音樂的字作文【優選】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的音樂的字作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

音樂的字作文 篇1

“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這是交響曲之王海頓的一句話，開始我百思不得其解，破舊鋼琴和國王有什麼可比性呢?直到今天下午的音樂鑑賞課，我才體會到了這句話的深層含義！

課一開始，老師先放了一首《匈牙利舞曲》，並向我們簡單的介紹了《藍色多瑙河》這首曲子，還用一個個小故事來介紹中國的音樂，慢慢的我也被吸引了，跟着老師一起步入了音樂的殿堂！老師先帶我們認識了伯牙與鍾子期這對音樂知音，接着帶我們走入了華彥鈞的生活，向我們介紹《二泉映月》，引領我們走近延安，去了解《黃河大合唱》與“人民音樂家”冼星海的故事，緊接着帶我們認識“音樂神童”莫扎特，介紹他在音樂方面天賦秉異與成就，令我們大吃一驚！我暗暗想到；莫扎特有“音樂神童”的稱號真是當之無愧！隨後我們們還了解了：“樂聖”，“歌劇之王”，“鋼琴之王”，“交響曲之王”……一堂課下來獲益無窮！

以前的我覺得音樂可有可無，只是一個娛樂消遣的方式，但今天我發覺自己錯了，音樂也是素質品德的.一部分，它帶給人們的遠遠超出了我的想象！它就像一本“史記”，記錄着一個民族的發展。它也是我們的一個朋友，在你心情煩悶時，聽一曲舒緩的古箏曲，頓時豁然開朗；在你失敗了而傷心時，聽一曲勵志的歌曲，讓自己背上行囊再出發;當你得理想無從實現時，聽一首鋼琴曲，幫你找到到前進的方向。音樂與人們的生活息息相關，在它的幫助下你能收穫前所未有的寧靜，舒適，幸福……也可以走進名人的內心世界，通過他們的音樂來了解他們，走進他們！那一個個優美的音符述説這一個個動人的故事，它們組成了你生活的一部分！現在我終於體會到了海頓的“當我坐在那架破舊鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。”這句話了，是呀，音樂有這麼多的好處，在它面前，國王算得了什麼呢？

音樂需用心體會，它給予你的好是無窮無盡的！讓我們一起走入音樂的殿堂，去感受它的魅力！

音樂的字作文 篇2

一天早晨，小紅出門去唱歌，她唱得真動聽：“a a a 。”河對岸的大公雞聽見了小紅美妙的歌聲，心裏想：“不如我和小紅比試比試唱歌."它就唱起了：“o o o。”

美妙的.二重奏吸引了大白鵝，她忍不住在水上翩翩起舞，大白鵝轉過頭，欣賞着自己優雅的水中倒影，多麼像字母“e ”呀！小黃鴨聽到動聽的音樂，也趕了過了，他們又在水面看到大白鵝優美的舞姿，它們想：“錯過這場音樂會，那不是很可惜嗎？“小黃鴨們也忍不住給大白鵝伴起舞來。

音樂的字作文 篇3

“一個一個夢飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時光，插上竹蜻蜓展開了翅膀，飛到任何想去的地方……”每當聽到這首歌，我彷彿看到了我崎嶇的音樂之路。

從小，我就對音樂十分熱愛，每當聽到歌都會情不自禁地哼唱，享受着那一個個跳躍的音符給我帶來的快樂。就這樣，我迷上了音樂。

記得有一天，我在家無聊，心血來潮的我，聽起了音樂。一邊聽一邊哼唱，還手舞足蹈的，慢慢放聲大唱。終於，我的歌聲引來了媽媽，媽媽對我哭笑不得，只好開玩笑説：“改改你的魔音吧！”“我——”我一時無言以對。臉也頓時燒了起來，不知道唱得有多難聽。我心想，我唱得很認真，為什麼我怎麼學也不行呢？難道我註定學不好音樂？我沮喪極了。

可我認為不該放棄音樂那位朋友，就像貝多芬，雖然兩耳失聰，可仍堅持創作音樂，所以才有了今天的`成就。我的心被緊緊揪了一下，決定一定要跨過這條坎坷的路。於是我又開始開始學習，從聽人家唱，到一字一句跟着哼唱，我都很努力。我聽着前奏，手指在腿上打着節拍，頭也跟着搖晃着，仔細聽，認真唱着，覺得難的地方，反覆多唱幾遍，直到找準音調，唱對歌詞，媽媽也支持起我來了，讓我關掉音樂，自己唱，我清清嗓子，開始放聲大唱，不準的地方，聽聽原唱版歌曲，再自己唱。

現在，我音樂水平雖然不高，可已經沒有五音不全了，多虧沒有放棄音樂。

音樂是一位朋友，時時陪伴着我；音樂是一支畫筆，勾勒出我心中的快樂

音樂的字作文 篇4

“假如我要重新投胎的話，我願終身奉獻給音樂，我愛音樂。世界是隻有音樂是最便宜的，可盡情享受也不致引起不良後果的東西。”西度尼.史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫道。音樂是全人類共同的語言，是人類品格與靈魂的薰陶，是人類進步的催化劑。音樂對我來説，更是親密摯友。

一個個跳動的音符，一對對變化莫測的長短拍，一首首激奮昂揚的的旋律，一篇篇意味深遠的歌詞，帶給我們多少歡樂多少甜蜜。音樂，在我心中已不僅僅表達的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神聖不可侵犯的高貴！

我欣賞古典音樂。閒暇時，我會靜品一杯苦茗，看着窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂遊離、昇華、沉澱......聽着貝多芬的《命運交響曲》，我會感歎生命的激情與奮鬥；聽着《歡樂頌》，我會佩服於音樂家深沉的人生閲歷，對生命的不懈追求；我更喜歡阿炳的《二泉映月》，悽傷的二胡聲徐徐拉出，我彷彿看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴説着心中的無限哀傷。我會用心去傾聽，去思考，樂曲中的.每一處細微末節，哪怕是一個小小的顫音，也會讓我為之顫動。感人至深的音樂，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開.....

我也看好流行音樂。流行音樂簡單適口，琅琅上口，在多種樂器的配合下，音符變得立體彷彿有一種輻射和擴張的趨勢，暗藏着你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂不僅僅因為它的旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動。當年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少遊子的共鳴；小天王周杰倫的歌詞更是帶着難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強，到底還要過多少關，可不可以不要這個獎，我當我自己的裁判......”讓我如痴如醉，更懂得競爭的真正含義。

對於我來説，音樂如同一陣颱風，襲捲了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無盡的遐想。我愛音樂，它是我生命中不可或缺的成分！

音樂的字作文 篇5

在我們這個世界裏，無處不在，只要你用心去聆聽，仔細去品味，就一定能感受得到。

我最喜歡的音樂是彈鋼琴的聲音，因為鋼琴是柔和的，也是歡快的。每當我彈起《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》時，就會閉上眼睛，身子隨着音樂的旋律搖動着，整個人彷彿就陶醉在這迷人的音樂聲中了。但是，當我彈起《放馬曲》時，眼前就好像有一大羣肥肥壯壯的駿馬飛馳而過，而我則騎着一匹渾身潔白的白龍馬，在一望無際的草原上盡情馳騁，那樣子簡直瀟灑極了。

我喜歡鋼琴的聲音，因為在我疲勞的時候，彈一首鋼琴曲來放鬆一下，我的`疲勞就會跑到九霄雲外;在我高興的時候，彈一首歡快的《放馬曲》，就會讓整個屋子充滿歡樂。

所以，當你傷心的時候，當你有困難的時候，當你疲勞的時候，就給自己的心情放個假，去聽一聽關於音樂的聲吧!那時你就會忘記一切憂愁和煩惱，就會真正感受到生活原來是那麼的美好!

音樂的字作文 篇6

今天開家長會，我們要到音樂教室比賽唱歌，是男生和女生一起唱歌，我和封昊彭一起拿着話筒唱歌，唱完了要換人呢！我把話筒遞給了閆昱霏，還有一個有意思的事情呢！在前面打擊樂器的時候，李沛陽先拿的.一個我不知道名字的樂器，傳給我，我上去伴奏完了以後，我給了劉錦洋，劉錦洋伴奏完了，又給了我，每次上去的同學都會給我，我都上來了五次啦！

然後李老師帶我們去參觀一個漂亮的亭子，我去那兒一看，看到了漂亮的亭子，還有小橋，哇！我們走過小橋，然後來到教學樓，樓上有二年級，三年級，我們再往前走了走，我們又到了音樂教室。嘻嘻！李老師説，可以出去自由活動一下，我們在操場上玩了一會兒就集合啦！我們回到了教室，好多家長來接我們啊！我今天真高興啊！

音樂的字作文 篇7

一個美妙的音符，一陣動聽的歌；一首宛轉悠揚的樂曲，一曲蕩氣迴腸的歌；一首首生生不息的音樂，一個個翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你彷彿身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺。

一首《精忠報國》讓人有種熱血翻騰的感覺，有一種大聲吶喊的衝動。仔細傾聽，剛開始的號聲吶喊慢慢引起了我們體內的血火，隨着時間不斷地前進樂曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細凝聽，你彷彿身處千軍萬馬之中和他們一起衝鋒陷陣，一陣陣驚天動地的吶喊一片片大人開始倒下，碧藍的天空被染的血紅一陣微風吹過，屹立於戰場的戰士紋絲不動，給人一種前方是一座直衝天霄的大山的感覺。一遍結束了，給我們一種蕩氣迴腸的感覺，一種男兒保家衞國的本能。心中也奏起了生命戰歌。

一首《男兒當自強》唱出了男兒的本性，激發了我的自力更生，向前進的信心。此曲唱出了男兒的自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應當頂天立地，發憤圖強，為家、為社會、為國家、為大家支撐起一片屬於我們的藍天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來，一起奏響保衞生命的戰歌。

一首純音樂《森林狂想曲》奏響了生命的樂章，各種各樣的'小蟲子無憂無慮地唱着，給人一種大自然的感覺，生命的氣息。聽着音樂的開頭，感覺到一個無比寧靜的夜晚，接着動物接二連三的叫了起來，寧靜的森林漸漸熱鬧起來，大家歡樂地交談着，戲耍這。這裏沒有陰謀沒有戰爭，永久地持續着和平，持續着歡樂。這裏是天堂，生命的天堂。這裏有音樂，生命的音樂。

音樂的字作文 篇8

盲童很喜歡聽音樂，音樂一停，他就哭，音樂再起，他就破涕為笑。

春天到乙，百花爭豔，蜜蜂“嗡嗡嗡”叫着，鳥兒“嘰嘰喳喳”議論着，“唧唧”唱着動聽的歌兒。盲童十分高興，因為他聽見了蜜蜂，鳥兒的大合唱，高興地跳起來。

夏天到了，風呼呼叫着，花兒開得更豔了。鮮豔的山丹丹花，粉紅的牽牛花，寶石藍的`鈴鐺花，散發着陣陣清香。盲童聞到了，他感謝百花為他做了那麼多，突然他聽到了朗朗的讀書聲，小鳥的尖叫聲，錄音機裏的廣播聲，牽牛花的喇叭聲。他同樣也高興極了，蹦得老高老高，腦袋都碰到了天花板上。

秋天到了，小河像一盤長長的錄音帶，把各種樂曲都存了下來。他聽累了，就用河水洗洗臉，喝了，就喝一口河水，他同樣快樂。

冬天，他只能打雪仗，堆雪人，雖然不好玩了，但他很快樂，因為他已經有了一顆樂觀的心。

音樂的字作文 篇9

泰戈爾説過一句話：“不要試圖填滿生命的空白，因為音樂就在那空白的深處。”音樂，是一種充滿神祕色彩的旋律，它能帶來悲傷與憂愁，也能帶來快樂與希望。

而那一次的“音樂之旅”，可真讓我受益無窮呀！

那一次，學校進行了一次英語單詞競賽。其實所謂的英語單詞競賽也不過是考一下整個學期所學的英語單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的`還是要靠平時的記憶，在競賽的前一天晚上，我卻異常的緊張。或許就是這麼一種情緒，使得我輾轉反側，難以入睡。

不久，媽媽走到我房裏，對我説：“誒！別那麼緊張，不就是一次英語競賽，有什麼大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點的旋律聽聽，怎麼樣？”我睜大眼睛看着她：“緊張聽一下歌就能放鬆啊？媽，你也太天真了。要是這樣，那再聽幾遍，豈不人人都得一百分？”

“這你就不懂了，音樂不是你想的那麼簡單，聽一下音樂能使你的心情平靜下來，這也是心理治療的一種辦法。”雖然，我對於媽媽的話並不是很相信，但我也不想辜負她的一番好意，也就欣然答應了。果不其然，不到一會，我就甜甜地睡着了，同時，也讓我見識到了音樂的“神奇魔力”。

到了第二天，英語競賽開始了，試卷發下來的時候，我又開始緊張了。我努力地讓自己鎮定，細細地看了一下題目，原來不少題目我都會，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿滿實實的，自然而然地，我也就是第一個交卷。過了幾天，試卷終於發下來了，我滿心歡喜地等待着，但那個成績卻並不如我意，一心的期待卻變成了滿滿的失落。

回到家後，我無力地躺在牀上。媽媽一看到我，就説：“怎麼，考試不如意嗎？是不是那一次的競賽？”我沒有理會她，轉了個身，因為我不想被媽媽看到我失落的樣子。“哼！看來我是猜對了，不要這麼灰心喪氣的，來吧，我讓你再聽一下音樂，保證你立刻精神百倍。”

“音樂能治療緊張，難不成還能治療憂傷？”媽媽沒有繼續回答我，她打開音樂，原來是貝多芬的《命運交響曲》。在聽的時候，我彷彿看到了貝多芬的執着和他的不放棄。我的心也忽地湧現出一種想法，貝多芬就是因為不放棄，才創作出《命運交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這麼難過，也未免太容易放棄了。

從那以後，我開始發現，原來音樂的內涵不只只是給人的一種娛樂，它還是一段熔鑄了感情的旋律……

音樂的字作文 篇10

我有一個"音樂媽媽"。為什麼叫她"音樂媽媽"？請聽我慢慢為你講。

下午，炎熱的太陽在蔚藍的天空中向大地傳送着温暖，我頂着太陽快步走回家。這時，我的"音樂媽媽"已經開始在廚房裏演奏"鍋碗瓢盆交響曲"了。聽吧："當、當、當"菜刀唱起了小調；水龍頭喜歡唱"小河流水嘩啦啦…"；抽油煙機喜歡唱非常低調的歌"嗡嗡嗡"；鍋和鏟子喜歡合唱"嚓嚓嚓…"只有煤氣灶不喜歡唱歌，可能是它比較喜歡沉默……媽媽在廚房裏還一邊忙着一邊唱歌。這個伴唱真好聽。看，不到一個小時一場廚房交響曲就進入尾聲了。香噴噴的飯菜就被端上了餐桌。看着媽媽笑盈盈的.樣子，似乎做飯就是最大的享受。怎麼樣我的"音樂媽媽"是不是很棒！

媽媽每天不顧辛苦的忙完工作，還要忙着照顧我的生活，管我的學習。天天重複着相同的事情，可是媽媽從來都不説"累"。有媽媽在，家裏就會響起媽媽的歌聲；有媽媽在，家裏就充滿了歡樂！在"母親節"這個特殊的日子裏，我想對我的"音樂媽媽"説："媽媽，我愛您"！