他佈置的任務，他總是一絲不苟地完成，不會有一點馬虎。哪怕犧牲他那寶貴的雙休日，他也無怨無悔，總是默默的為學校的後勤工作服務。老師們見了總是説：“阿爺，以後少幹累活，你多歇息”。但他卻嚴肅的反駁：“為了孩子們，哪怕再累的活我也不怕。

再苦也不能苦了孩子們啊！”老爺爺不正是一頭老黃牛嗎？他為我們整天在校園裏忙忙碌碌，為同學們扎掃帚，釘板凳，給小同學包書皮，為小樹小花澆水……門衞爺爺作為不正是平凡中的偉大嗎？那是一個平凡的星期五，卻發生了一件不平凡的事，我和幾個同學從學校門口的小賣鋪裏買了些零食。

我們津津有味的'吃着，不一會兒便吃完了，隨手將包裝袋扔在地上。剛轉過身就聽見一陣熟悉的咳嗽聲，我轉過頭一看，不由得呆住了，門衞爺爺正在吃力的彎下腰，撿我們扔的零食包裝袋。頓時，我的心裏像塞了塊鉛似的有千斤重。作為一名少先隊員我感到很羞愧，我馬上意識到自己的行為多麼可恥，但是虛榮心驅使着我，我不僅沒向門衞爺爺認錯，卻像罪犯一樣溜之大吉了……

門衞爺爺的形象烙在我的心靈深處，我不會忘記他，永遠也不會！

我尊敬的人作文11

五年的國小生活飛快地過去了，但五年的點點滴滴在我心裏永遠無法忘記。因為有一個像媽媽一樣的老師一直這麼關心我幫助我。她值得我尊敬，她就是我的班主任——周老師。

記得五年級的時候，那一天我剛到學校就感覺有點不舒服，可我也沒有對老師説。等到第二節周老師的語文課，我只覺得胃裏一陣翻江倒海[注： 原形容雨勢大，後形容力量或聲勢非常壯大。]，喉嚨裏直有東西在往上冒，我拼命屏住不讓自己吐出來，可是當我剛張開口準備和同學們一起朗讀課文時，一下子全吐了出來。書上，桌子上，身上全部都是我吐的東西，頓時教室裏像炸開了鍋一樣，“老師，有人吐了。”“看呀，把早飯全吐出來了，真噁心”“啊呀，真是臭死了”……有些離我近的同學還捂住鼻子，只想往後退。

我無力的趴在桌子上，什麼也不敢説。突然，一個熟悉的身影向我走來，她彎下腰輕輕地拍拍我的肩膀，“怎麼了，不舒服嗎？怎麼不跟老師説呢？”“老師，我——我——”我吞吞吐吐[注： 想説，但又不痛痛快快地説。形容説話有顧慮。]的一句話也説不出來。“來，你先起來，老師幫你擦一下，然後你到老師辦公室裏去休息一會兒，我再打個電話讓你媽媽帶你去醫院看看，”周老師親切的安慰着我。然後拿起抹布，仔細地幫我把身上，書上和桌子上的'嘔吐物擦拭掉，沒有一絲的猶豫和嫌棄。看着周老師忙碌的身影，我的心裏一陣感動，鼻子直髮酸。多麼好的老師啊！

周老師不僅在生活上處處關心我，在學習上也時時點撥我，只要我有什麼不懂的都可以請教她，她從來也不會拒絕，還耐心的指點我。

我尊敬的人作文12

老師，記得您每講一首古詩都會編一個引人入勝的故事，這些故事有如春雨點點入地，滋潤着我們幼小的心田。

記得我剛入學時，成績平平，是您用那温和的眼神鼓勵着我，是您讓我愛上了寫日記，您好像有一種神奇的魔法，可以讓我那些平淡乏味的日記自由跳躍，讓它變得栩栩如生。您把生字排排隊，讓我們把那一個個陌生的面孔，變成一個個熟悉的音節。而且我們都很喜歡上您的課。

有一次我字寫得很差，也就這樣交上去了，可剛交上去後一秒我就後悔了。心想這次肯定又免不了一場暴風雨。可奇怪的'是，您並沒有把我叫上去狠狠地訓斥，而是親手將本子放在我的桌子上，握着我的手，一筆一畫地教我寫，然後又讓我再寫一遍。這下我可不敢有半點馬虎，認認真真地寫完一面後，交給您過目，您只是微笑着摸了摸我的頭。

老師，這些事您可能已經忘淡了，因為您有太多太多的學生，但我永遠不會忘記。在這短短的十幾年裏，誰也説不清您為學生付出了多少心血，誰也數不清您為國家培育了多少人才，只有您頭上的銀髮和眼角的皺紋，是您辛勤耕耘的見證。我彷彿看到您頭上的一根頭髮是因我而白，您眼角的一絲皺紋是因我所生。老師我敬佩你的寬容，敬佩你的無私奉獻。是您讓我的生活變得絢麗多彩。

我尊敬的人作文13

雖然我已是中學生了，但我依舊稚氣未脱，別的同學早已將一起度過了風風雨雨六年的同學忘得一乾二淨。可我依舊不能擺脱對吳老師的懷念。這件事要從國小三年級説起了……

在三年級時，我們國小第一次實施語文考試。我在考場上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過了幾天，要發考試卷了，我默默在祈禱：如來佛祖、觀世音菩薩、玉皇大帝……快來救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對於那時的我來説就彷彿是幾千年，終於在耳畔聽到了我的名字，65分，我聽到的，正如我看到的！我的腦袋砰的.一下，我的語文一直很好怎麼會……

在那次以後，我的心情一落千丈，看什麼都不順眼，也不好好聽課。只有吳老師覺察出了我的異樣，把我叫到辦公室語重心長的説：“怎麼了？只是一次考不好而已，難道就鑽牛角尖？以後路還長着呢，再説這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過90分。”我使勁的點了點頭。過了幾個星期，又要考試了，我在接過考試卷後，心想：一定要“一血前恥”。幾天後，發試卷，第三個就是我——95。5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我並沒有驕傲自滿，一連幾次擠進班級前三甲，還有幾次進入年級前三甲。

這件事雖然過去了很久但我會永遠記住，因為如果不是吳老師的鼓勵，我不可能很快的恢復狀態。吳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因為吳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒關係不要因此而失去信心。

我尊敬的人作文14

我尊敬的人很多，比如有我最親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，還有老師。但我最最尊敬的人是我爺爺的媽媽，我的姥姥。

姥姥已經有90歲了，臉上佈滿了歲月的痕跡，皮膚皺皺的.，但她那張微笑的臉總讓人覺得很親近，每次回到家，姥姥都會先放下手中的事，興奮的邁着小碎步出來迎接我們回家，看看這個，又望望那個，激動的語無倫次，多麼和藹可親的姥姥呀！

別人的姥姥可能會在家看看電視，曬曬太陽，享受自己的晚年時光，可我的姥姥呢？她即幹農活，還看書呢。他看的都是我看不懂的書，上面全是密密麻麻的小字，就連我看的都費勁兒，何況是姥姥呢？所以每次姥姥看書都是全副武裝的，他要戴上老花鏡，還要拿着放大鏡，要把字放的很大很大才能看得清楚，所以姥姥對於看書這件事情還是挺費勁的，甚至有時候遇到不會的字還會“問”我一下，我就會告訴他這個怎麼讀，那個怎麼念。而爺爺也非常的尊敬姥姥，姥姥讀萬卷書，行萬里路，懂得很多很多大道理，明白很多人生的真諦。爺爺每次跟姥姥聊完天后，總能看到爺爺久違的笑容，知識多麼淵博的姥姥啊！

在20xx年的到來，晚輩要給長輩拜年，正好那一天堂哥來我們家拜年了，拜完年後，這時姥姥想考考堂哥，這國中三年有沒有學到位，便拉着堂哥的手説到：“小杰，姥姥要考你一個問題，這三綱五常是哪三綱”？剛聽完後堂哥丈二和尚摸不着頭腦，我想姥姥會不會也考我呀？嗯，先逃要緊，我走到拐角處，把頭伸出來，我看見堂哥還是一臉無奈，這時姥姥露出了慈愛的微笑，並一一説出了答案。

我的姥姥會讀書，正所謂對應的那句話“活到老，學到老”，你有這樣的姥姥嗎？如果有，要不要來pk一下呀？

我尊敬的人作文15

我尊敬的人有很多，比如劉老師、田亮……但是我最尊敬的人就是劉老師了！

劉老師是我的語文作文培優老師，最大的特點就是光頭，但劉老師的課堂卻是特別幽默有趣的。

有一次，劉老師正在給我們上課，這時，突然一隻蛾子從門縫裏飛了進來，和我們一起“聽課”。劉老師先用眼神“殺死”了蛾子，然後又指着蛾子對我們幽默的説：“就先讓這隻蛾子聽課，等下課了我再去找它爸發錢去，這叫‘大人不記小人過’。”頓時，我們全班被逗笑了，大家説到劉老師幽不幽默？

劉老師的課堂形式多樣，也很有趣味。有一次，劉老師在講《我自己》這篇作文怎樣寫時，講到了要有一個對自己的整體感時，老師把一個個子很小的、長得很萌的小男生先抱在板凳上站着，大家仍看不見，最後老師把這個小男生抱到桌子上時，這時，劉老師又讓一個身材高大的男生站在了板凳上，然後又説：“如果他站在桌子上，天花板都會被碰翻。”你們説這句話説得有沒有趣？

劉老師對我們也很嚴格。正所謂“名師出高徒”、“桃李滿天下”。許多在輕鬆國文培優過的學生，都讀上了一些很好的中學、高中和大學。

我尊敬的劉老師那種幽默感，有趣的課堂，博學多才和對我們的嚴格，我為有這麼好的老師而感到驕傲和自豪。

我最尊敬的'人是我的語文作文的培優的老師——劉老師。同學們，你們最尊敬的人是誰呢？