《弧長及扇形的面積》説課後反思
一、 本節課的設想:
本節課重點講解弧長的計算公式及應用。結合學生實際情況和課堂的要求,我設計了探究弧長計算公式的活動,從圓的周長公式—弧長公式,使學生經歷數學知識的發生發展的過程。獲取廣泛的數學活動經驗,進而促進自身的主動發展。認真分析學生可能出現錯誤的地方。逐步引導學生觀察比較,從基本的概念入手,處理好各個環節,然後詳細講解公式如何應用,應注意的事項及公式的變形。在注重基礎的同時發展學生的數學應用能力,避免讓學生死搬硬套,死記公式,最大限度地激發學生的思維。
二、 課堂效果;
通過前面已經學過的等分圓周,讓學生理解1°的圓心角所對的弧長就是圓的周長的1/360,便於學生理解和探究弧長的計算公式。因為班中學生大部分學習比較被動,主動學習的能力不強,思維反應不夠靈活,做題速度慢,因此我只講一個公式,以分散難點,加強練習。通過大量的'練習鞏固弧長公式,提高計算能力,增強了自信心。因此學生參與面廣,學習氣氛較好,達到了學生掌握公式的效果,為下一步應用公式打好基礎。所以本節課學生基本上會應用公式進行計算,課堂效果較好
三、 不足之處:
1. 學生雖然會用公式,但由於計算能力差,步驟不規範,所以結果仍有不少錯娛。
2. 給學生整理問題的時間較少,很多學生整理不完,而課後又不去整理,導致實際聽課效果不理想。
3. 成績較好的同學沒有得到很好的發展。如何在關注全體學生的同時,讓優秀學生最大限度地發展,最終體現新課標中的讓不同的人在數學上有不同的發展的理念,是數學課堂教學一直要思考的問題。
4. 鼓勵性語言用的不夠多。在以後的課堂教學中,要多多的使用鼓勵性的語言,以激發學生學習數學的興趣。
總體來説,本堂課雖然存在着以上的一些不足之處,但還是較好的實現了課堂教學目標,今後要繼續培養學生學習細心認真的習慣,訓練計算能力,規範解題步驟,努力使自己的課堂教學更加適合學生,使每個學生都能得到不同的發展。
-
爬天都峯課文
爬天都峯課文1一、學習課文第一自然段。讀第一自然段,説説這一段交待了什麼?二、學習課文第二自然段。1.默讀第二自然段,思考:天都峯給你留下什麼印象?畫出有關語句,出聲讀一讀。2.説説課文中是怎麼寫天都峯的“高”和“陡”的?(1)高:“抬頭望”“啊,峯頂這麼高。在雲彩上面...
-
湯姆索亞歷險記課後反思通用
在辦理事務和工作生活中,課堂教學是我們的工作之一,反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編整理的湯姆索亞歷險記課後反思通用,歡迎大家分享。湯姆索亞歷險記課後反思通用1在教學精彩片段的片段的時候同樣我只讓學生先弄清精彩片段裏主要...
-
《黃鶴樓送別》評課稿
《黃鶴樓送別》評課稿1真心,真愛,有效,以生為本,這是今天芮老師的課堂給我的最大感受。“真心愛孩子,把孩子看作‘人’。”這是芮瓊老師交流時説的心聲。確實,在她的課堂上,處處體現着這種理念——真心真愛,有效語文,讓我們獲益良多。一、真心,提高了學生學習語文的能力,...
-
《古詩兩首》教學反思(彙編15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家一定沒少看到經典的古詩吧,古詩是古代詩歌的泛稱。你所見過的古詩是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的《古詩兩首》教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。《古詩兩首》教學反思1《江雪》這首詩,描繪出一幅肅穆感人的南國江鄉雪景圖。全...