一年級美術《童話中的城堡》課後反思範文
今天下午我是教學點的課,按照我的教學計劃安排今天是應該上第三課內容童話中的城堡。
本課屬於造型?表現課,在教學設計上我採用幻燈片及穿插童話故事為主線,從而導入所要學習的城堡,經實踐證明學生接受起來比較容易,漸漸地導入各種城堡圖片供學生欣賞,以小組討論回答問題的方式去把問題進行"拆分""化簡",如小小城堡是由什麼圖形組成的呀,這些圖形都藏在哪裏呀,讓學生指一指説一説。課堂預設效果還算可以,但是在自主繪畫時仍出現許多問題,經我自己反思得出問題產生會根源於以下幾點:
1、學生很容易接受單一的幾何形體如,圓形,三角形,長方形,一旦將其進行組合,會難到一部分學生。2、組合成功後的.圖形擺放、安裝問題。學生的審美意識仍是十分欠缺,他不知道如何擺放的更加合理。3、最主要的問題就是手頭能力問題,塗色、勾邊問題。
以後類似於造型?表現課型課程的教學設計,我會更加深層次的預設到這種組合、安裝的問題,力爭在每一節美術課上都會讓孩子們有所收穫。
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