小班藝術教案:下雨3篇
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫才好呢?以下是小編收集整理的小班藝術教案:下雨,歡迎閲讀與收藏。
小班藝術教案:下雨1
活動目標:
1、練習畫圓形和長直線,線條頭尾相結。
2、感受雨中雨滴與水塘相映成趣的美麗畫面。
材料準備:
金色筆搭配彩色紙;銀色筆搭配16開黑色印泥紙
活動過程:
一、探討引入師:下雨啦,雨點兒滴答滴答。下雨的時候你們都會看到什麼呀?幼兒積極探討。
教師總結:下雨的景色真是很美麗啊,水塘泛起一圈圈圓暈,雨滴像珍珠連成了線。一起來把美麗的景色畫下來吧。
二、幼兒作畫
1、跟畫水塘的圓暈師:用圈畫圓暈,小門關關牢。先畫小圈,再畫大圈,一層層圈圈,不碰到。
2、畫雨師:用長長的線來畫出雨水。線條儘量畫得長。膽子大一點,把畫面都畫滿。
三、作品展示幼兒一一展示自己的作品,一起來欣賞雨中的美景吧。
小班藝術教案:下雨2
學習目標
瞭解春天會下雨的天氣特徵和人們的應對方法。
瞭解各種雨具的用途。
利用美工材料製作和裝飾小雨傘,發展創造力。
活動準備
雨具,例如雨衣、雨傘等。
紙盤、絨毛條、彩筆、透明膠帶。
教師事先做好一把美工小雨傘。
活動過程
學習領域:
形式:小組
1、出示雨衣和雨傘,提出問題:
這是什麼?
它們是做什麼用的?
2、讓幼兒瞭解春天經常會下雨的天氣特徵。
3、與幼兒一起欣賞不同款式的雨具,觀察它們的特徵,並請幼兒試用這些雨具。
4、出示教師製作的小雨傘,請幼兒觀察它是用什麼材料做成的,又用什麼材料和圖案作了裝飾。
5、向幼兒介紹準備好的美工材料,請幼兒利用紙盤和絨毛條製作一把小雨傘。
6、請幼兒在紙盤上設計圖案,教師協助幼兒從紙盤邊向中心點剪一刀,然後把紙盤折成圓錐體,用透明膠帶固定。請幼兒把絨毛條插進圓錐體的頂部。固定位置後,再把絨毛條的末端向上扭,便成了一把小雨傘。
活動評價
能説出雨具的用途。
能在教師的幫助下完成小雨傘的製作。
能愉快地參與美工活動。
備註
活動建議:
鼓勵幼兒按照自己的想法設計圖案。
如果幼兒是第一次使用膠帶架,要先向幼兒示範正確的使用方法,注意安全。
小班藝術教案:下雨3
活動目標:
1、引導幼兒學習用各種線型來表現不同的雨,培養幼兒手的控制能力。
2、激發幼兒對大自然的熱愛以及對繪畫活動的興趣
重點難點:
表現雨從上往下落下來的`過程。
活動準備:
1、畫紙,油畫棒
2、雨靴,雨衣
3、事先帶幼兒觀察過下雨的過程,掌握有關雨的知識信息。
活動過程:
一、組織教學。
二、出示“雨具”,引起幼兒活動的興趣。
1、請小朋友想一想,雨是從哪兒落下來的呢?
2、雨落下來的時候是什麼樣子的,小朋友知道嗎?
有的時候一滴一滴,有的時候是一根一根的。
3、你們知道什麼時候雨是一滴一滴的,什麼時候雨是一根一根落下來的?
師小結:當下小雨時它是一滴一滴的落下來的,而下大雨時則是像線一樣一根一根的落下來,如果颳着風的話,雨還會斜着落下來。
三、引導幼兒學習用各種線型表現下雨的過程。
教師邊示範畫法,邊講解。
教師和幼兒一起邊説邊作畫空練習。
四、幼兒大膽作畫,教師指導。
五、展示交流。
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