船伕與哲學家哲理故事3篇
一個船伕在湍急的河中駕駛小船,船上坐着一位哲學家。
哲學家問船伕:你懂數學嗎?船伕説:不懂。你的生命價值失去1/3。哲學家説。那你懂哲學嗎?更不懂。那你的生命失去了1/2。
正當哲學家與船伕繼續交談時,一個巨浪把船打翻了,哲學家掉到了河裏。這時,船伕問:你會游泳嗎?哲學家喊到:不會,不會。船伕説:那你的生命價值就失去了全部。
實踐是認識的最終目的,是檢驗認識正確與否的唯一標準。這就要求人們把讀書和參加社會實踐有機地結合起來,善於把書本知識轉化為實踐能力。
一個人在文憑上體現的生命價值與在社會實踐中體現的生命價值相比是微不足道的。我們只有把學習間接經驗與獲得直接經驗相結合,通過與羣眾的實踐相結合,熟悉人民羣眾,積累實踐經驗,才能全面地認識自己,克服自身的缺陷和弱點。
船伕與哲學家哲理故事2一個船伕在湍急的河中駕駛小船,船上坐着一位哲學家。
哲學家問船伕:“你懂數學嗎?”
船伕説:“不懂。”
“你的生命價值失去1/3。”哲學家説。
“那你懂哲學嗎?”
“更不懂。”
“那你的生命失去了1/2。”
正當哲學家與船伕繼續交談時,一個巨浪把船打翻了,哲學家掉到了河裏。這時,船伕問:
“你會游泳嗎?”
哲學家喊到:“不會,不會。”
船伕説:“那你的生命價值就失去了全部。”
小故事大道理:實踐是認識的最終目的,是檢驗認識正確與否的唯一標準。這就要求人們把讀書和參加社會實踐有機地結合起來,善於把書本知識轉化為實踐能力。
一個人在文憑上體現的生命價值與在社會實踐中體現的生命價值相比是微不足道的。我們只有把學習間接經驗與獲得直接經驗相結合,通過與羣眾的實踐相結合,熟悉人民羣眾,積累實踐經驗,才能全面地認識自己,克服自身的.缺陷和弱點。
船伕與哲學家哲理故事3一位哲學家乘船出海,一路上的風景煞是迷人,可是這些都不能引起他的興趣,老覺得很無聊,在船上踱來踱去,很是煩躁。於是,他便與船伕聊了起來。不一會,哲學家就有點不高興了,因為他覺得船伕實在是很無知。好像國小都沒畢業似的,什麼都不懂,於是他問道:“你懂哲學嗎?”船伕説:“我不懂。”哲學家用很惋惜的口吻説道:“那你至少失去了一半的生命。”隨即,哲學家又問道:“那你懂數學嗎?”船伕説:“也不懂。”哲學家遺憾地説道:“那你失去了80%的生命。”船伕不再説話了。
他們誰也不理誰,就這樣,船伕划着他的船,哲學家思考着他的問題,小船漂了沒多遠,忽然海面上颳起了大風,小船在海浪中激烈地顛簸着。突然,一個巨浪把船打翻了,哲學家和船伕他們兩個同時掉到了水裏。看着哲學家在水中胡亂掙扎,船伕想到他肯定不會游泳,於是便問道:“你會游泳嗎?”
哲學家恐慌地喊道:“不會啊!”
船伕説:“那你就失去了100%的生命。”
人生哲理:珍惜身邊每一個朋友,也許他一無所有,也許他懂得不多,但他也許懂得生存的技巧,也許在你需要幫忙的時候,他會幫上你的忙。
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