小班藝術小草教案
在教學工作者實際的教學活動中,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小班藝術小草教案,歡迎閲讀與收藏。
小班藝術小草教案1
活動目標:
1、學習用棉籤沾上顏料在瓷磚上畫小草。
2、對棉籤畫興趣。
活動準備:
自制細菌道具一個,已有經驗《洗手歌》。
活動過程:
一、引題
1、組織幼兒圍坐在瓷磚面前,請幼兒説説瓷磚上畫有什麼?告訴幼兒,春天到了,柳樹發芽了,花兒開了,小草也從泥土裏鑽了出來,讓我們在瓷磚上畫上許多小草吧。
二、教師示範
1、用棉籤沾上顏料,把棉籤按在瓷磚上,按着手向上輕輕提起,邊説:小草長出來啦。
2、幼兒個別示範
3、請幼兒説説還能用什麼方法畫小草。
三、幼兒作畫,教師個別指導。
1、幼兒做完相互欣賞,教師個別點評。
活動反思:
小小班的注意力比起小班更短,持續時間也縮短,所以引題是非常關鍵的。一個成功的引題能使課堂事半功倍,這節課以直觀形象的圖式進行,先讓幼兒學會觀察上面有什麼,請他説一説。加深和激發幼兒的.原有經驗。第二環節,教師以示範為主,請幼兒觀察用棉籤沾上顏料,把棉籤按在瓷磚上,按着手向上輕輕提起,邊説:小草長出來啦。邊説主要加深幼兒的作畫動機,體驗成功感,小草出來了。接下來的環節,個別示範,榜樣示範的作用在同伴間更願意學習和模仿,教師也可以觀察幼兒有無掌握重點,在加以糾正。最後大家做畫,相互欣賞,評價。評價每個寶寶小草的獨特之處,相互學習。
小班藝術小草教案2
活動目標:
1、能自主、大膽地用色,學習用手指點畫的方法畫小花小草。
2、在點畫活動中,體驗手指點畫以及蝴蝶找花的快樂。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、培養幼兒的欣賞能力。
活動重難點:
學習用手指點畫的方法畫小花和小草。
引導幼兒用從下往上的順序畫出小草。
活動準備:
每組紅黃綠顏料各一盤、抹布各一塊。
活動過程:
一、導入
師幼共同表演歌曲《春天來了》,提問:春天來了,除了紅花、黃花對你小,還有什麼花卉開放呢?教師根據幼兒的講述,用相應的彩色花畫在紙上。
二、講解作畫方法
1、讓幼兒觀察桌子上的顏料,問:桌子上有什麼?
2、教師出示白紙,啟發幼兒想一想,説一説,沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?
3、重點了解手指點畫的過程:先用手指蘸綠色顏料在空白的地方畫許多小草,然後將手指在抹布上擦乾後,在蘸紅色顏料點畫許多圓圓的小紅花。最後用同樣的方法畫上小黃花。
三、幼兒作畫
鼓勵幼兒大膽的劃出小花小草,教師巡迴指導,適當幫助有困難的幼兒。
四、展示作品
請幼兒將畫好的小花小草送到花園裏,引導幼兒相互欣賞,並扮演小蝴蝶,在“花叢中”飛舞。
活動反思:
活動一開始我就為孩子們營造了寬鬆、愉悦的'氛圍,以歌曲導入的方法來激發孩子們的興趣。在接下來的環節我又以啟發提問的方式來鼓勵幼兒開動小腦筋,設置疑問“沒有筆,怎樣給大地添畫小花和小草?”讓幼兒在想一想、説一説、畫一畫的過程中,大膽的用手指點畫的方法畫出了自己喜歡的小花和小草,充分體驗到了成功作畫的樂趣。尤其是我們班翁羽然小朋友,以前對繪畫方面似乎有種恐懼感。只要老師一提起畫畫,她就擔心自己畫不來,有時還會哭。但在今天活動中,她願意嘗試了,而且玩得很開心!因此,我覺得《指南》背景下的美術教學活動,只要我們老師用心去體會,對孩子的自信心培養是很有幫助的。
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