國小語文比尾巴課後反思
這是本冊書中的一篇童謠,本課的`識字任務很重,如果集中在一定時間反覆讀,學生必定會感到枯燥。如果採用隨文中識積生字,可以使學生減少學習生字的枯燥。我採用這種方式,使學生在語言環境中更好地理解字義,在學習生字後,學生們已經把童謠輕鬆得背下來了。
在這篇課文中首次出現問句,一問一答的形式。我備課時特意安排讓學生理解問句讀的時候收尾時必須上場。那麼在課堂上我範讀,再請一個學生讀,再讓學生們比較,我忽視了一年級學生沒有能力評價分析,正在苦惱時,我靈機一動,提出了幾個生活中的問題,如:你今年幾歲了?你吃飯了嗎?你好嗎?並讓學生跟讀,學生們很快得領會到了讀問句的方式,我特高興。
所以課堂上需要老師的“靈機一動,需要老師”緊密地聯繫生活實際。
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金色的草地的評課稿彙編15篇
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秋天的圖畫課後反思
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國小教學故事:飛翔於天空的夢
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識字5動物兒歌評課稿範文
作為一位傑出的老師,時常會需要準備好評課稿,評課是加強教學常規管理,開展教育科研活動,深化課堂教學改革,促進學生髮展,推進教師專業水平提高的重要手段。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編整理的識字5動物兒歌評課稿範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。識字5動物...