雪花飛大班音樂活動説課稿
一、説教材:《雪花飛》是一節音樂活動,選自大班上學期第八個主題《冬天的故事》中,是一首優美、歡快、動聽、充滿活力的歌曲。它講述了冬天雪花跟麥苗生長之間的關係,既形象又生動地描述了冬天麥苗蓋上厚厚的雪花被睡大覺,春天雪化了,麥苗喝足水長得壯、獲得大豐收的景象,歌曲是2/4拍旋律,中間的休止符部分演唱起來有跳躍感,聽起來更歡快。
二、説活動目標
我根據教材內容,結合大班幼兒的年齡特點,確定了以下活動目標:
1、認知目標:理解歌曲內容,感受歌曲優美的旋律。
2、能力目標:能用自然的聲音演唱歌曲,掌握休止符的唱法。
3、情感目標:熱愛冬天,熱愛大自然,抒發對小雪花的讚美。
三、説活動重難點
根據目標,我把本次活動的重點預設為:充分理解歌曲的內容,能用自然的聲音演唱歌曲,掌握休止符的唱法。
把感受歌曲優美的旋律,熱愛冬天感受大自然之美,作為本次活動的難點。
四、説活動準備
為了更好地完成教學任務,作了如下準備:
1、準備多媒體課件(下雪時、下雪後,田野裏、麥田裏的景象)。
2、錄音機、磁帶、鋼琴。
3、白色紗巾若干。
五、説教法學法
為了更好地完成教學任務,我將主要採用:視聽唱結合法、圖譜教學法、提問法、鼓勵法來組織我的教學活動。
另外,我打算向幼兒採用:討論法、觀察法、表演法等學習方法,讓幼兒在看一看、聽一聽、唱一唱、演一演的輕鬆氣氛中,掌握學習的重難點。
六、説教學過程
為了能緊扣教學目標,展開教育活動,我設計了以下幾個環節:
(一)環節一:引入故事,激發興趣。
俗話説興趣是幼兒最好的老師,因此在本活動中,我設計以故事的.形式導入:講述故事“雪花和麥苗”,導入課題。隨着清脆、悦耳、優美的背景音樂,利用多媒體課件教師有感情的講述,給幼兒視覺和聽覺的享受,以安定幼兒的情緒、集中幼兒的注意力。
(二)環節二:學習歌曲
1、引導幼兒模仿雪花飛動作,進入下雪天的情境。
老師和幼兒一起隨《雪花飛》的樂曲模仿雪花飛的動作,提示幼兒動作要輕柔、表情要放鬆。
2、練習發聲:着重練習休止符的唱法,要有節奏感。
3、帶領幼兒學習歌曲
首先,讓幼兒看圖片講述,教師用歌詞總結。
接着,教師重點彈奏“咿呀呀德喂”的旋律,和幼兒一起演唱,注意休止符的唱法。
然後,欣賞教師完整演唱後,幼兒整首跟唱。建議幼兒用輕聲演唱歌曲第一二段,表現麥苗睡覺的情景,用自然的聲音演唱第三段,表現麥苗長高的喜悦心情。
最後,讓幼兒看幼兒用書,根據圖譜用好聽的聲音演唱歌曲,感受旋律的起伏。
(三)環節三:自由表演唱
1、播放音樂,請一半幼兒選擇一條白紗巾扮演雪花,另一半幼兒扮演麥苗,一起演唱並表演。提示幼兒用動作把麥苗睡和麥苗長的不同表演出來,表演出雪花飛時輕柔的樣子。
2、角色互換,再次表演唱。
七、活動延伸
到户外或者表演區,指導幼兒利用能飄動的物品做道具(綵帶等),自編動進行歌表演《雪花飛》。
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