掌聲課堂評課稿
個學期快結束了,與汪聞慧老師也接觸了不少時日。我知道汪老師一直為上課提前了五分鐘而懊惱不已,也知道她為了沒能給聽課的老師上一堂出色而完美的課在傷心。因為我明白她是一個用心的人,認真的人,對教育工作有着高度責任感的教師;是一個能嚴格要求自己的年輕人。我在這裏想對她説:其實你的努力,我們都看見。一堂診斷課不能説明什麼,我只需在失敗的基石上找到點什麼,相信你一定會成功。我有信心,希望汪老師更應有信心。何況,你上的是一堂並不失敗的課。
(一)優在其中,不能不説。
1、引題導入相當成功。製造了一種氛圍:同學們,今天老師帶來一首詩送給你們,如果覺得精彩的話,請用掌聲來表示。朗誦結束之後,學生報以熱烈的掌聲。帶生入情,學前悟情。多麼令人神往的.課堂,我想在座的不僅是學生,就連老師們也被你深深地吸引了。
2、開頭與結尾相互呼應。很多時候,我們聽青年教師上課,有了精彩的開頭,結尾只是泛泛而過。汪老師在課結束之前,又運用了課前自己朗誦的詩歌,讓學生再次領悟掌聲的內涵。螺旋上升,迴旋有力,此時的學生們通過聲情並茂的朗讀抒發自身情感。如噴湧的泉水,一觸即發。
3、整堂課對文本的體驗,教師巧妙地運用了角色體驗,互動。換位思考是新課標所提出的。學生的學習要在情節中體驗,在換位思考中他們説出了自己想説的話,表達了自己想表達的情感。
4、注重細節。尤其是教學一搖一晃的時候,更是恰到好處,頗有成效。
(二)失敗是成功的基石,有了他們才有了進步。
1、可能是新教師的一個慣病,怕學生説錯,教師總是在不停引領着,學生的主體地位給丟失了。在今後的教學中要逐步改進。
2、教案設計的時候,我認為線索過於複雜。如果選擇其中的一條作為主線展開教學,脈絡會更加清晰,教學效果會更加出色。
3、抓到了文本的重點詞,但沒有更深入地進行教學。感覺是蜻蜓點水。此時最能體現語文教學的工具性與人文性的結合,卻白白地流失了。
4、語言訓練基本上比較少,還應更好設計設計。
-
角的初步認識評課稿通用
作為一位傑出的老師,就難以避免地要準備評課稿,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的角的...
-
國小四年級教學故事(集錦9篇)
國小四年級教學故事1《陳嘉庚的故事》向人們講述了著名愛國華僑陳嘉庚先生身在海外,心繫祖國,在南洋籌資募捐支援辛亥革命、抗日戰爭,捐資創辦集美學校和廈門大學,為普及和發展家鄉的教育事業,傾注了全部家資和畢生心血,並在新中國成立後回國定居,受到國家和人民的深...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
【薦】《圓的認識》評課稿9篇
《圓的認識》評課稿1本次教研課聽了姚老師上的《圓的認識》一課,這節課教態自然,教學語言精練,取得了良好的效果。聽了這節課之後,我進行了認真的反思:1、以學生為本,以自學為主,教師適當指導。圓是一種常見的平面圖形,也是最簡單的曲線圖形,這節課要讓學生了解圓的概念...