風箏與線作文15篇【精】

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的風箏與線作文，歡迎大家分享。

風箏與線作文1

未來，本就是説不清道不明的東西，。與時光一樣讓人捉摸不透。

就如門前的櫻桃樹，他好不容易挨着風霜雨雪才有了這樣的高度，應該正在做着自己未來的夢，唱着自己歲月的歌，只因為要建停車場，就將其連根拔起。大概樹也沒想的會有這飛來橫禍，讓它靜止了未來的夢，戛然了歲月的歌。

我的未來又會如何？

秋季的幾場大雨終於停歇了下來，迎來了銷匿已久的温清，露出了烏雲密佈下的温馨陽光。清晨略有些濕冷的廣場上空，竟有風箏搖曳，這本是臘冬過去，寒雪消弭，春天和風日麗時的玩意。如今，春天露出的新芽都已枯黃，含苞待放的花朵都已殘敗，還有人放風箏這花花綠綠不符景逸的東西。秋冬本就落寞蕭條，引人哀傷。本就是綠樹本無憂，因風皺面。青山原無老為雪白頭。人亦因景而傷，應無人再有心思與愁雲密佈的天空牽線了。

又是一陣涼風襲過，風箏也迷失了方向，不受人所控，不受線所牽了。果真，他終還是隨風走了，風箏的未來又會怎樣？不過風一停，就飄然隕落何方吧。

我的未來呢？我的未來就當真由我獨自做主嗎？

秋意與行人都醉了，可公園中的梧桐卻依然努力扮出生機盎然的景象，用殘缺的葉子裝點着秋季的落魄卻更顯心酸。不禁回想起前時的`風箏，我不想做一個被人操控的風箏，也不願做一個沒有未來的紙鳶。也許走到最後，終無善果。也許一場人生不過黃粱一夢。

罷了罷了，盡然想不通，就不去想了。我已不期望我的未來會有彩虹，只期望未來能有一段安穩的晴天。

如果我是風箏，那什麼是線。

如果人生有軌跡，那豈不是每做一件事都有可能獲得不同的終點。

如果我是風箏，那我會不會選擇失去線，又或者是離開風。

如果我是風箏，那牽絆我的不就是家，哪家不就如線嗎。那我又豈會捨得離開家，去追求那飄渺的未來，還不如在線的牽引下，飛向春天的晴空。其實人生就如同放風箏，可能會有人選擇隨風而去，離開家庭終不過默默無聞飄零一生，也可能選擇守在線上，留在家中，也有可能會一生無法翱翔。但終有一條路是對的，如果人生有軌跡，也會由自己做主，不過一道選擇題而已，一條天堂路，一條地獄門。我想好了，我選的路一定不會錯，一定不會讓我後悔的。

我跟着風箏跑，風一會就消散了，風箏慢慢地墜下，落到我的手中。上面還牽着一段潔白的線。雖然他離開了家，去追求未來，但記憶力永遠都刻着家的痕跡。

我會好好珍惜他，讓他見證着我的選擇，讓他留在我的人生軌跡。讓他也不會讓自己的選擇失望，讓他的線牽在我的手中，我會讓他再一次飛回天空，這個目標就在明年春天。

風箏與線作文2

湛藍的天空上飄着一個搖搖欲墜的斷線風箏，它悲哀的嗚咽，彷彿在向人們訴説着什麼。

——題記

小時候，印象最深刻的就是家門前的那片草地，雲淡風輕的時候，草地就綠茵茵的了。此時我總愛仰躺在草地上，專注地看着天空出神。我不是被那清澈透明的藍天吸引，也不是被那乾淨潔白的雲朵吸引，深深吸引我的，是那自由飛舞在天空中的風箏。

很奇怪，我從不愛放風箏，卻對天空中飄舞的風箏那般着迷。風箏飛起來時，我驚喜；風箏相互纏鬥時，我驚呼；風箏掉下來時，我驚歎。

每一次仰頭看風箏，我都能看到拉着風箏的細線，因為有了這根細細的線，風箏才能在天空輕盈地舞蹈。啊，這是多麼神奇的畫面。

漸漸地，我長大了，但仍然喜歡看風箏。只是小時候看風箏，常常有媽媽陪伴，而現在，陪伴我的，是一大堆的煩惱與無窮的心事。不知為什麼，我倍感孤獨，有時覺得自己就像那隻獨自舞蹈的風箏。

我與媽媽的關係越來越糟，甚至差點要放棄學業，媽媽對我非常失望。每次我們吵完架後，我總會產生一種莫名的.要掙脱媽媽、要離開家的念頭。

三月三，風箏飛滿天。遠在他鄉打工的爸爸回來了，他拉着我説要陪我看風箏。都説女兒和爸爸親，真的，我心中的煩惱和鬱悶，一下子煙消雲散。

坐在草地上，我故意考爸爸：“你説，古人把風箏叫什麼？”

爸爸一陣迷茫之後，搖搖頭。

“叫紙鳶呀！”我依偎着爸爸，高興着，幸福着。

突然，爸爸指着天上的一隻風箏，要我快看。那是一隻飛得很高很高的紫蝴蝶風箏，它發瘋一般地往上躥，似乎要掙脱牽着它的那根細線。紫蝴蝶風箏左衝右突，它完全厭棄了大地，惱恨於束縛它的細線，它藉着風力，一直在掙扎着。終於，那根細線頑強地堅持了一會，還是帶着不捨與無奈放手了，像母親放開自己頑劣的孩子。

紫蝴蝶風箏在天空中起伏沉浮，搖搖欲墜。我似乎聽見了它絕望的呼喊，似乎看見了它悲傷的眼神。看着頃刻間就要四分五裂的可憐的紫蝴蝶，我快要哭了。

“曼子。”爸爸疼愛地看着我，“我就是為你和媽媽的事回來的。其實，青春期的你，因為叛逆，就像那隻紫蝴蝶風箏，而媽媽對你的管束，卻是那根牢牢的細線啊……”

我真地哭了。淚眼中，看到媽媽也來了，我禁不住抱住媽媽，發自心底地喊道：“媽媽，我錯了！”

現在，媽媽依然關愛着我，我的成績進步很快。媽媽似乎忘記了我曾經的無知與狂妄，但我永不會忘記那隻紫蝴蝶風箏。我深深明白：我是風箏，牽着我的那根細線，就是媽媽的愛戀與牽掛。兒女飛得再高再遠，也飛不出媽媽的視線。

風箏與線作文3

晴空萬里，一陣陣風兒拂過，蔚藍的天空中幾隻風箏正隨風飛揚，勾勒出繽紛的天空。幾隻風箏爭奇鬥豔，各具特色。其中以一隻展翅翱翔的鷹狀風箏最以引人注目。

這隻鷹狀風箏倍受小主人的喜愛，小主人周而復始的每日擦拭它的竹片骨架，拾了一撮花斑羽毛嵌在風箏的兩翼上，用一些反光的亮片作他的雙眼，用絲布作它的'尖嘴與整個身體，使它又增添了幾分雄姿。以至於每當它飛上蔚藍的天空，大家都會投以羨慕的目光，會讚歎：“你看，它就像一隻威武的鷹。”“爸爸，爸爸我也要這樣漂亮的風箏！”這些都被風箏聽進耳裏。

受到大家追捧的風箏漸漸高傲起來，它不再喜歡與其他風箏同在一片天空，認為自己要更為出眾，應當與空中獸禽飛鳥一同嬉戲，飛鳥在落日時會飛回叢林，風箏以為叢林一定是個舒適安逸的仙境，它也想去叢林大開眼界，自由自在的享受一番。可那根討厭的線總是把它緊緊拴住，侷限於這片天空。

風箏實在是為自己忿忿不平，一日它在好奇心驅使下，再次飛向叢林，線依舊阻撓，風箏怒道：“線啊線！你就別再逼我了，讓我去叢林吧！我覺得舒適也不會忘了你這個好朋友的，到時候，我把你接來，咱們一起過快樂的日子。”

線平和的説：“小主人若是找不到我們，不知道會有多麼傷心。風箏，也許叢林的美好只不過是你的空想，離開小主人，再也沒有人視我們為珍寶。”

風箏思慮片刻。“小主人……我想，他會再買一個風箏的。你放心吧，線，因為我的威風，大家都會愛我，鳥兒也願與我交朋友，不知道有多風光呢！”

線長長的歎了口氣，“你怎麼可以只顧自己的風光呢？你是風箏永遠不能變成鳥兒啊……”

“好了，線！”風箏打斷了線的話，是啊！好奇心佔據了他的心，他哪還聽的進去這些。

風箏逼着線鬆開繩結，線無奈照做。風箏不顧線的好言相勸，自以為擺脱束縛，獲取了自由。空中一鷹羣飛過，風箏趁機混入鷹羣之中，與鷹羣共同駛往遠方那片令它嚮往的叢林。

線癱軟在地上，望着遠方的鷹羣，企盼着那空中的朋友能回心轉意。可漸漸的，鷹羣遠去，無影無蹤……

風箏飛駛一會兒才覺得身體越來越不受控制，它只能隨風應和，一會兒在風中翻躍，一會兒向東行駛一會兒又往西飛。

鷹羣感到不對勁，發現了這隻濫竽充數的風箏，幾隻鷹兇狠的瞪着風箏，用尖嘴啄它的羽毛，用尖利的爪子把這隻風箏的布身體抓爛撕破，風箏無力回擊。

風箏身體慢慢降落，它無比後悔，它現在不再威風了，他痴想着會有人再把它拾起，可是，即使有人發現他也絕不會認出他是隻風箏，不屑一顧。

風箏脱離了線的束縛便會迷失方向，最終反是賠了夫人又折兵。生活中的人們總會有些不切實際的遐想，一味向迷惑人心的海市蜃樓前行，當他們自以為逃離了令人厭煩的束縛，才發現，他們已經邁出歧路第一步。

風箏與線作文4

走過熟悉的小巷，一家老店裏放着熟悉的歌“又是一年三月三，風箏飛滿天……”伴隨着這熟悉的旋律，眼前，蔚藍的天空上彷彿真的有幾隻漂亮的風箏，而我，就是那所有風箏中最平凡的一隻，在我的身邊，有着許許多多的線，是他們，讓我飛得更高更遠！

我是一隻風箏，父母是線，從我出生的那一刻起，父母就疼我、愛我，什麼好的全部留給我，漸漸的，我長大了，父母教我如何做人，自信、勇敢、真誠、善良，所有他們所擁有的全部都教給了我。記得那是幼兒園的家長會，有一個製作小狗、送給家長的環節。隨着老師一聲令下，所有的小朋友都動起手來，家長們也都來幫忙，只有媽媽坐在那邊，絲毫沒有過來幫忙的意思。不一會兒，別的小朋友因為有家長的幫助都做好了，只有我還是一個人孤零零地做，那時我真的好無助，我都要急哭了，我可憐巴巴地抬起頭看媽媽，媽媽在那邊微笑地看着我，好像在説：“你自己能行！”頓時，我充滿了信心。最終，我獨立地完成了一隻小狗模型，我高興極了，我恭恭敬敬地捧在手心，獻給了媽媽。媽媽摸着我的頭開心地笑了。從那時起，我知道了：我是風箏，父母是線，父母教會我如何獨立，如何飛得更高更遠。

我是一隻風箏，老師是線。從我入學的那一天起，老師教給我知識，讓我在知識的天空上翱翔。春雨，染綠了整個世界，而自己卻無聲地消失在泥土中；風箏線，放飛了風箏，而自己卻無聲的消失在天空中。老師啊，您就是我這隻風箏的線，時時刻刻都在幫我改正缺點，指引我飛向正確的方向，飛向更明亮的未來！

我是一隻風箏，朋友是線。她們關心我，幫助我，風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我們一起走過了春夏秋冬；一起嘗過了酸甜苦辣；一起經歷了專屬於青春的加減乘除。我們的每一個歡笑；每一滴淚水；每一段故事；每一次經歷；每一聲感動，我都無法忘記，我們，本應毫無交集，卻意外的相遇，一點點的熟悉，一點點的靠近，彼此依賴，彼此惦記。朋友啊，你們，是我這隻風箏的“扶正線”讓我衝破雲霄，飛得更高更遠！

我是一隻風箏，對手是線。對手，分分秒秒都激勵着我，激發我的.潛能，使我能更好地學習，更好地生活，告訴我，人生最大的不幸並不是失敗，而是在失敗後放棄追求；人生最值得慶幸的並不是成功，而是成功之後那繼續拼搏的盡頭。一帆風順的人生固然好，可坎坷磨難的人生也自有它的價值。有了你們，這些我最恨而又最愛的人，我才有了飛下去的力量，才會飛得更高更遠！

扯回我的思緒，繼續走在小路上，我相信，帶着這些線，我，這隻平凡的風箏會飛得更高更遠，飛出我不平凡的人生，因為我本就應屬於風華絕代，更因為你們傳遞給我正能量！

風箏與線作文5

在風箏很小的時候，她的父母就離婚了，於是她便成為了留守兒童，從小就與線生活在一起。

風箏小時候因為缺少母愛，性格內向，但只要和線在一起的時候，她總是能開懷大笑。只是因為線那温和的目光，能夠讓風箏感受到親情的温暖從而帶給她自信，風箏對線百般依賴，無論線走到哪裏，風箏就像跟屁蟲一樣飛到哪裏。

在風箏讀國小時，由於線是學期成績校裏的老師，學校很重視風箏，就讓風箏代表學校參加了縣裏的一個歌唱比賽。起初，風箏只是勉強答應了線，也在賣力的.排練，看得出風箏對這次的比賽很期待。可是到了比賽前幾天，風箏猶豫了，便小聲地對線説：“爺爺，我不想去了。因為……”“因為什麼？”線很是慈祥地問道。“因為我沒有登上舞台的勇氣，我對自己沒有信心。”風箏弱弱地答道。線很是不理解，卻用他一直温和的目光望着風箏，並對風箏説：“再想一想吧。”之後轉身就離開了，把風箏一個人留在了排練的教室裏。

風箏一個人待到教室裏想了很久，終於明白了線對自己説的話，決定勤加練習，不能讓線失望。

過了幾天後，比賽照常進行，風箏也獲得了屬於自己的意料之中的榮譽。當消息傳到線的耳中時，線笑得合不攏嘴，整天都在炫耀風箏……

風箏對線心存感激，一直對線都很孝順，因此風箏在線的心中一直都是最棒的。風箏與線感情日漸深厚。

可是恬靜美好的時光，總是短暫的，屬於風箏的暴風雨來臨了。

一天，天正下着大雨，教學樓前僅有的幾顆瘦弱的樹被雨水狠狠地抽打，樹葉不時發出沙沙的響聲，就像是在大聲哭泣。風箏上完晚自習後照常回家，可是一踏進家門，就看見線坐在牀上，而且身邊圍了很多親戚。只見線臉色蒼白，眼睛紅腫，眼神迷茫，似乎沒有了活下去的勇氣。身邊的親戚都讓他放寬心，安心養病。剎那間，風箏懵了。風箏一臉迷茫地望着叔叔，叔叔小聲地告訴了風箏，線生病了，而且是癌症，如果不趕快治療的話，很快就會離開我們去另外一個世界。風箏聽後，五味雜陳，淚珠似鐵錘一樣落下，狠狠地砸在風箏那稚嫩的臉上。

在線僅存的日子裏，風箏更是百依百順，悉心地照顧着線。風箏只想替遠在他鄉的父親盡一點孝，來彌補父親的不是。

兩年後，線在打麻將時因突發心肌梗塞不幸去世。其實線走得很安祥，甚至在風箏眼裏，線去世時眼睛裏還藏有一絲微笑，但線那偉岸的身軀和那能讓風箏充滿自信的眼神一直住在風箏的內心深處……

現在，線斷了，風箏隨風飄走了。然而，風箏在飛翔時，內心深處的線一直在用慈祥、鼓勵的眼神望着風箏並指引風箏飛向遠方的天空……

風箏與線作文6

在朦朦朧朧的記憶之中，依稀還記得小時候蹣跚學步時的可愛，咿呀學語時的天真，但總是忘不掉父母對我默默的呵護，無論我身在何方、遇到怎樣困難，總會有他們温暖的大手，牽引着我，給我温暖和方向。還記得父母每年春季都會帶我去公園放風箏，這裏花團錦簇，自然人很多，他們把我帶到一個空曠的地方，開始教我放風箏，而當時的我總會好奇地看待面前的事物，我用呆滯的目光看着這個風箏，“它是什麼呢？該怎麼玩呢？”我不懂它是什麼，也不懂父母為什麼要將我帶到這個地方來放風箏。父母牽引着我，手裏拿着線頭，父母在面前拉着風箏，我不懂為什麼線要與風箏連起來，為什麼只有放線風箏才會飛得起來。看着父母迷茫的眼神，好似想要對我説什麼，可是話到嘴邊，去説不出口。而我也用迷茫的眼神看着父母，似懂非懂，我也知道當時我肯定放飛不起來我面前這個東西，不然，母親在前面跑，可是我不知道該怎樣才能讓它飛起來，失敗了，然而父母也沒有責怪我的`意思，而是很耐心地教我，我也很認真，可是，失敗了……又是一個春季，父母仍舊把我帶到這個地方，我仍似非似懂，那時我六歲了，無知的我，不懂父母究竟想表達的意思，又是一個呆滯的眼神。這次，我還是沒成功，父母還是沒有責怪我，而是一次又一次地教我。經過幾次失敗，我似乎領悟到一個道理：當風箏起飛時，“線”不能拉太緊，太緊會使線斷掉，“線”也不能拉太鬆，會使風箏飛不起來。而只有線不緊不鬆時，拉風箏的人“順風”跑，牽引線的人把線放到一定程度，風箏才能飛起來。

説起來，風箏好似自己，線好似父母，當線放的太緊，我會感到煩躁；可當線太鬆，風箏飛到最高時候，牽引線的人會看不到風箏，也許風箏早已掛在樹枝上，或許已被風颳走……現在，放風箏已被我當成興趣愛好，雖然每次失敗，但我還是在嘗試。日復一日，年復一年，當年那個還不會放風箏、似非似懂的我，從放風箏之中懂得：風箏與線是要怎樣的配合，才能讓風箏飛起來。我每年都會來嘗試一次，直到讓風箏與線不再脱離，功夫不負有心人，在我懵懵懂懂之間，讓這個風箏在高空、在微風之中，隨風飛起。放飛風箏，也算我的心願吧！其實放風箏不算難，可是為什麼我就是放飛不起來呢？可能是因為當時的我不懂風箏與線該如何配合吧！看着高飛的風箏，心想：其實人生的歷程就像這個風箏一樣，當我在飛起的時候不敢放太長的線，生怕風箏斷掉，可是如果不放線，風箏就飛不起來。我現在才懂，父母當初那句“説在嘴邊”的話了：“你就是那風箏，我們是那線，我們也不知道到底該什麼鬆手或握緊你的手。”你終會長大，我們只能鬆手，只有靠你自己，還有那陣風的指引，你才能飛得更高更遠。

可是不管怎樣，線與風箏，風箏與線永遠是一體，不會斷開。現在的我，也已長大；小時候，是父母牽着我的手起飛，現在，讓我帶着他們翱翔……

風箏與線作文7

“你為什麼總是纏着我？”

“我要保護你，不能讓你走丟。”

“我不需要任何人的保護！放開我！”

“譁——”一陣猛烈的大風就此吹斷了纏在風箏身上的那根線。

風箏開始了她的“流浪旅程”。

“哇哦！我自由了——”風箏歡快地大叫着，彷彿留下了一個沉重的包袱。沒錯，她愛自由，她討厭線總是整天地管束着她，那樣很煩。現在，她終於能夠自由自在地穿行於湛藍的天空之上，像掙脱了枷鎖，逃脱了牢籠一般，那種輕鬆愉快之意，簡直不可言喻。

飛啊飛，風箏遇到了一羣南飛的大雁。

“嘿！你們好，朋友！”風箏主動向它們打招呼。

“你好！”大雁們答道，“你的……你身上的那根線呢？”

“我不需要它，它太煩了！”風箏答道。

大雁們望了望她，苦笑了聲，又説：“你只是個空殼罷了。”説完後就快速地飛走了。

風箏愣了愣，還沒反應過來。之後又倔強地撇撇嘴，想道：什麼叫空殼啊？我現在沒有了線，過得很充實很快樂，不知道要比從前快樂幾百倍呢！哼！他們懂什麼？太庸俗了！才不跟他們一般見識。就這樣，風箏理了理自己的絲帶，又繼續上路了。

“啦啦啦……”風箏一路哼着歡快的歌兒來到了草地的上空，那裏有她的同伴。

風箏一邊興奮地飛過去，一邊大搖大擺地展示風采。

“你們好，朋友！”

“你好！”

風箏們望了望她，有點好奇地問道：“你怎麼沒有線啊？”

看到這裏，她心裏湧起一股自豪而愉悦的感覺，得意地説：“哈哈，他啊，每天在我身邊嘮叨來嘮叨去，我離開他了，他簡直太煩了！”説完後風箏心裏有一種説不出的.爽快，她已經肯定，離開線的日子她會過得更快樂。

“哇！——”風箏們聽了後個個都瞪大了眼睛，之後又向她投去羨慕的目光。

當然，風箏很享受這種感覺，有那麼一刻，風箏覺得她自己是最大的，她不需要任何人的幫助，她就是她，不需要線的陪伴，沒有線在身邊，她會過得更加快樂。

“噼——”忽然，一道閃電劃過，暴風雨就要來臨了。

“啊！”風箏都被嚇到了，連忙讓線幫他們降到陸地上。

這時，她慌了。

“噠！噠！噠！”雨點急促而又無情地打落了風箏的身上，她全身都濕了。

終於，她沒有了力氣，身體無助地向下飄。望着那些風箏們都已安全降到地上，臉上個個都洋溢着驚嚇過後的快樂。突然間，她開始有些羨慕了，她也想跟他們一樣，平平安安地回到地上，然後安祥地躺在線的懷裏……線！對啊，她多麼想線此刻陪在她身旁。“我錯了。”她終究還是説出了這句話，她後悔了。

雨點依然狠心地打落在她身上，漸漸地，她的身子愈發地輕盈，慢慢地，慢慢地消失在那雨霧中。

風箏與線作文8

風箏輕柔地在如湖水般湛藍的天空中飛翔，陽光温暖地飄下，縹緲如夢。

午後的公園裏，清新的氣息瑩潤潤地在空中舞動。一個小女孩長髮如瀑，笑嘻嘻地追逐着五彩斑斕的蝴蝶，滿臉天真爛漫。她的奶奶小心翼翼地牽着風箏線，不時望向她身旁的小女孩，眼中充溢着温暖。

暖風微揚，花瓣輕舞，撩起了一地水霧迷濛的回憶……

幾年前，在同一個公園，人們總會看見一個小女孩的身影。

小女孩長髮及腰，行為卻男性化。她最愛拿着她潔白的風箏在公園裏橫衝直撞，然後在人們的責罵聲後做鬼臉。曾有人這樣評價她：靜若處子，動若脱兔。

她的性格很是倔強，很容易跟其他小孩產生矛盾。但又因為她天生健忘，很快就跟他們再次打成一片。她的風箏也在玩耍中越來越髒，儘管沒少因為風箏上的污水漬而捱罵，但她仍喜歡與小夥伴們在公園裏蹦上蹦下。她還喜歡拍着胸脯煞有介事地説：“我長大了要坐着我的風箏飛上太空去看星星！”夥伴們鬨然大笑。然後她會皺着眉頭瞪着眼睛生氣地説地説：“笑什麼啊！我這是小小年紀胸懷大志！”

時間有如白駒過隙。那個拍着胸脯説自己的夢想的小女孩已經變成了一個亭亭玉立的少女了。她在時光的流逝中挫去了一身鋭氣，但還是那麼貪玩。她仍在風和日麗的日子裏來到公園，只是不再橫衝直撞，只是身邊不再有一羣吵吵鬧鬧的人，只是常會在草地發呆，……只是，她不再那麼幼稚。

進入青春期的她把快到小腿的長髮剪短了，整個人看起來比以前更有活力。她努力地學習，常常從早到晚都待在家裏，忙得不可開交。她小心翼翼放在盒子裏保存着的風箏也不知在何時斷了線。或許是被哥哥剪了玩吧，她想。不過也只是想了想，因為這已經不重要了，她沒有時間再去那個公園了，就算偶爾經過，也只是頓了頓腳步。她甚至不知道，那個昔日承載着她許多歡聲笑語的公園要被改造成醫院了。

她已經1年半沒去那個公園了。可是，她開始不時捧着已經變得殘破不復昔日潔白的風箏，坐在高高堆滿書的書桌前陷入回憶，一坐就是十幾分鍾。

她的'學習還不錯，每次考試都名列前茅。可每當她看着蒙滿灰塵的風箏是，心頭總會湧上一絲苦澀，感覺空落落的。她以尋找自己童年的夢想為由，反覆勸説父母，終於來到了公園。

“奶奶，我長大要坐上風箏去看星星！”小女孩躊躇滿志地指着遼闊如海的天空大聲説，身邊環繞着日出一般的彩色光輝，深深淺淺地鋪開來，宛如優雅的彩色衣裙，美輪美奐。——一如當年的我。

我微笑着來到小女孩身邊，對她説：

“就讓姐姐和你一起，坐上風箏，去追尋自己的夢想吧！”

風箏與線作文9

“無論哪個樹梢，無論是在荒蕪的沙地，還是在荊棘叢生的森林，無論哪裏海枯石爛，土地古老，我們都要在一起，永不放棄！”“嗯，永不放棄！”這是風箏和線的承諾。

風箏和線從小就在一起，一直形影不離。風箏是視線，線是風箏的迴歸。他們一起穿越的山川見證了他們的美好時光。

漸漸地，風箏開始厭倦這種生活，厭倦熟悉的風景。它嚮往遠方，開始追求自由。它不斷掙脱線的束縛，完全無視線的感受。每次風箏用力，線都會痛，但為了風箏的安全，再痛，也會拼命把風箏拉回來。

“快回來！你飛得那麼高，那麼遠，遇到危險怎麼辦？不能回家怎麼辦！”線之瞳流露出焦慮，但不管它如何勸説和拉扯，風箏都不理它，只是往前飛。

最後，線斷了...

“你看，沒有你我可以飛得更自由。”風箏驕傲地回頭對線説。含淚抬頭看着風箏，風箏仰天微笑，走自己的路...

出格的風箏在天空中自由飛翔，享受着夕陽温暖的餘暉，聽着鳥兒婉轉的歌聲，看着夕陽下天地的完美融合。突然一陣風掠過雲層，風箏失去了重心，被風捲起。在強風的攪動下，樹葉一次又一次地劃破它美麗的臉龐，風箏痛不欲生。突然，它想到了掙扎着掙脱絲線。有時候，線會像這樣痛…

風把風箏帶到了一個孤島上，遍體鱗傷的.風箏用盡力氣看着天空。彷彿一切都成了破滅的幻覺。血夜不斷扭曲，暗星在血夜中偏離，樹影哀舞，直到連最後一絲光亮都消失...風箏後悔了，徹底後悔了。它終於明白了線的痛苦。它開始懷念那條線，懷念他們一起看過的風景，懷念他們一起穿越的山河...這時，風箏想起了他們褪色的承諾——永不離開，線一定要永遠記住，永遠在一起，但早已忘記。

風箏想哭，不管它怎麼哭，怎麼拍打翅膀，都是徒勞。沒有繩子，甚至很難爬起來...漸漸地，風箏暈倒了。不知道風箏過了多久才醒。它醒來第一眼看到的其實是一根線。原來是那根線讓我擔心，我就讓一隻鳥叼着它去找風箏。得知真相後，風箏絕望地抱住了線。這一刻，時間似乎靜止了。風箏昏迷期間，夢裏全是它和線分享的回憶，它以為再也見不到線了。

“讓我們一起起飛，無論世界多麼古老，海枯石爛，我們必須永遠在一起，永不放棄！”線治好了風箏，它變得更漂亮了。“嗯！”行，堅定地説。

他們又一次一起躍上天空，風箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過它的翼尖和魚線...這時，線也流下了眼淚，一滴眼淚與風箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉，讓它在陽光下閃閃發光。

不像其他的眼淚，這兩種融合的眼淚沒有落下，沒有昇華，也沒有蒸發，而是隨風飛翔，永遠飛翔，永不離開，永不放棄！

風箏與線作文10

母親的嘮叨總如唐僧的咒語般將我壓在五行下。“今天天冷，多穿點。”“作業做完了沒有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了。”……我像無頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無數的聲音，每個聲音都如雷鳴，我陷在了一個四面環山的深淵，到處都是無盡的回聲。終於無法忍受，那次，母女兩個吵的不可開交。

那天晚上，天早早的就黑濛濛一片了，那長長的黑綢緞中，竟沒有一顆星星點綴，夜闌人靜，傳來一陣吵嚷聲。“媽，你怎麼老是説我，你想想我的感受行嗎。”母親不語。“你總是認為自己什麼都是對的，我做什麼都錯。”“這都是為了你啊，孩子啊。”……我氣不過，獨自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個小小的世界裏，那個淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最後也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢待發。她大吼道：“我是不管你了，你愛吃不吃。”我更加委屈，更加生氣，心中的怒氣無處發泄，只好化作無盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的聲音似乎如鑽石散落在地上一般清脆。

傳來一陣急促的腳步聲，母親又來了，邊用乞求的眼光看着我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開母親，而母親跟着我，來到另一個房間，雙方僵持着。終於，母親氣急了，就躺在了牀上，長歎了一口氣，我強忍住不理睬，而後，才知道母親因為又氣又急，急火攻心，心如刀絞，胸口發悶。藉着微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無血色，手指微顫，眼睛無力的緊閉。看到了母親眼角的皺紋，那是對我的愛的見證，那蓬鬆的頭髮裏摻雜着絲絲銀髮，是對我的操心的見證。而我，卻要無情的傷害這個最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的`折磨，這是不孝啊！

我悔悟了，眼淚噴湧而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬悔意，似乎怎樣也無法挽回。我泣不成聲，説：“媽……我……錯了，我錯……了。”而母親似乎使盡渾身解數，弱弱的説了一句：“嗯，快去吃飯吧。”我不知説些什麼，佇立在那好久，好久，最終終於拖着那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊温暖。

風箏高傲的翱翔於天際，卻不知，如若沒有箏線的牽引，又不知會飄向何方，只會再也經不起風雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。

母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風箏受風吹雨打，落得個悲慘的結局。

箏線為風箏獻出了所有，直到線斷。而母親為我獻出了所有，愛永不斷。我不應任性，而應像風箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠。

風箏與線作文11

是誰禁錮着誰，是誰掙脱着誰。凌烈的風包裹着那個搖搖欲墜的風箏，一根銀線卻死死地糾纏着。風箏被風絆了一個趔趄，線在半空打了幾個轉兒，晃了晃又被風箏拉直了。

總會聽到少女們嘴裏説的甜膩膩的句子“風箏沒了線，就永遠都飛不起來了”。然而，風箏卻被永遠囚禁在廣闊的天空中。它永遠被寄託着飛得更高，卻沒人願意讓它也仰望一次那無邊的天空，而不是讓它沉溺的蔚藍。線曾經有過自己的夢想，變成一件温暖好看的大衣，用來穿昂貴的珠寶甚至僅僅是一根繩索。而現在，它只能一味地束縛着別人，在風中顫抖。

是誰成全了誰，是誰愧疚着誰。線斷了，風箏就跑了；風箏跑了，線還在。風箏可以飛翔，可線永遠被握在手裏，緊拉着風箏。也許是孤獨罷，也許是氣憤罷，也許只是單純地放不開罷。那種莫名的信賴，苦澀的依賴。它們彷彿應當自己去改變，卻又好像本該這樣。追逐高處是令人畏懼的，有人在後面輕扯你的衣角，安心，温暖，自然。而當你為夢想奮不顧身時，總有人牽扯着你的`腳步，煩躁，無奈，迷茫。

是誰依賴着誰，是誰逃離着誰。風箏無數次的高飛，最終被扯下。在天空中顫顫巍巍地抖落下來，風光，驕傲，連同着那收緊的線越扯越緊，繃破了。連同抖動的尾翼飄走了。線送給了風箏一次美妙的旅程，然而讓風箏開始享受微風與寧靜時，線卻打破它的幻想，拉着它劃過天際，什麼都沒留下。

當風箏不再做着飛翔的夢，線變成了它從未想過的樣子。風箏有一天也許會渴望地上的生活，它想順着微風滑到麥田裏，享受温暖的和風。它想順着河流淌到石壁上，享受微涼的清泉。它想順着笛聲躲在小屋子上，享受安寧的午後。而線呢，也許是被丟在屋頂的閣樓上靜靜地等待風箏甚至一個新風箏的到來。也許會在廢棄的垃圾堆感歎自己的命運也不説定。

當線放手了，隨風箏飄揚，風箏彷彿失去了什麼。線也許被改造商品，更或是被燃燒殆盡。風箏卻怕了，自由讓它無措，讓它畏懼。失去了線的拉扯，它忘了歸途，忘了過去。

有時我們瘋狂地想要拋棄教條，可早已習慣於教條的我們一旦自由便失去了聚焦。那時的我們不是無法改變，而是因為習慣而不想改變。像風箏一樣飄飄蕩蕩的人生，總有一天會被扯回平坦的土地。然而，一味的被繩索控制，也只會迷失自我，只知道順從，而連最後的希望也枯涸了。

風箏和線，它們總是想擺脱着對方，卻又無法分離。不知為何變得無理，變得扭曲，變得令人詫異。我們也是如此，追逐夢想還是放棄夢想，不過是習慣於順從亦或者是反抗。一切失敗與迷茫只是自己淡淡的惆悵和無奈。有時，不如嘗試着揹負；有時，不如嘗試着抗爭。沒有誰的人生一定要活的比誰都精彩，也沒有誰的人生一定要被他人掌握。一切，都不過是自己心中的那根線，究竟被放在什麼位置罷了。

風箏與線作文12

蔚藍的天空中飄蕩着幾朵白雲，微風徐徐，白雲也伴着風兒輕輕跳躍。

一望無際的草原上，幾個孩子正在嬉戲玩耍，一隻風箏被丟在草叢中，顯得些許寂寥。風箏望了望四周，心想，自己本該在天空中自由的飛翔，怎麼可以被丟棄在這雜草叢生的荒涼之地呢，它憤憤不平道：“我這華麗的身軀被丟在這裏簡直就是侮辱了我，我説，線老哥要是有朝一日我們能飛起來該多好，到時候我一定要帶你去飛翔，去看一下廣闊的世界。線沉默無語。

孩子們玩累了，看到了那隻被遺忘的風箏，便把它放了起來。

剎那，風箏成了天空中的主角，風箏抬起頭往前看是湛藍的天空，腳下是一望無垠的草原。風箏的心情也不由得舒暢起來了。風箏展開翅膀，竹條支起它柔軟輕盈的身軀。風箏看着天空，它頓時充滿了力量。

風箏很高興，自己終於能在天空中展翅飛翔了。它幻想着自己就是那體操健將，剛想翻個身舒展一下身軀，卻被一隻手拉住了。風箏很生氣，剛要開口。線説話了：“風箏老弟，你難道不知道這外面的天空雖然美麗，卻是很危險的嗎？”風箏沒好氣的説：“要你管！我好不容易飛上來了，卻要受你束縛，我上來不就是為了自由嗎？整天被你拉着，這不是我想要的生活！況且，只有這廣闊的天空才符合我尊貴的身份，你瞧，那天空的顏色與我衣服的顏色多相稱啊！”線聽了傷心地説道：“這是我的使命，我要保護你！而且也是你説要帶我飛翔的，你現在怎麼出爾反爾，不管你怎樣説，我都不會放手！”

風箏更生氣了，心想：你不讓我走我還偏要走，我管你願不願意！想着，風箏藉着風使勁的往上掙，可是無論它怎樣掙扎都無濟於事。

這時，一隻小鳥飛過來了，風箏看到他很高興，連忙打招呼讓鳥兒幫忙。在小鳥的幫助下，風箏與線分離了。線就像他的心情一樣，絕望的.一落千丈。擺脱了束縛的風箏很高興，自由的飛着，想像鳥兒一樣翱翔於天空。它才張開翅膀，風兒就把它吹的翻來覆去，它怎麼也不能控制自己，只能隨風擺動。他絲毫不能左右自己，一會兒被風吹向這邊，一會兒被氣流吹向那邊，吹得她暈頭轉向，不多時，他的衣服也被吹破了。這時，它沒有絲毫盛氣凌人的氣勢。他着急的想着，要是有線在就好了，那樣我就不用受這些痛苦了。

這時，她看到了幫助過它的鳥兒，生氣的説道：“都怪你，都是你惹的禍。”鳥兒説：“明明是你求我幫你的，你怎麼能出爾反爾呢？你如果早知道線的好處，又怎麼會有這些痛苦呢？”風箏傷心地説：“原來都是我的錯，我傷害了我最好的朋友。我的身體全靠它來固定、控制。可是我知道的太晚了！”

風箏最終被風兒吹落了下來。他四分五裂的躺在草原上，它用慘痛的教訓告訴我們：只有團結才能成功，自由需要約束，只有如此才能飛的高，飛的穩。以前是這樣，現在也是這樣，未來亦是如此。

風箏與線作文13

起風了，線最後的一份力氣用盡了，風箏終究還是走了，它飛了，線默默地、深情地凝望着……

還記得那個飄着淡淡花香，淺草吟唱的季節，沉睡的風箏被輕風喚醒，它看着窗外的風無拘無束、自由自在的舞動在廣闊的天地間，瀟灑而愜意。風箏瞬間湧起一股強烈的願望——要像風一樣飛上蔚藍的天空。它終於説服了線，慢慢地飄向蔚藍的天了，可它只是很低很低的飛着。風仍在它的上空輕快地起舞，那是風箏無法觸及的高度，它多想再往上一點，哪怕只有一點。可線緊緊地拉扯着它，不讓它有任何高度的上升。線知道，更高的空中對風箏來説是一個更大的挑戰，此刻的風箏還不夠成熟，它必須努力為風箏掌好舵，引導着風箏朝着正確的方向去飛——它有這個責任，從放飛它的那一刻起，它就肩負着這份責任。

過了好久，風箏終於忍受不了寂寞了，它苦苦地哀求，它是多麼嚮往藍天，嚮往着風啊。線動心了，它理解風箏的夢想，但線對風箏是瞭解的，風箏還很稚嫩，還沒有學會如何正確地追逐，這個高度對風箏來説剛剛好，它還需要磨礪，需要經歷一些事情。線最終還是拗不過，慢慢地放開一截，風箏仰着面享受着慢慢升上高空的喜悦，聽着風兒呼呼滑過自己的臉龐，它感覺自己離風越來越近了，“就差一點點了，”它心想。可此刻線卻停了下來，風箏着急地對線大喊：“怎麼停了？快鬆手啊！就差一點我就可以觸到雲了。”線沒有説話，只是默默地更加攥緊了風箏。

風箏拼命地掙扎着，可無濟於事，它沮喪極了，它開始痛恨起線來。它不明白，線為什麼總是這麼無情，每當它看到希望時，又猝不及防地阻止，讓自己的心涼到冰點。風箏困惑着，突然天空變得昏暗起來，烏雲從四面八方匯聚，霎時，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。風箏害怕起來，這是它從未見到的景象，被雨淋濕的身體變得越來越重，有些不聽自己的.使喚了，它甚至想到了墜落後的粉身碎骨。突然耳邊傳來焦急的喊聲：“風箏，撐住！”風箏回頭一看，是線，只見線奮力地攥着自己，雖已遍體鱗傷，仍然露着微笑，“堅持住，挺過去了，離你的夢想就近了，”風箏轉過身，抖落一身雨水，強忍着淚，卻已是淚流滿面。風箏明白了，一切都明白了，在狂風暴雨中，努力地站穩腳跟，迎着風，拼搏向上……

在不遠處的一幢老房子裏，傳來稚嫩的童音：“媽媽，快看，那隻風箏好勇敢呀！”小孩雀躍地指向暴風雨中的風箏。媽媽朝小孩手指的方向望去，目光直直地停留在了風雨中那條不起眼的線上，轉過頭來又深深地望着眼前的女孩。

窗外，天放晴了，太陽從雲層中鑽了出來，温暖地陽光灑滿天地間，天邊掛着一道彩虹。風箏與線終於戰勝了這場較量，一陣微風吹過風箏的臉龐，線笑了，風箏長大了，是時候放手了：“風箏，你去追求自己的夢想吧。”線温柔地看着風箏，鬆開了自己的手，雖有萬般的不捨，但線卻期待着，等待着，風箏感到疲倦歸來的那一天……

風箏與線作文14

我們像那空中漫無目的隨風漂泊着的風箏，在人生道路上經歷一次又一次的狂風暴雨，老師就是牽引着我們前進的繩線，緊緊拽着一次次迷失方向的我們。——題記

迷途

“組長，好組長，我卷子忘帶回家了，你借我抄抄吧，求求你了！”組員小A一臉懇求地搖晃着我的胳膊。嘖，胳膊好酸。

“不行！誰讓你沒帶的，自己去跟老師説清楚！”

“去跟老師説我不就死定了嘛！快點課代表在收了！放學請你吃東西！”

嗯，吃東西……我有點動搖了。

“老師看出來怎麼辦？”

小A一看有機會，信譽旦旦地對我保證：“放心，老師不會看的！”

我有些猶豫地把試卷遞給他。應該……不會看吧。

雲層邊的暖風吹得風箏暖洋洋的，貪玩的風箏不自覺地靠近片片雲朵，線鬆了。

風暴

老師踏着鈴聲進來，在講台邊停下，把書往桌子上一摔，抱臂沉默。

莫名的有些心慌，胸口沒由來地發堵，該不是……不會的，不會的.。我攥緊了拳，指甲陷進肉裏，迫使自己冷靜。

老師開口了：“卷子我看了。該做得好的同學做得很好，不該做的好的同學--”老師突然提高了一個音調，嚇了我一跳，手心裏滿是虛汗，心臟緊跟着蹦到了嗓子眼。“--也做得很好。”瞬間降下來的聲調讓人鬆了一口氣，可我的心口上卻落了塊巨石。老師接着又用極細微的聲線唸叨了句：“説的誰誰自己心裏清楚。”

哐啷。哐啷。那巨石碎成一塊一塊帶着鋒利稜角的石塊，一下下，扎得人心裏火辣辣的生疼。

一節課變得那麼漫長，那麼讓人提心吊膽。

雲朵聚攏着，聚攏着，匯成大片烏雲，將光線全數遮蔽起來。霎時颶風驟起，吹得風箏跟着搖搖晃晃的，飄忽不定。那繃得越發細長的線繩，脆弱得有如落了灰的蛛絲，彷彿輕輕一觸就會崩斷。

歸途

大抵是顧及到我的顏面，課後老師也沒多説什麼。可我心裏卻不是個滋味。害怕自此老師就當我是個壞學生了，又怕老師同別人説了去。

放課後輪到我值日，恰巧班主任也在。

起先她默不作聲，待人都走淨後踱到我身旁，面色柔和，道：“我聽你們數學老師説了，你覺得自己做的對嗎？”

我攥了攥手中的帚柄，低下頭，小聲應道：“不對……”

班主任拍了拍我的肩，似乎看出了我的想法，説“你不用覺得愧疚，誰都會犯錯，長了教訓，下次可別再犯了。”

我聽後，一瞬間有被看穿的窘迫。隨即抬起頭，朝她笑笑，堅定地説：“不會了。”語畢，在心裏默默唸了句：謝謝老師。

不多時，陽光衝出了束縛，肆意在蒼穹之上留下自己的足跡。那線繩終是堅定地拴着風箏，指引着它前進的方向。

風箏乖乖的，順着線的牽引，越飛越高，越飛越遠。

誰又知道下次風暴在何時呢？

風箏與線作文15

五月擺動着清新的衣袖翩翩而來，撫起醉人的暖風，撩動着你冰冷了一整個冬季的心起了微微漣漪。陽光透過樹影細碎的灑在大地上，恍若天使不小心將鑽石灑落在人間……

人們也總會享受，留點空閒給這醉人的五月來感受温暖，那感覺必定是妙不可言的。而在這些妙不可言的時間裏，人們總該做點什麼才不負這暖風，這陽光，這滿世界的青翠與花香——放風箏，便成了人們的第一選擇。

父親也是喜愛放風箏的。

記得小時候，父親一年四季總是忙忙碌碌，唯獨風箏，才使得他停下腳步。父親説過，風箏有他最喜歡的生活方式。我卻不懂。但父親喜歡風箏我是看的出來的，他向來不喜豔麗，卻對一個五顏六色的風箏情有獨鍾，那是個雙面菱形的風箏，放在客廳最顯眼的隔板上。

這天陽光姣好，宛如金粉吹揚了滿世界，如夢如幻，風裏也帶了些許熱意，吹的雪白的.瓊花花瓣遍地鋪成了白色的花瓣地毯，父親帶我去放風箏。

我迎着風把風箏向上一託，輕微拽動箏線，大步向前跑去，只見風箏扶搖直上，不一會兒便升上了高空，父親在不遠處抬頭望着，一臉欣慰。我正開心的繼續奔跑，忽然一陣風猛地衝過來，我用力一拽，箏線“嘣”的一聲斷掉了，風箏連帶着箏線，恍如一顆耀眼的七色寶石消失蔚藍的天空之城中。

我傷心失掉風箏之餘，也不禁有幾分害怕——這是父親最喜歡的東西，我把風箏弄丟了，父親會不會責怪我呢？我該不該和父親主動道歉呢……

正在我不知該怎麼辦才好的時候偷偷瞥了一眼父親，他一臉釋然，我卻更害怕了，一聲也不敢出。就在這時，父親朝我走過來，手搭在我的肩上，説：“丫頭啊，以前你一直問老爹為什麼那麼喜歡這隻風箏，現在我就告訴你吧，”父親挑起眉毛，挺直了腰板，“風箏它有箏線牽着，看起來好像很沒有自由，但倘若沒了箏線，風箏就再也飛不起來了！當有一天，箏線斷了，風箏它就有了自由了嗎？不！它只會擁有一小會兒的自由，然後墜向深淵，最後腐敗在泥土中，安眠在地下。”

時至今日，我仍不能明白箏與線之間的所有道理，但我知道，風箏失不了線。風箏失了線就永遠不能再與藍天白雲作伴，不能與清風陽光嬉戲，只能與地下永眠，做一個腐爛的沒有精神的傀儡，沒有自由！

風箏永遠需要箏線，就如大海沒有魚兒，就少了生氣；藍天沒有白雲，就少了寧靜；黑夜沒有繁星，就少了夢幻。

風箏永遠需要箏線，就如我永遠需要父親為我指明方向，就算哪天我有能力在黑暗的海面點一盞光線微弱的漁火，能夠在迷亂中分清方向，走上回家的路，也需要父親給我一個踏實的擁抱。

風箏與箏線是相輔相成的，沒有對方，它們單獨的存在就沒有意義。五月的風漸漸緩了，淡了，撫的太陽的心漣漪此起彼伏，紅了臉頰，也染紅了西邊的一大片天，與雲繾綣在一隻彩色風箏飄過的地方……