小老虎的好朋友託班故事教案
活動目標
經過故事明白好的東西,要向小烏龜那樣做。
讓幼兒知道有朋友的好處。
活動準備
《烏龜和老虎》故事
烏龜和老虎一幅畫
活動過程
一、用畫引入
1、老師今天畫了一幅畫,孩子們你們想看畫的是什麼不啊?
2、畫的是烏龜和小老虎,在我們的記憶裏小老虎是不會跟烏龜玩的。
3、今天,老師就用烏龜和小老虎這幅畫給你們講個故事聽,好不好啊?
二、《烏龜和老虎》故事
1、烏龜在山腳下玩時看見了一個果園,果園裏面有好多果子,烏龜第一個就想到要找好朋友來一起採果子,小烏龜高興的.爬回去找小老虎,小老虎聽了和小烏龜一起往果園去,小老虎的腳步比烏龜的快,小烏龜怎麼也追不上小老虎,讓小老虎等等它,小老虎還説它爬的慢。
2、小老虎都到果園了,發愁有柵欄擋着它進不去,小烏龜這時才爬到,小烏龜發現柵欄那邊有個洞,可以從洞鑽進去,小老虎着急的直接就要鑽過去,可是洞太小,小老虎怎麼也鑽不進去,而小烏龜輕輕鬆鬆就進去了。
3、小烏龜進了果園就吃起了果子,小老虎看了直着急,小老虎沒吃到果子,感到非常的失落,打算轉身就走。這時小烏龜叫住了小老虎,把它裝好的一烏龜殼的果子,遞給了在外面的小老虎。
4、小老虎驚訝的看着烏龜説:“這是給我的嗎?”小烏龜説:“你是我的好朋友,好東西我們要一起分享。”小老虎和小烏龜高高興興的一起吃起來果子。
三、小結
1、小烏龜和小老虎之間發生什麼事啦?
2、小老虎吃不到果子,小烏龜是怎麼做的啊?
3、有朋友是一件很美好的事情啊!朋友之間可以互相互助,可以一起玩耍……
活動結束
-
國小教學故事:飛翔於天空的夢
孩子的一生將經歷許多的波折與坎坷,在有着小小憂愁的孩提時光,他們能否懷抱希望?那麼取決於他們的父母,取決於他們的老師,取決於,將生命的意義捧在手心,輕輕呵護的我們——思想品德老師。在課堂之上,我們常常會帶着一身的疲憊,講述着那些麻木的知識,思品書變成了一個拖延...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...
-
我的教學故事集合15篇
我的教學故事1我是一個很愛喝咖啡的人。為什麼?因為咖啡的味道不會千篇一律,可以甜如摩卡,苦似espresso。作為一名平凡的教育工作者,我深深懂得,教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”的博大無私的愛,它包涵了崇高的使命感和責任感...
-
《小小的船》評課稿優秀
在教學工作者開展教學活動前,有必要進行細緻的評課稿準備工作,評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。那麼什麼樣的評課稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的《小小的船》評課稿優秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《小小的船》評課稿優秀1《小小的船》是...