音樂作文9篇【合集】

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的音樂作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂作文 篇1

今天，我上了一堂特別的音樂課。當老師説：“我們一起來選一個人上講台，讓他唱歌。如果他唱對了，我們就看電視；如果錯了，我們就音樂考試，行吧？”坐在下面的同學們對着講台上的老師齊聲吶喊到：“可以！”差點兒把老師的耳朵給震聾了。老師又説：“那我們就開始選吧！”老師剛説完，同學們dou異口同聲地喊：“選吳冰！選吳冰！”大概在他們心裏，我是音樂盟主吧！我紅着臉坐在座位上，老師輕輕地走過來，對我説：“你看，大家都選你，所以你不得不上去了。”於是，我自信滿滿地走上講台。當我唱出那動人的`歌曲時，台下響起了陣陣掌聲……

真是快樂的一節音樂課——難忘的音樂課！

音樂作文 篇2

常常有學生問我：“老師，我沒有音樂細胞怎麼辦？”我總是笑笑，在我看來，音樂就是人類的一種本能。

即便是在原始社會，我們的祖先也是發自本能的熱愛音樂。在每個夜幕降臨以後，在一堆堆明亮的篝火旁，男女老少盡情舞蹈，尋找可以發出不同聲音的器皿來編織出他們最質樸的樂段和對生活的希望。從呱呱墜地的嬰兒到垂垂老矣的老翁，沒有人能對音樂無動於衷。

我曾是個從未親近過任何樂器的普通人，我對着五線譜必須先掰手指。但這絲毫也動搖不了我去觸摸音樂，觸摸它的靈魂的渴望。

對音樂的渴望是人類的本能，將小提琴玩得出神入化的藝術家如此，普通人也是如此，每次上課時，學生們幾乎都會望幾眼邊上那架鋼琴。我會告訴他們要學好一樣樂器，絕非那麼零星的幾節課可以做到。但我允許他們去摸摸它，彈出幾個簡單的音符，滿足一下他們的好奇與渴望。讓他們用自己的手彈出一段12345，相信如此直觀的感性認識，會大大減弱他們與音樂之間的隔膜。如果有一天，我們傾聽一位藝術家嫻熟的演奏，感受着音符如此自然地從他的指尖流瀉，我們也會帶着更加親切的感覺和更投入的熱情去體味。

對音樂的渴望是人類的本能，用腳尖起舞的芭蕾舞演員如此，普通人也是如此。還記得幼兒園的老師常帶着大家排舞蹈歡慶“六 一”嗎？每當那時，孩子們都特別興奮，但隨着年級越來越高，跳舞的人越來越專業，很多人也就很久沒有再在舞台上蹦來跳去的'機會了，但始終沒有改變的是隨着音樂翩翩起舞的慾望。在課上，我常常鼓勵我的學生們隨着音樂舞起來，甚至鑽進布袋舞動。但對於或許從國小到現在沒跳過舞的那些學生來説來説，舒展的方式難免會很單一，饒來饒去，又回到了一開始的動作。但是畢竟他們已經可以拋開羞怯，任音樂主導他們的身體了。這時我就可以教他們一些舞蹈動作，甚至一些民族舞蹈的動作，難度大一點也好，也許以後他們還能用得上。

對音樂的渴望是人的本能。時不時地走上舞台能讓學生們感到有點興奮。讓他們在一大堆似曾相識的打擊樂器中挑出自己第一眼看中的那件，然後認認真真地敲出指定的節奏。慢慢地，學生們熟悉的打擊樂器越來越多，節奏感和協調性也慢慢地增強，直到連他們自己也喜歡上了共同奏出的樂曲。而對我來説最大的收穫，便是我越來越堅信音樂是一種本能。

生活中音樂無處不在，只要我們用心去體會。

音樂作文 篇3

音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。

“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地來了。小草從土中探出頭來，大樹夫人也把自己的孩子抱了出來。鳥兒們在天空中嘰嘰喳喳地散佈消息“春雨姑娘來了、春雨姑娘來了”。

“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶着著名又雄渾的男高音遠道而來。接着，閃電哥哥衝到了前面“雷公公，您在後面，看我給您開路”，説完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過果園、飛過田野、踏過高山、越過河流，給萬物洗臉、沖澡。

“ 嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風姑娘唱着歌歡蹦亂跳地來了。楓樹急急忙忙地抱出小寶寶，桂花妹妹在風中翩翩起舞，它那身上的.香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也藉此機會外出旅遊。

“哈哈哈”、“哈哈哈”小朋友們歡天喜地的歡呼聲在校園中迴盪着，你聽，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書聲。

雨聲、雷聲、風聲、讀書聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了大自然中美妙的音樂。

音樂作文 篇4

薩爾茨堡因莫扎特聞名，因電影《音樂之聲》而經典，因人們那顆熱愛音樂的心而被稱為“音樂之都”。

走在幽靜的小徑上，時不時有優美的音樂聲在我耳邊響起。風穿過樹林的沙沙聲為小鳥那甜美的歌聲伴奏。走過白牆，穿過樹林，我們終於來到了一座米黃色的建築前。從外面看，這棟樓有6層。在3樓和4樓的窗户之間有白色的藝術字：莫扎特出生地。一面長長的紅白相間的奧地利國旗從6樓一直垂到2樓。走近一看，拱形門做成的.入口頂端還有莫扎特頭像的浮雕。

走進故居，我看到了莫扎特小時候的肖像；我看到他曾經彈奏過的鋼琴；我還聽到了他創作出的美妙音樂。而最讓我印象深刻的是一幅油畫——“莫扎特的最後一天”，莫扎特在生命的最後一天裏，臉色蒼白，身體虛弱，卻還躺在沙發上哼吟着他未創作完的“安魂曲”，左手臂無力地放在沙發扶手上，手指卻微微揚起打着節拍。深邃的目光中彷彿看到了旋律中的景象。我想就是因為有着一份對音樂的執着，莫扎特才能在他35年的生命裏創作出600多部音樂作品，成為舉世聞名的音樂奇才。

離開了莫扎特故居，我們來到下一站——米拉貝爾花園。著名電影《音樂之聲》在這裏拍攝，美麗的景色讓人陶醉。我看見宛如仙境的大噴泉引得許多美麗的鳥兒在此飲水，我也看見了草地上花兒們所擺出的幾何圖案，就像是一個個活潑跳躍的音符。走在美麗的大花園裏，我彷彿聽到了瑪利亞修女帶着孩子們唱起了“哆來咪”。

薩爾茨堡被稱為音樂之都，不僅是因為這裏是莫扎特的出生地，還因為這裏音樂無處不在。

漫步在薩爾茨堡，隨處可見各種露天樂隊和街頭藝人的精湛表演；我們在坐船時，船到風景優美的一處，船長竟然拿出小號吹奏起來；兩船相遇，大家也用音樂來傳遞問候，他們各個開心的吹奏出屬於自己的音樂之聲，把一天的煩惱都吹沒了；晚上，我們在米拉貝爾花園裏還偶遇了交響樂表演，就在小樹林裏，穿着正裝的人們組成了樂隊，他們盡情演奏着，我們伴隨着他們快樂的聲音，打起了節拍，音樂深入人心，大家有的跳，有的唱。樂隊像是收穫滿滿的漁夫，臉上洋溢着笑容。我也扭起了腰，就如同大家互相認識似的，友好的看着對方，完全沉浸在音樂之中。

來探訪薩爾茨堡吧！漫步在古老的街道上，感受那久遠的歷史，享受音樂的魅力。

音樂作文 篇5

各位好！，我是一隻既討人喜歡又會唱歌又會發光的泰迪熊，如今，就要我來自我介紹一下吧。

小主人説我是一隻“欠拍”的泰迪熊，由於假如小主人想要我發光得話，那就需要開啟我的電源開關，再輕輕地拍我一下，我也能夠發光啦。假如小主人想聽我唱歌得話，那也不會太難，只需小主人開啟我的電源開關，再用我的電纜線和手機連接在一起，我也能夠唱歌了。

介紹過我的作用，如今該介紹一下我的名字了。我的'名字叫做“甜甜”，由於我是一隻天藍色的歌曲發光泰迪熊，小主人原本想要我“每天”的，但由於她感覺“每天”不大好聽，因此 想想一個字讀音類似的姓名“甜甜”。

介紹過去了我的作用和姓名，如今該介紹什麼了呢？正確了，該介紹我的容貌了。我看起來很可愛，是我一身天藍色的外套，還有一個淡藍色的領結；我長着一雙黑乎乎的雙眼，長着一個深藍色的鼻部，還長着一張小小嘴吧，我是不是很可愛呢？哦，正確了，我都長着小小耳朵裏面、短短小尾巴。我的小主人很喜歡我。

“甜甜，甜甜，你在哪呢？”哎喲，我的小主人在找我聊呢，大家等下一次再聊吧，再見了！

音樂作文 篇6

我的音樂老師是一位看上去兇巴巴，對待同學很嚴厲，但是真心對我們負責的老師。

我們的音樂老師姓馬，我們叫他馬老師。馬老師長着一張方方正正的臉，帶着一副成熟的黑色眼鏡。他的眼睛本來就小，一眯眼更像一條細長的線了；音樂老師生氣時眉頭總會擰成一個川字；嘴巴總是緊緊的抿着，身體挺拔直立，整個人看起來很精神。

音樂老師非常嚴厲。有一次上音樂課，馬老師踏着上課鈴聲姍姍而來，我們班亂成了一鍋粥，還有人把桌子當戲台，在上面又唱又跳，隔着一層樓都能聽見我們班驚天動地的呼喊聲，我們玩的正在興頭上，不知是誰招呼了一聲：“音樂老師來了！”我們立刻坐姿端正，教室靜得連根針掉在地上都聽得見。

音樂老師走進教室注視着我們，臉上的表情從悠然轉變為憤怒，臉黑得像鍋底，眼睛裏彷彿燃着熊熊大火，頭好像在冒煙。我突然感覺後背一涼，果不其然，下1秒老師用標準的男高音淋漓盡致地吼出了這句話：“你們在幹什麼？！”聽完這句話，我感覺我的耳膜已經四分五裂了。“老師肯定用了身體的120%的氣。”我暗暗地想着，揉了揉被震的.發疼的耳朵。“啪啪啪啪”馬老師風風火火的一人給了我們一棍子，回到講台上老師似乎還沒有消氣，説話像連珠炮一樣吐出了一串教育我們的話。

等馬老師把一肚子火發泄完後，才剛説了一句話下課鈴就不爭氣的響了，於是我們看着音樂老師頭也不回地走出了教室。在老師離開的那一剎那，我們長舒了一口氣。

這就是我們的音樂老師，雖然音樂老師總是板着臉，老是一本正經地教育我們。但是我們大家知道他是為了我們好。在音樂老師陪伴的日子裏，我們雖然捱了不少訓，但也收穫了很多歡樂的笑容和知識。

音樂老師您辛苦了，謝謝您！

音樂作文 篇7

大自然有許許多多的音樂家。

雪，是大自然的演奏家，下雪前，他會在天上玩他的遊戲。當他落到房頂，房頂便像歌手一樣，唱出不同的樂曲。不一樣的房子，有不一樣的聲音；不一樣的雪花，有不一樣的音樂。當小雪下起，那聲音慢慢吞吞的，好像在讀書，讓人感受到大自然的可愛；當暴雪飛舞，整座城市都激動起來，共同演出一場熱鬧的音樂會，那音樂如此激昂，讓人感受到大自然的'力量。

雨，是大自然的歌唱家，他會在森林裏轉動他的八音盒，一場快樂的演出便開始了。只要仔細聽，就能聽到他們歌唱：那聲音時大時小，時遠時近，時輕時重，人們聽到可能會跳起舞來，從精彩的街頭表演，到空前絕後的交響樂。

雷，是大自然的伴奏師，他可以遠遠地敲起他的架子鼓，這鼓聲是多麼響亮，多麼令人意猶未盡。在路上走，不用害怕會他讓你嚇一跳的聲音，因為他只是在告訴我們：“我在演奏，我很快活！”

音樂作文 篇8

美麗的春姑娘是一位神奇的音樂家.她有着一雙神奇而又靈巧的手，能彈奏出美妙的音樂。你瞧！她正在練習樂器呢！

春姑娘把小提琴輕輕一拉。小花蛇，小棕熊，小刺蝟……聽到這動人的旋律都打着哈欠醒來了。

春姑娘把笛子吹了吹。小草聽到了，穿上了綠衣裳；花兒聽到了，穿上了五彩的衣裳，黃的，紅的，紫的……柳枝聽到了，抽出了嫩綠的枝芽。

春姑娘的.雙手又來到了鋼琴上，琴鍵在她手中有節奏地跳動。遠處，各種各樣的小鳥聽見了，一邊唱着優美的歌曲，一邊排着整齊的隊伍飛了回來。

春姑娘又把大鼓一敲。手套啊，圍巾啊，棉襖啊……一個個像聽到命令的小士兵一樣地回到了衣櫃裏。

美麗的春姑娘，她讓小動物們變得歡快活潑，讓植物們煥然一新，讓人們變得充滿活力與生機。你説春姑娘的音樂是不是很神奇呀？

音樂作文 篇9

音樂，我為之追求一生也不厭倦的財富，我對它的執着和痴迷堪比葛郎台與阿巴貢對金錢近乎痴狂的愛情。無法想象如果沒有宮、商、角、徵、羽；沒有廣陵散、梅花三弄、瀟湘水雲、金蛇狂舞；沒有爵士、拉丁、華爾茲；沒有鋼琴、吉他、長簫、短笛葫蘆絲……世界會是個什麼樣子，幸好這只是個假設，所以世界才會如此精彩。

悠遠渾厚的壎聲綿延了五千年，從殷商的牧野上空，到秦磚漢瓦參差的縫,到飛天舞女那飄舞的袖間，再到邊關大漠古堡的黃沙的夕陽裏，隨着滾滾的長江水流傳了五千年，伴着滔滔的黃河浪延續了五百代，積澱了中華兒女的多少愛與恨、喜與憂、苦與愁。

我不清楚，為什麼只一方巴掌大的陶坯，竟能輕鬆解讀我十三億炎黃子孫的基因密碼。我不清楚，為什麼僅僅七個音階單單從那幾個音孔裏傳出就能讓我潸然淚下。

那彌撒在空中的音符分明是昨天祖母講給我的故事。

音樂沒有國界，所以傳統的我對西方音樂也能夠有濃厚的興趣，清新恬靜的小夜曲，莊嚴肅穆的彌撒曲風情萬種的蘇格蘭風笛，鄉土氣息濃厚的美國鄉村音樂以及熱情奔放的阿拉伯音樂……我都照單全收。這西方與東方，古典與現代，豪放與婉約看似完全對立的兩面用音律二字聯繫起來，竟然如此驚人的和諧。

曾聽過一個真實的故事：一個落魄的中國留學生走在莫斯科的大街上，遇到了一個黃皮膚黑頭髮的賣藝老人，他在莫斯科生活了近五十年,母語一句都不記得了。一老一少兩個身在異鄉為異客的中國人就這麼默默的`注視了許久,然後,幾乎在同一時刻唱起了那首著名的莫斯科郊外的晚上,淚水模糊了兩雙黑色的眼睛。

兩個中國人,一首俄語歌,一樣的對家的思念,別一樣的表達,是否也觸動了你的心絃。

閉上眼睛，叫醒耳朵，聽音樂吧。