物理和音樂的那些事兒
我是來自楊家坪中學高中物理教研組的劉影,一首春江花月夜獻給大家。
那麼有人要問了,這劉影不是教物理的嗎,怎麼突然轉行教音樂了,其實呀,剛才的一曲我只不過是濫竽充數,貽笑大方了。我只是一個音樂愛好者,我的仍然是一名普通的物理老師。今天,我就來説説咱們物理和音樂的那些事兒
物理和音樂有關係嗎?這該從何説起,我就從這台古箏開始説起。
古箏起源於春秋、戰果時期並廣泛流傳,至今已有兩千五百多年的歷史,屬於彈撥樂器,這麼簡單的結構,是如何發出如此美妙的音樂呢?
大家請看,用手指撥彈琴絃可引發琴絃的振動產生聲音,振動傳達到共鳴箱面板,面板振動再引起共鳴箱腔內的空氣振動,由多次振動被擴大了的古箏聲音,同時從底板的音孔傳出來,就是我們聽到的'聲音。
二胡、古琴、琵琶、箜篌等彈撥樂器也大致是這個原理。
從古自今,人們都在利用物理學的知識創造出動聽的音符。
現代樂器中,比如電吉他就運用了更加高端的電磁感應原理,當通電導線切割磁感線,就發出了動聽的旋律。
人們運用物理學的知識製造出不同的樂器,給人以美的享受,其實音樂也給物理很多的啟迪,很多物理界的大家們也都跟音樂有着不解之緣。
譬如,伽利略以每拍0.5秒的速度高唱《前進,基督的戰士》來代替節拍器計時進行“斜面實驗”,並據此發現了“落體定律”。
還有,愛因斯坦就是一個擁有很高音樂才能的物理學家,他創立的《狹義相對論》就是運用從音樂中萌生的“想象實驗”為基礎創立的。
那麼,作為一名普通物理教師的我,為了讓孩子們對枯燥的物理更有興趣,我也把樂器引入了我的課堂,當我在講電磁感應的時候,我就製造了一把簡易的單絃琴,讓一根通電的導線唱起了歌兒,同學們當時歡呼雀躍,立即對電磁學的知識產生了濃厚的興趣。
今天,我也把這個會唱歌的導線帶到了現場,讓我們一起來見證奇蹟(現場演示:這是一個電源,這是一根導線,這是一個蹄型磁鐵,當這給導線通電以後,我彈撥導線就會因為切割磁感線而發出聲音,就讓我們一起來聽一下這個簡易而神奇的樂器帶來的音樂)——
大家聽出這什麼歌兒了嗎?(對,茉莉花,在中國及世界廣為傳唱的經典名曲茉莉花。)
不僅如此,我的物理課還可以這樣上,把複雜的公式用學生們最喜歡的RAP那麼一唱,別具一番風味,下面請欣賞高二九班的同學帶來的説唱表演。(播放RAP)
這樣不僅讓孩子們快速牢記了公式和知識點,還體會了學習物理的快樂。
在生活中也可用物理知識創造出美麗的音符,一個普通的水杯亦可以唱出動聽的音樂,下面我們一起來欣賞一下水杯琴的魅力。
現在我就通過掌握不同的水量來調出了五個音階,(敲擊12345)我還可以讓它唱出動聽的音樂。(敲擊歡樂頌)
一首歡樂頌送給大家,祝大家在新的一年裏擁有好工作,好心情,好身體,好運連連。
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