愛因斯坦的故事閲讀附答案
愛因斯坦是當代偉大的物理學家。他遇事愛思考、研究,常常從一點小事中受到啟發。
有一次,他要把牆上的一幅舊畫換下來,就搬來一架梯子,一步一步爬上去。突然,他又想起了一個問題,沉思起來,忘記了自己在做什麼。立刻,他猛地從梯子上摔了下來。摔到地上以後,他顧不得疼痛,馬上想到:人為什麼會筆直地掉下來呢?看來物體總是沿着阻力最小的線路運動的。愛因斯坦想到這裏馬上站了起來,一瘸一拐地走到桌邊,提起筆把自己的想法記下來。這對他正在研究的問題——相對論有很大的啟發。
愛因斯坦在物理學上取得偉大成就以後,在世界上獲得了很高的榮譽,但他從來不圖虛名,不愛金錢,生活一直很艱苦簡樸。有一年,比利時王后邀請他去訪問,為了迎接他,比利時特別組織了一個歡迎委員會,準備到車站隆重熱烈地迎接他。
火車到站以後,愛因斯坦避開歡迎的人羣,拎着一隻小皮箱,徒步向王宮走去。歡迎的人們一直等到旅客走光,也沒迎接到愛因斯坦,只好向王后報告情況。
“什麼?你們沒接到貴賓?”王后着急地問。
“我們在火車到站之前就等着,直到人走光了也沒看見愛因斯坦。”歡迎委員會的人説。
“你們馬上分頭去尋找貴賓,一定要把他接到王宮來。”王后吩咐道。
於是,歡迎委員會的.人馬上分散行動,到各處尋找。最後,在大街上熙熙攘攘的人羣中發現一位頭髮灰白蓬亂的老人——愛因斯坦,只得和他一起步行到王宮。
比利時王后奇怪地問他:“您為什麼不乘我派去接您的車子呢?”
“我覺得這樣步行比乘車愉快得多。”愛因斯坦微笑着回答。
1、聯繫上下文理解下面的詞語。
不圖虛名:
熙熙攘攘:
2、寫出下列詞語的近義詞。
思考( ) 啟發( )
熱烈( ) 立即( )
3、本文寫了愛因斯坦哪幾件事?簡要地寫出來。
4、你能用一句話概括本文所介紹的愛因斯坦的特點嗎?(不能超過25個字)
參考答案:
1、不追求與實際情況不相符的名聲。
形容人來人往,非常熱鬧。
2、思索 啟迪(啟示) 熱情 立刻
3、①愛因斯坦在換牆上的畫時不小心從梯子上摔下,由此想到物體總是沿着阻力最小的路線運動。②愛因斯坦去比利時訪問,只帶着簡單物品避開熱烈歡迎的人羣步行到王宮。
4、愛因斯坦遇事愛思考,不圖虛名,不愛金錢,生活艱苦簡樸。
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
失物招領評課稿經典
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?下面是小編收集整理的失物招領評課稿經典,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認為孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...