音樂的字作文(集錦3篇)
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的音樂的字作文3篇,希望對大家有所幫助。
音樂的字作文 篇1
有一天,天氣晴朗,陽光明媚。
一隻知了在大樹上喊着:“知了,知了。”吸引了許多小動物,你瞧,它們多麼熱鬧呀!於是,大家都誇獎知了可以參加演唱比賽了。忽然,傳來一陣動聽的聲音,原來是青蛙姐姐呀!“呱呱呱”!又聽見了池塘裏有四隻白天鵝繞着青蛙姐姐轉來轉去,還有許多小動物的聲音很美妙,很動聽。小動物們邀請着它們到河邊去參加歌聲演唱會,他們非常高興去參加。到了晚上,大家都在河邊觀看“演出”,突然有一陣“蟈蟈蟈”的聲音,真好聽,這個河邊寬闊而絢麗的舞台給大家帶來了精彩的節目,“太好看了!太好看了!” 大家歡呼道。
我喜歡我做的舞台,也喜歡小動物們,更喜歡大自然的.撫摸。
音樂的字作文 篇2
星期五一放學,媽媽叮囑我要快點寫完作業,因為晚上要和我的好朋友毛豆妹妹出去聽音樂學院的音樂會。於是,我快速寫完作業向音樂學院出發了。在路上,我推測着新蓋的音樂廳有多麼的漂亮,到了那裏,我和毛豆妹妹一起進了音樂廳。音樂廳雖然不大,但非常的明亮,正對着舞台上方寫着“鋼琴系青年教師彙報音樂會”,我和毛豆妹妹激動不已。
很快,表演開始了,第一個上場的是曹鵬,他談的曲子非常熟練,手指交換的特別快,長長的曲子好像對這位有名的老師是小菜一碟似的。這時,我想起了那個名句“台上三分鐘,台下十年功”只要努力就能成功。曹鵬因為太投入,激情過多,所以在曲子結束時手都甩了起來,這讓我和毛豆妹妹都哈哈大笑起來。
慢慢的輪到了最後一個人,那個人叫“蔣志華”。他彈的時間是別人的二倍,這位老師因為有激情,連屁股都抬起來了,他一彈完,大家都叫到“好”掌聲不斷。表演結束了,所有的表演老師在激烈的.掌聲中上台謝幕。
我想到了我平常練琴時嗞哩哇啦地叫着不想彈。經過這場音樂會的影響,我知道只有巨大的付出,才能有成功。
音樂的字作文 篇3
上音樂課時,我們爭先恐後地問老師:“您穿了幾件衣服?”老師説:“關你們什麼事?”“因為上次您穿的少唄!”同學們回答説。“猜一猜”。“3件!”有些同學説:“4!” “5” “6” “2”……大家議論紛紛,老師笑嘻嘻地説答案:“是3件!”“耶!”答對的`同學興高采烈的,猜錯的同學像泄了氣的皮球,無精打采的,嘴裏一直嘟囔着:“他們肯定先知道的,不算……”
下課鈴聲還沒響,李老師走了,我們以為下課了,就歡呼起來:“下課了!”這時,李老師突然來了,讓我們防不勝防啊!李老師説:“怎麼了?造反啦?”聽了老師的話,我們笑得上氣不接下氣。
我真喜歡音樂課,特別是搞笑的音樂老師。
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