《啦啦啦啦來跳舞》教學素材
活動目標:
一、在音樂遊戲活動學習問候的禮儀;
二、培養幼兒感受、聽辯節奏的能力;
三、讓幼兒在愉快的遊戲中體驗參與音樂活動的快樂。
活動準備:
道具準備:音樂CD。
樂器準備:鈴鼓、圓舞板。
活動重點、難點:
能根據音樂聽辨節奏。
隊形及樂器的擺放:
幼兒圍坐成半圓形,將樂器擺放在椅子下方。
活動過程:
一、禮儀學習、體驗音樂。
1、 談話:今天我們要舉辦一個盛大的舞會,你們看這麼多客人老師都來參加我們的舞會。我們跟她們打聲招呼吧(鼓勵幼兒大膽與老師們打招呼)。“家裏有客人來的.時候,小朋友們應該説什麼?應該怎樣給客人服務呢?
2、體驗音樂:用肢體感受一遍音樂
3、熟悉語詞:學生圍圈唱,迴應老師相同的禮儀動作,老師在圈內邊走邊唱,走到誰面前,該生配合詞義律動。
4、依詞義律動:可單人或雙人做律動,間奏可換伴
二、歌曲遊戲、聽辯節奏。
1、畫拍子
(1)白板:老師/於白板畫單數小節拍子;
(2)空中:學生/邊唱邊在空中畫拍
2、畫節奏長短
(1)白板:老師/一手指白板的拍子。另一手與拍內畫節奏線條。
(2)空中:學生/與老師同步在空中畫出節奏長短
3、合奏
(1) 鼓與圓舞板/單數小節“啦啦啦啦、、、、、、”用手拍,雙數小節用手點敲。
(2)與客人老師互動,分兩部輪唱
三、音樂舞會、表現音樂。
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