音樂伴童行散文隨筆
這一天下午,同學們也準時的到達了學校,期待着下午的課程。下午,各個年級的課程都是第二課堂。為了學生自身的興趣愛好,下午的課程分為唱歌、舞蹈和手工。不按年紀來分,各位同學按照自己的興趣選擇來學校課程。
在音樂教室中,金瑩老師在上課前就把這節課要教的歌《雪絨花》寫在了黑板上。
為了活躍課堂氣氛,金瑩老師先進行了一個歌曲接龍的故事。
“那麼老師先起個頭,你傷害了我,還一笑而過。過,誰來接呢?”
教室裏靜了一會,金瑩老師看同學們想不起來,“大家也可以答諧音字的歌詞哦。”
有一個小男孩舉起了手,“你是我的小啊小蘋果。”
“很好,那麼誰來接果活着諧音的呢?”
圖為金瑩老師在上音樂課(陳志潔攝)
漸漸的'同學們也活躍了起來,金瑩老師就開始教這節課的歌曲了。“好,那我們開始學習今天的歌曲啦。我先唱一句,然後你們跟着我唱。”
“雪絨花,雪絨花,清晨迎着我開放。””
同學們跟着金瑩老師一起唱,“雪絨花,雪絨花,清晨迎着我開放。”
“小而白,潔而亮......”漸漸的金瑩老師就教完了整首歌。然後她就又帶着同學們有唱多了幾次,讓他們熟悉新學的歌曲。
孩子們通過音樂課瞭解了更多的知識。音樂伴童行!
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