把握課堂的每一瞬息教學筆記
下課了,我拿着學生寫好的作業,走出了教室。眼前浮現的是上課時的一幕幕。
這是期中考試前的一節複習課,我準備這節課複習列式計算。課前我把列式計算的`所有題型都列在了小黑板上,以便上課用。
上課了,我拿出準備好的題,開始讓學生一一思考,並回答列式計算怎麼列。開始時,學生的情緒很高,教室裏秩序井然,可沒過多久,師生之間的默契便被一些學生説話的聲音給打斷了。我意識到,學生已經開始分心了,他們肯定是覺得沒意思才不聽講的。組織了半天,沒有一點效果,怎麼辦呢?忽然,我想到,與其這樣讓他們做我出的題,不如讓他們也體驗一下出題時的艱難,對!讓學生自己出題。於是,我把小黑板往下一放,不動聲色的站在講台上。學生們都用奇怪的眼神看着我,教室裏異常安靜。我抓住機會,大聲的説:“誰能向老師一樣,給咱班同學出不同類型的列式計算題,而且,不許重複!”頓時,許多雙小手舉了起來,我一一提問,嘿,出的題還真像那麼回事呢!我把學生出的題全寫在了黑板上,這讓出題的學生興奮不已。沒有回答問題的學生也在積極思考,我心中竊喜。
過了一會兒,我和學生一起把所出的題整理了一下,一共有十五種類型。這時,我重新把小黑板掛到了牆上,讓學生把我出的題和大家一起想的題進行比較,結果發現我出的題遠遠少於學生想的,有的學生説,老師,我們比你出題還多哩!我不失時機的對學生進行了鼓勵。
這節課,學生不僅學會了,學得非常愉快,而且增進了師生之間的感情,完全達到了我的預期目的。
看來,課堂上的每一瞬息,教師都要把握好,否則,可能會失去一節閃爍着學生智慧火花的好課。
-
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿(3篇)
一年級下冊《棉花姑娘》評課稿1今天,我要評課的內容是羅xx老師執教的《棉花姑娘》,那麼先來簡單地回顧下教學過程,首先羅老師基於課題,讓學生認識棉花姑娘,再進行第一段的教學,把生字“蚜、盼、治”的學習落實在詞語中,再落實在句子中。緊接着通過棉花姑娘和三位醫生...
-
《烏鴉喝水》評課稿集錦
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編整理...
-
失物招領評課稿經典
作為一名默默奉獻的教育工作者,往往需要進行評課稿編寫工作,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?下面是小編收集整理的失物招領評課稿經典,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
-
國小英語教學故事(9篇)
國小英語教學故事1終於到了我喜歡上的顏色課了,五彩的顏色如五彩斑斕的生活一樣吸引人,相信孩子們也會學得津津樂道吧!課按照我的預想不緊不慢地進行着,課堂中的小遊戲也迎來了孩子們的歡呼雀躍聲。我於是自信地認為孩子們的注意力全被吸引過來了,一起聚焦在“redbl...