一年級語文期末考試看圖寫話:堆雪人
【第一篇】
今天早晨,天空中下起了大雪。我透過窗户,看見那鵝毛般的大雪從空中紛紛揚揚地飄落下來,不一會兒,地上、房子上、樹上都蓋上了一層層厚厚的雪,世界猶如銀裝素裹。
中午的時候,雪停了。我和小麗穿上棉襖,帶上手套,一起去雪地裏堆雪人。我們來到積雪厚的地方,我對小麗説:“我們倆各自滾一個大雪球,一個做雪人的身子,一個做雪人的頭。”於是我們開始滾雪球,我們滾啊,滾啊,雪球慢慢地變大了,變圓了,終於兩個雪球滾好了。接着,我們把它們上下堆在了一起。然後,我們拿出準備的好多好多的裝飾品,開始裝飾雪人。一會兒,一個活靈活現的雪人終於誕生了:它瞪着兩個大眼睛,又黑又亮,翹着紅紅的鼻子,張着大嘴巴,頭上歪戴着一頂小紙帽,手指着路面,好像在對過路的行人説:“請從這兒走,這兒非常的乾淨!”你看,我們堆的雪人是不是很滑稽?
我們望着自己堆的雪人,手拉着手,圍着雪人歡呼着,跳躍着
【第二篇】
今天中午,好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降,光臨南京,這可樂壞了我們這羣孩子。
我望着窗外鵝毛般飄然而下的大雪,一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。在我的再三請求下,爸爸同意和我一起下樓去玩,我拉着爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中,我們就開始摩拳擦掌,盤算着堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋,他滾雪人的身子,最後在路燈下會合。
我心想:滾雪人的腦袋還不容易?我立馬跑到一箇中意的地點,蹲下來,伸手抓起一把雪,揉成一個小雪球,在雪地上推着滾着。不一會兒,小雪球已經成了一個大雪團。望着自己的成果,我得意洋洋的抖了抖肩。
這時候,在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫着我説:“來!快來幫我一把,這個雪球太大了!我實在推不動了!” 正在興頭上的我聽了後,馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁,我望了望爸爸身邊的雪球,不屑一顧地説:“這-還不容易,看我的!”説完我就推了起來。可是,這個雪球卻像被長在了地上似的`,任我左拉右推,都無濟於事。爸爸笑呵呵地説:“嘿,這種水平還吹牛!”我不服氣,靜了靜心,想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧着雪球一側的底,再用力向前一推。這下雪球可聽話了,一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。
接着,我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,並用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手,一個雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅給我們帶來了歡樂,還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會成功的道理,真是一舉兩得呀!
【第三篇】
2月3日上午,我被那煩人的報時鐘驚醒了。吃早飯時,不經意間看見窗外白茫茫的一片。再仔細一看,原來剛下過一場雪。這本來是件大喜事,俗話説“瑞雪兆豐年”嗎!可我卻撅着嘴巴嘟囔着:“這雪早不下晚不下,偏偏在我睡覺時下,害得我沒看到冬爺爺的禮物是怎麼來的。”不過,雪還沒融化,可以堆個小雪人。
説幹就幹。我拿起鏟子,跑下樓。我用鏟子鏟了雪,堆出兩個雪球,小的雪球作為雪人的腦袋,大的雪球是雪人的身體。把腦袋放在身體上,雪人的外形就完工了。然後找來兩顆彈珠,按在雪人的臉上,小雪人好像頓時明亮了起來。我又找來了樹枝,插在雪人臉的中央,哈!一個朝天鼻子就完成了。只剩下一個嘴巴了,這好辦,我拿來一塊小石頭放在嘴巴的位置上。最後把兩根木棍插在雪人的身體的兩側,當做手。一個活生生的雪人就大功告成了。
我望着雪人,心裏樂滋滋的,因為這個雪人是我做的。
【第三篇】
我最盼望的就是下一場大雪,因為可以堆雪人、打雪仗。有一次,雪下得特別大,那雪花如同傾盆大雨般從天空中掉下來,真是大雪紛飛啊!等地上鋪了一層厚厚的雪,我迫不及待地在我家的露台上堆雪人。
我捏了一個雪球,在雪地上滾來滾去,它變得越來越大,越來越結實。然後做了一個小一點的球,放在上面。在大雪球左右兩邊各插上一根樹枝,這是手。在小雪球上邊放兩顆小石子做眼睛,在眼睛下面插根胡蘿蔔頭,是鼻子,再在下面用小石子一顆顆嵌進去做成微笑的嘴巴。最後給它繫上圍巾,戴上帽子,就成了小雪人。我覺得這個小雪人是世界上最帥的。
第二天,圓圓的太陽漲紅了臉,笑眯眯的,小雪人沒什麼變化。第三天,眼睛、鼻子和嘴都掉了,帽子圍巾也掉了、濕了,手也搖搖欲墜了。
可惜今年的雪下得不怎麼大,只有花瓣那麼薄一層,讓我歎息不已。我盼望着下一場鋪天蓋地的大雪。
-
《小木偶的故事》課後反思總結通用
總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它是增長才乾的一種好辦法,因此十分有必須要寫一份總結哦。那麼總結應該包括什麼內容呢?下面是小編幫大家整理的《小木偶的故事》課後反思總結通用,僅供參考,大家一起來看看吧。《小木偶...
-
《1000以內數認識》評課稿集合
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常需要準備評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《1000以內數認識》評課稿集合,歡迎閲讀,希望大家能夠...
-
《海濱小城》評課稿(5篇)
《海濱小城》評課稿1今天的聽評課是鄭老師講授的《海濱小城》。這篇課文條理十分清楚,先寫海濱,再寫小城。寫海濱由遠到近,先寫大海,然後寫海上的船艦和漁民、戰士,再寫海灘。寫小城,先寫家家庭院都栽了很多樹,再寫公園裏的大榕樹,然後寫乾淨的街道。每介紹一處地方的...
-
《棉花姑娘》評課稿[共9篇]
作為一名優秀的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,評課是對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。我們該怎麼去寫評課稿呢?以下是小編幫大家整理的《棉花姑娘》評課稿,希望能夠幫助到大家。《棉花姑娘》評課稿1《...