萬里長城大班藝術教案
作為一位傑出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編幫大家整理的萬里長城大班藝術教案,歡迎閲讀與收藏。
目標:
1、學習從前向後安排畫面,表現簡單的重疊,初步嘗試表現近大遠小。
2、進一步感受萬里長城的雄偉。
過程:
一、欣賞重現
1、欣賞長城圖片:這是什麼地方?有一首古老的歌:“萬里長城萬里長,長城下面是故鄉。”為什麼説長城是萬里長呢?它造在一個山頭上,還是許多山頭上?故鄉又是哪裏呢?
2、教師介紹:萬里長城是中國古代勞動人民建造的,用來抵抗敵人的侵略。每當敵人來侵犯的`時候,哨兵就在一個個烽火台上點起火,拿起武器,隱藏在長城裏,打退敵人。現在長城已經不是用來抵抗敵人,而是給全世界人民遊覽的名勝古蹟。人們會來到長城腳下,爬上一個山頭又一個山頭,因為“不到長城非好漢”。
3、觀察範例:怎樣才能爬到最高峯?有哪幾條線路呢?
討論:山頂上的烽火台有大有小嗎?(相同大小,近大遠小)
4、師生共同示範——登長城
T:山頭可以一個一個畫,也可以連成一片。畫最近的山頭、烽火台和一邊的城牆。C:畫另一邊的城牆(注意城牆與山坡的垂直,不讓城牆倒塌。)T:添畫烽火台和城牆
C:畫稍遠的山頭
二、創作聯想
1、今天大家來做登長城比賽,誰畫到最後一個烽火台就是好漢。
2、引導幼兒畫上許多山頭,把長城畫得長一些。
3、注意城牆與山坡垂直,不要倒塌。當幼兒畫到最高峯時,啟發想象往下會看見些什麼,並進行添畫。
三、引導評價
今天每個小朋友都登上長城了,真了不起,長大後一定會登上真正的長城,看到我們故鄉的美麗。
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