有關禮物作文合集8篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

今天拜讀了李偉文的《送給孩子的三樣禮物》一文，真的寫得太好了，這三樣禮物確實是孩子必須要養成的三種習慣，不僅僅是我們家長要求孩子做到的，其實我們的老師讓他們養成這樣的習慣，我們的學習何愁有問題呢？真的如果那樣的話，我們的老師也可以真正減去一部分負擔了，學生學起來輕鬆，老師教起來也輕鬆。這樣的目標正是我們學生和教師所向往的。

而我們現在的孩子是怎麼樣的一種狀態呢？

一、生活常規的養成。我們的孩子嬌生慣養，家裏能夠做一部分家務的人不多，再看看我們孩子的衞生習慣較差，有亂扔垃圾、紙屑的，個人衞生弄得較髒的。想想現在的孩子，真的很擔憂。所以有時教育自己的孩子，多做一些家務活，自己能做的事儘量自己做。這個學期我已經教會了他做飯，有時我到家，他已經把做飯的工作完成了。洗碗、洗紅領巾、擦桌子等，慢慢的讓他意識到自己也是家裏的一員，讓我們共創一個温馨、和諧的美滿家庭。

二、養成喜歡看書的習慣。現在的孩子你看看，他拿着書看的樣子，其實，裝門面的、囫圇吞棗的、走馬觀花的，任務式的。你看一本書在他手裏很快的就消滅掉了，孩子感悟的東西太少了，他們只瞭解其中的情節，而其中的優秀句子、精彩的段落、文中的思想孩子能感悟到，那他的閲讀習慣才真正上了一個檔次。有時候覺得真難，主要自己也不是這方面的好手。

所以我認為我們的閲讀要讀，讀得精，應班中所有的學生都去看一篇文章，然後從字、詞、句、段落中感悟，讓學生暢所欲言，這樣從字詞到文中所體現的思想，讓學生感悟怎樣看書、真正使全體學生參與到閲讀中去，也學會了閲讀的一些方法、要領。增強了孩子的閲讀的能力。我們孩子就缺這方面的能力。

三、領導與被領導的`素養（表達與傾聽的能力）

現在的孩子在這兩方面不是很好，其實一個善於表達的人，他的語文素養至少是不錯的，善於傾聽的人，他的成績是非常理想的，這兩方面都很好的學生其實就是一個品學兼優的人，真的像這樣的學生我們班少那！這其實也是我們教師所一再要求學生做的。

有時候我也在反思，反思自己的孩子做得怎樣？反思我們的學生做得怎樣？從中再去努力的嘗試、使我們的孩子都能慢慢養成這些好習慣。

禮物作文 篇2

阿嬌今天笑靨如花，親親熱熱的挽住我的'胳膊：“今晚平安夜啊，老媽”“有什麼説法嗎？”“嗯，我同學去年在她的枕頭下放了一隻臭襪，一覺醒來你猜怎麼着？結果發現裏面裝了三塊巧克力哎！會不會是她媽媽替聖誕老人送的呀？真是奇怪，如果我在枕頭下放一隻新襪，會怎樣呢？”她歪着腦袋看我，清澈的眼神裏透出閃閃發光的希望來，“不用説啦，我明白該怎樣做了。”“哦，你真好！”她用温暖的小手使勁握握我的手高興地説“我現在對那些小飾品不太感興趣了，要是能來點小食品最好了。”真是得寸進尺，我心想。

禮物作文 篇3

今天是第二十三屆教師節，也是方檸第二十三個生日。

一清早來到學校，同學們送給方檸的禮物就已經擺在講台上了。

“方老師，祝你生日快樂！也祝你節日快樂！”“方老師祝你越長越漂亮！”“祝方老師笑口常開！”“方老師……”望着這些賀卡上的祝福，方檸心裏像吃了蜜糖一樣甜。她所教的班可是越來越優秀了。方檸微笑着站在講台上。

“1、2、3、4、5、……”站在講台上的方檸在心裏默默地清點着人數。“49、50、51、52、53”明明是五十四個學生嘛，平時他們都是七點四十五分準時到的，可現在都八點了，怎麼還有人沒來？方檸臉上的微笑消失了。收到禮物的喜悦也被不滿給代替了。她用眼睛掃了一下教室——寧小嵐的座位還空着。

寧小嵐是新轉來的學生，他很沉默，每次下課都只是安靜地坐在座位上，但成績一團糟。

原來是他呀。方檸鬆了一口氣，一個不懂規矩的新生。等他來了後，一定要狠狠地批評他。方檸還是氣鼓鼓的。

一節課過去了，寧小嵐還沒來。方檸火了，她從沒見過這樣的學生。

“別生氣，可能是你教的都是些優秀學生，這世上不聽話的人多着呢。”方檸在心裏安慰自己。

一個上午過去了，寧小嵐還是沒有來，而方檸似乎已經不在乎了。她想：像這種差學生學習對他們來説是一種負擔，他們一定會想法設法地逃避學習。

下午放學後，當方檸批改完所有的作業後，腦子裏忽然閃過“寧小嵐”這個差學生的名字。她找到學生通訊錄，撥打着寧小嵐家的電話。電話那頭卻只有“嘟、嘟、嘟……”的撥號聲。孩子一天沒上學，也不見家長與老師聯繫，可見這個差學生家的家教也不過如此。方檸在心裏搖着頭，心想，一個連家長都放棄的`孩子管他幹什麼呢。

晚上，方檸去醫院探望一個生病住院的朋友。醫院裏一個手推車上的病人吸引了她的注意力。

那不就是寧小嵐嗎？他怎麼會在這兒？方檸扯住在推車旁抽泣的白衣婦女問：“他怎麼了？”

白衣婦女緩緩地抬起頭，方檸呆住了：那不就是寧小嵐的媽媽嗎？寧小嵐的母親也認出了方檸，她看着方檸，歎了一口氣説：“他……已經走了，兩個月前，醫生檢查出他有腦瘤，他就……”説着，寧小嵐的母親已經泣不成聲了。

“方老師，小嵐他説教師節送的禮物讓我給你。他每天都握着給你的禮物才能睡着。他常對我説：‘方老師和這個禮物很相配的，我一定要親手送給她。’”寧小嵐的母親説：“小嵐的理想是當一名出色的調香師，把他調出的最香、最棒的送給你，可是……”寧小嵐的母親眼圈又紅了 ，她擦了擦眼睛，從口袋裏掏出一個精緻的瓶子。“這個瓶子裏面裝的是香水，是小嵐親手調的，他其實是一個聽話的孩子，只不過是身體不適才耽誤了學習。他就是這樣走了，就這樣走了……”寧小嵐的母親終於忍不住放聲大哭起來。

“小嵐，……你走了媽可怎麼辦，媽沒有你不行呀……”

方檸的腦子一片空白，她這次真的錯了。寧小嵐，這個敬愛她的學生，這個純真可愛的孩子，她居然對他那麼不屑。她凝視着這個瓶子，這是一個只有拇指那麼大的淡綠色的玻璃瓶，瓶身上畫着許多美麗的花紋，瓶口繫着一根粉紅色的絲線，瓶子裏散發出一股淡淡的清香。她突然覺得這是她今天所收到的，不，是她當教師這麼多年來所收到的最最珍貴的一份禮物。她拿起瓶子上的絲線，小心翼翼掛在自己的脖子上。她想：這個小小的瓶子將永遠掛在自己的脖子上，同時掛着的還有那顆純潔的童心……

禮物作文 篇4

我絲毫不敢否認，我是一個頑皮的學生，我在教室中瘋跑。在走廊中打鬧。清淨的校園在我的一番掃蕩過後已是烏煙瘴氣。本性於此，老師們無論幾番口舌，我卻不知為何屢教不改，反而變本加厲了許多。

人的一生，總是在不斷嘗試着新的事物，好奇之心，人皆有之，剛剛步入青年之列，我就開始了有把好奇心變為實事的衝動。

最近心情煩亂，有一種想喝酒嘗試一下的衝動，這種想法在頭腦中不斷爭鬥，正如語文老師所講，人的腦袋裏裝了兩個小人，一個對的，換句話説，一個理智點，一個隨心所欲，兩個小人不斷 的鬥爭着，最終理智的小人被打敗了——去買酒！

我忐忑不安的走進一家小賣店，進店後，四處打量了一下，我找到了此行的目的——白酒。老闆會不會賣給我？唉，怕什麼，又不是沒買過。當然，是幫大人買的，我不斷的'給自己打氣、壯膽，“買一瓶白酒。”猶豫後我大膽的説。老闆看了我一眼，這一眼讓我渾身不自在，但他沒多説什麼，打了一瓶酒給我，我交過錢，頭也不回的飛奔出去。不知不覺中，身子輕巧了許多，鬆了一口氣。剛才怕什麼？

擰開裝酒的瓶子，一股説不出來的味道散開了，我只剩下了一個念頭：“這就是傳説中的酒？哈！”我不禁一陣興奮，猛輈了一小口，又裝回書包中，寒冷的秋天中，頓時渾身火熱，酒可以禦寒的，據説還可以軟化血管，看來，我這個喝酒的決定是十分正確的。

最後一節是化學課，老師剛畢業沒多久，對我們的管理上十分温和。窗開着，一陣冷風吹過，我頓時依一陣寒噤，怕什麼？我有酒。咕咚一口，喝了大半瓶，頓時寒意全無，隨之惹來的，一陣頭昏，臉上也泛起了紅。不過，我頭腦仍十分清醒。

老師看了，猜測到了什麼，於是説：“你把瓶子給我！”説着，便來奪，我藏着不給，急的老師不知所措。猛然間，一滴淚水落入我的手心，我一下子醉意全無，老師？哭了？

我這都幹了什麼啊！理智小人終於出手，把另一個人給打死了。長這麼大，這個是我收到的最為特別的禮物。我強作鎮定，裝作無事，老師也繼續上課，不知不覺，在醉酒之中，我睡下，手心始終握着不放，我做夢了，夢中充滿了悔恨。

自我醒來以後，每當我再次打鬧，再次進行哪些有害的嘗試，手中總不自覺的一握，彷彿總會覺得有什麼會從手中滑落下來，不由一次警醒着我，我安靜了下來，並不斷改正哪些毛病，我不知道能否改正，但我卻希望那份特別的禮物永遠留在我的手心。

禮物作文 篇5

爸爸這幾天神神祕祕的，像個獨行俠，我很疑惑，任憑我怎麼問他，他都不肯透露半個字。突然有一天，他向我宣佈：“爸爸要給你準備個精緻的禮物。”

我一沒功二沒獎，爸爸究竟搞什麼名堂，弄得我糊里糊塗。一個星期後，終於真相大白：爸爸要帶我去廬山。我又忐忑又興奮，興奮的是爸爸終於肯泄露這個祕密了，忐忑的是爸爸頭次這麼爽快，恐怕有什麼“陰謀”……

到了廬山，翻了半座山，踏了九百九十九級台階，腳都快要起泡了，我抬頭一看，前方還有兩座木橋，如天梯一般。“上面就是山頂了。”爸爸走在後面，露出“詭異”的笑，媽媽會意地點了點頭，他們要開始實施“計劃”啦！可我並沒有遲疑，仍義無反顧地前進！前進！前進進！

我看都沒看就選了平坦的橋，可爸爸卻拉着我稱兄道弟地往陡橋走。我看橋上來來往往都是人，便皮笑肉不笑地答應了。

我的手抓着“僵繩”——繩子像麪條般細，我的腿僵住了，踩在木橋上就像初學走路的.嬰孩似的三步兩踉蹌，蹣蹣跚跚。

前面的隊伍像風一般過去，前無“等人”，後無來者。木橋晃晃悠悠，橋下深澗激流歡鳴，我嚇得腿都軟了，差點哭了出來。我哀求着向爸爸求救，可這“熊爸熊媽”，卻在終點站喝着水，吃着麪包，絲毫不理會我。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”，莫非我要像荊軻一樣，墜入腳底的水魔大怪口中？突然，口袋裏的手機響了起來，是一條信息，我查收了。屏幕上出現了一行字：這是我們送給你的禮物，我們知道你有恐高症，這是一次磨鍊你的機會，加油！

我如夢方醒，終於明白了他們的“詭計”！爸爸媽媽在盡頭呼喚着我，我鼓起了勇氣，前面的人不住地晃動着繩子，我雖然害怕地尖叫起來，但腿卻沒停一分一秒。帶着爸媽的鼓勵，我慢慢地戰勝了恐懼，一步步地邁向了終點……

禮物作文 篇6

Not too long ago, I just celebrated my eleven-year-old birthday.

I had a great time on that day. I received lots of gifts. All of them were my favorite, such as, lovely school bag, Grimm's Fairy Tales, fluffy teddy bear and delicious snacks. But my father gave me special present.

It was a book named Stray Birds.

I never heard of it. And it seemed not as interesting as my Grimm's Fairy Tales. My father told me that I would like it soon. It was such a special gift. I think I will love this special book.

不久前，我剛剛慶祝了我的十一歲生日。那一天我過得很開心。我收到了很多禮物。它們都是我最喜歡的，有，可愛的'書包，格林童話，毛茸茸的泰迪熊和美味的小吃。不過我爸爸卻給了我一份特別的禮物。一本名叫飛鳥集的書。我從來沒有聽説過這本書。而且看起來沒喲我的格林童話有趣。不過我爸爸跟我説我很快就會喜歡上的。這真是一份特別的禮物。我覺得我會喜歡的。

禮物作文 篇7

“誰吃過這樣甜的糖？它包含着老師對我們的無限愛意！”我和同桌議論着。這到底是怎麼回事呢？

今天下午是作文課，鈕老師神祕兮兮的説：“你們猜，我從北京給你們帶回來了什麼禮物？”我們埋頭苦想，不知老師葫蘆裏賣得什麼藥！一位同學説：“吃的。”我應和道：“果脯。”“驢打滾”······大家議論紛紛，老師拿出袋子一倒，

“糖！”“是糖！”教室裏頓時叫聲四起，有的垂涎三尺，直流口水，有的歡呼雀躍，還有的拍手叫好······細心一看，糖果的顏色五彩繽紛，一個個漂亮極了。老師讓大組長髮糖，發給我的是一個紅色的，那圓圓的`果糖被好看的包裝皮包着，包裝皮上面印有小白兔圖案，中間凹凸不平，我使勁捏捏，好硬！我輕輕的撕開包裝皮，一個紅色果糖映入了我的眼簾。我聞了聞，那香味芬芳撲鼻，我不管三七二十一，一下子吃到嘴裏，稍微一嚼，就嚥下去了，那味兒一下子甜到了我心裏，一股暖流從我心中流過，這可是鈕老師從北京給我們帶的禮物啊！那香味兒沁人心脾，讓我無比陶醉！想到鈕老師平日裏對我們的關懷無微不至，又給我們帶禮物，真是太讓我感動了，我想以後一定要好好學習，報答老師。

糖果雖小，卻包含着老師對我們的關愛，甜甜的糖，濃濃的愛！

禮物作文 篇8

一年一度的中秋節又到了。今年，我的心情特別激動，因為我收到了一份來自台灣的中秋節禮物——一個手工製作的漂亮的同心結。

那是我的表妹語嫣寄來的。半年前，語嫣跟她的爸爸媽媽回故鄉漳州尋根問祖，我和語嫣在一起玩得很開心。不過，我們在一塊只玩了幾天，她就跟爸爸媽媽回去了。送他們去機場那天，我和語嫣都有些依依不捨。我們約定，等中秋節到來時，互相給對方贈送禮物。

中秋節前一天，我收到了語嫣的禮物。我迫不及待地給她打電話，向她表示感謝，順便問她喜不喜歡我送的禮物。我給她寄的是一個精緻的木偶。爸爸説，這是我們漳州非常著名的手工藝品，相信語嫣一定會喜歡。可是，語嫣卻在電話中告訴我：她沒有收到禮物。

放下電話後，我失望地問爸爸，是不是把東西寄丟了。爸爸説，彆着急，等明天看看。第二天就是中秋節，天上的月亮又大又圓，但我卻沒有心情欣賞。爸爸猜出我的心思，就幫我掛通了語嫣家的電話。電話中，語嫣的聲音悶悶的。她説：“我還是沒收到禮物。”我知道禮物可能真的寄丟了，只好安慰她説：“沒關係，我再給你補寄，你今晚就安心賞月吧。”電話那頭的語嫣忽然不説話了。停了一會兒，她才低聲地説：“今晚我們這裏下雨……”我一聽，心情跟語嫣一樣糟透了。

結束通話後，我無精打采地看着天上的`月亮，看着看着，心裏忽然想到了什麼。我飛快地搶過爸爸的手機，一溜煙跑到陽台上，迅速調到攝像功能，對着天上的月亮咔嚓一下，然後給語嫣爸爸的手機發了條彩信，讓他轉告語嫣，這是我送給她的“特別的禮物”。最後，我還在短信裏寫了一句：海上生明月，天涯共此時。這是唐代詩人張九齡《望月懷遠》中的一句，我在《唐詩三百首》中背過的。我覺得，這句詩最能代表我此刻的心情。很快，語嫣就回了一條短信。她説，這是她收到的最好的中秋節禮物。

我開心地笑了。直到今天，爸爸手機裏還保留着那張照片。照片裏，一輪圓月靜靜地掛在天上，把皎潔的月光一半灑在海峽的這邊，一半灑向海峽的那邊……