豐富多彩的課堂敍事作文400字
在驕陽似火的八月,迎來了小記者的寫作培訓課堂,我懷着期盼而又興奮的心情參加活動。
伴隨着“噔噔噔、噔噔噔”的腳步聲,老師帶領着小記者來到了八樓,雖然很累,但同學們個個興致勃勃。
隨着鼠標的點擊,寫作培訓課開始了。老師説的內容分為二節課,第一節課是細節描寫,第二節課是擬題。老師提出:如何使用細節描寫,讓文章寫得生動出彩?如何在文章中運用細節描寫?細節描寫有哪些方法?帶着疑問,我仔細地聽並認真做着筆記,因為細節描寫是對事件和人物的外貌、語言、動作、心理以及環境等一些細微而又典型意義的情節所做的細膩、具體的'描寫。人物細節的描寫能夠讓人物更加立體,更加生動傳神,所以我在寫作中要學會運用它,讓自己的文章富有生命力。老師還通過範文和提問互動的方式,讓我們在快樂的課堂裏掌握細節描寫的寫法。
第二節課,老師教我們如何擬題。“題目是一篇文章的眼睛,題目要吸引人,讓讀者眼前一亮,比如《神奇的陶藝》《沒做成功的碗》。”接下來,老師讓我們以“幸福”為內容現場擬題,我寫了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享,老師説我寫得不錯。
這次寫作培訓課真有收穫,以後我也要嘗試着用到寫作中去,讓文章錦上添花。
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