《七顆鑽石》評課稿
《七顆鑽石》這篇精讀課文描述了地球上發生了大旱災,一個小姑娘抱着水罐出門為生病的母親找水,愛心使水罐一次又一次地發生着神奇的變化。這個短短的童話故事,寄寓廣博無私的愛能帶來意想不到的奇蹟,愛心能為世界創造美好的未來;愛心是永恆的,它像星星一樣晶瑩閃爍,普照人間。
李金淑老師講授了這篇課文。她的這堂課亮點不少,有的環節非常有意思。
第一環節首先播放一組圖片:現存世界上最著名的七顆鑽石的圖片,光彩奪目,形象生動,讓學生大飽眼福。接着引出課題“七顆鑽石”,板書課題,問學生這七顆鑽石是真實存在的嗎?進而體現出這是一篇童話故事。
第二個環節改變了平時學生自讀課文了解大意的做法,以播放課文視頻的這種方式吸引學生學習興趣,調動學生的視覺和聽覺,進而提高他們的注意力。然後讓學生説出課文的主要內容。
第三個環節學生學習生字詞,特別是生字部分,在田字格里呈現,使學生能夠直觀的觀察出每個字的'結構,並讓學生自己説每個字在寫的時候應該注意什麼,這樣學生會印象更深刻。
做到辨析字:從字音、字形、字義方面分析,讓學生自己先説每個字在寫的時候注意什麼,然後老師再補充,這樣相結合,讓學生牢記於心。
第四個環節介紹作者列夫·托爾斯泰的資料,拓展學生的知識面。
第五個環節學習課文,提出一個問題:水罐是怎樣一次次發生變化的?使學生從整體上把握課文結構,瞭解課文內容。並以表格的形式小組討論交流,通過合作的方式自主學習找出答案,培養了學生自主探究,自我學習的能力。在講解表格內容時要求從課文中找出原話,這樣進一步分析課文,使學生更加深刻地理解文章內容,把握中心思想。
最後的環節拓展提升:為什麼課文不用“神奇的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等做題目,而用“七顆鑽石”做題目?讓學生思考體會文章情感。聯繫生活實際:説説身邊的愛心故事,讓學生明白:愛心就在我們身邊,就在點滴小事中體現。
教學不足:講具體內容有點??隆T諞?佳??庇鎇圓還瘓?叮?煜?搜??悸貳T諂蘭堊??卮鸕奈侍饈保?冉夏:??瘓嚀澹?寡??膊蝗範ㄗ約夯卮鷂侍獾某潭熱綰危?檔土搜?盎??浴T誚菜?尬?裁匆淮未畏⑸?瘧浠?保?駁撓械憧歟???斫餛鵠從械憷?選?/p>
教學方法和水平有待進一步改進和提高。另外,在授課過程中需要積極靈活地處理,注意學生情感態度的變化,加強交流,把握課堂。
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