幼兒園藝術教案:有趣的泥土
幼兒有通過遊戲、操作、實驗等掌握了分離不同物質的方法及感受空氣存在的經驗。以下是“幼兒園藝術教案:有趣的泥土”,希望給大家帶來幫助!
活動目的:
1、通過操作、實踐,引導幼兒嘗試區分泥與土,瞭解他們的性能用途,感知泥、土的不同特性。
2、引導幼兒運用多種泥工技能,進行泥工創作,啟發幼兒合理利用輔助材料和工具塑造作品,運用分泥、連接、捏邊等技能塑造組合物體。
3、鼓勵幼兒能夠按自己的意願進行創造活動,充分發揮幼兒想象力、創造力。
活動準備:
1、準備大量不同種類的土(紅土、黃土、沙土等)、水、玩泥工具、和好的泥(少量)、各種泥玩具。
2、準備相關的圖片資料,如:水土流失圖、填海造田圖。
3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。
活動過程:
1、感知觀察土。
出示準備好的.土,請幼兒仔細觀察、感知。
“請小朋友用手摸一摸,用小棍翻一翻,看看土是什麼樣的?聞聞有什麼氣味?看看土裏有什麼?各種土有什麼不同?”
2、討論:想一想土有什麼用處?引導幼兒自由發言,説出土可以用來種花、種樹、種莊稼,人們蓋房子也要用土,有的小動物也生活在土裏(小螞蟻、蚯蚓……)。通過組織幼兒討論,使幼兒瞭解土對人及動植物的重要性。
3、玩泥活動。
出示和好的泥,觀察和好的泥與土有什麼不同,怎樣才能讓土變成泥,老師和幼兒共同嘗試和泥巴:
⑴加水過少,泥土有點濕,不易成型易破碎。
⑵加水過多,泥土就變成稀泥,順手流淌,不易成型。
⑶加適量的水和土,泥土就會粘在一起,使勁揉幾遍就會變得光滑細膩。
4、師生共同玩泥,體驗玩泥的樂趣。
⑴玩泥巴,説一説泥巴是什麼樣子?揉一揉、捏一捏有什麼感覺?
⑵民間遊戲《放炮仗》:請幼兒將手中的泥團圓、捏成碗狀,念兒歌:“東胡同,西衚衕,都來聽我放炮仗”,然後用力將泥碗口朝下,摔到地上,泥碗會發出清脆的“啪”聲,比賽看誰摔出的聲音響亮。
⑶欣賞泥玩具,看看這些可愛的泥玩具是怎樣做出來的?引導幼兒邊欣賞歌曲《泥娃娃》邊動手創作各種泥玩具,鼓勵幼兒學習使用輔助材料,塑造組合物體。
5、出示有關土壤流失的圖片,講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷,土地越來越少,使幼兒知道中國的人口很多,土地資源有限。告訴幼兒,人們為了保護土壤所做的工作。人們用植樹造林來固定土壤,填海造田來擴大土地面積。
討論:如果沒有土的話,會怎麼樣呢?
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