關於課文松樹金龜子的教學方案
十六 松樹金龜子
教學目標
1.知識與技能
(1)有表情地朗讀課文,概括松樹金龜子的特點以及習性。
(2)學習觀察動物的特點,感受課文中準確的説明,生動、形象、細緻的描寫,學習準確、生動的説明。
(3)關注自然,細心觀察,運用準確生動的語言描寫自然生物。
2.過程與方法
(1)狠抓基礎知識落實,全面瞭解文章的結構;重點段要讀透,設疑解惑。
(2)小組調查探究昆蟲界的有關知識,激發對大自然的'熱愛。
3.情感、態度和價值觀
培養觀察自然、熱愛自然的意識。體會法布爾執著地追求、為科學獻身的精神。
教學重點、難點
1.重點
感受課文形象生動、準確的語言特點。
2.難點
體會作者對昆蟲的情感,學習作者從觀察入手來進行科學説明的方法。
課時安排
2課時
教與學互動設計
第1課時
(一)創設情境,導入新課
同學們,你們認識金龜子嗎?這就是金龜子,全世界的金龜子大約有三萬多種,我國有一千三百多種。俗稱“瞎撞子”,幼蟲稱為“蠐螬”,也有“地蠶”、“土蠶”、“枋桃蟲”等。它是什麼樣子的,你仔細觀察過它嗎?它有什麼習性,你瞭解嗎?我想大概沒有。
這節課,我們一起來學習法國昆蟲學家、作家法布爾寫的一篇説明文《松樹金龜子》,看看作者是怎樣觀察這種動物的,是怎樣描寫這種動物的。
(二)自讀感知,整體把握
1.指導學生積累詞語
點綴(zhuì)
鐵鍬(qiāo)
上顎(è )
掠過(lüè)
一抹(mǒ)
瞌睡(kē)
啃(kěn)
炫耀 (xuàn)
魅力 (mèi)
獻媚 (mèi)
無動於衷
(zhōng)
抑鬱 (yù)
天賦 (fù)
一唱一和 (hè)
腹部 (fù)
鞘翅 (qiào)
後翼 (yì)
咫尺 (zhǐ)
洞穴 (xué)
螽斯 (zhōng)
撒種 (sǎ)
豆莢 (jiá)
豌豆 (wān)
-
比尾巴評課稿薦
作為一名教職工,就有可能用到評課稿,在當前新課程改革的背景下,客觀、公正、科學地評價課堂教學,對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有着十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的比尾巴評課...
-
《大自然的聲音》評課稿熱
作為一位傑出的老師,常常要寫一份優秀的評課稿,評課的類型很多,有同事之間互相學習、共同研討評課;有學校領導診斷、檢查的評課;有上級專家鑑定或評判的評課等。我們應該怎麼寫評課稿呢?以下是小編精心整理的《大自然的聲音》評課稿熱,希望能夠幫助到大家。《大自然的...
-
一年級數學《整十數加一位數及相應減法》評課稿(優)
作為一名老師,編寫評課稿是必不可少的,通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。那麼大家知道正規的評課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的一年...
-
七年級語文《竹影》評課稿(集合3篇)
七年級語文《竹影》評課稿1整節課聽下來,我們沒有絲毫的倦意,更多的是敬佩和深深地思索。漸行漸出的評價標準,讓學生在原有的能力點上更清楚的認識到自己所需要着重注意提升的是什麼,也更清楚的為老師指出了教學中應着重訓練什麼。“我們要把學生領到哪兒?我們怎樣...