【精選】實用的音樂作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的音樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

對於新學期的第一堂課，我都十分期待。特別是換了新老師的課。我總是在想音樂老師是什麼樣的呢？和藹的還是嚴肅的？但其實我是認識這位韓老師的，因為她是舞蹈隊的老師。

到了新教室以後，按座位坐下來以後卻還是亂哄哄的。我想會給老師帶來不好的印象吧？於是，韓老師就把我們從100”分扣到了86”分。批評我們遲到加講話，不過還是笑着説，你們覺得自己怎麼樣呢？最令我們出乎意料的是：韓老師要我們每人唱一首歌，展示自己。這不得不讓大家緊張起來，急忙開始想唱什麼歌才能充分展現自己最有利的一面。我也不例外，我想應該唱課內的`呢還是課外呢？唱課內吧，太難怕跑調，太簡單怕重複，沒有出彩點；唱課外的吧，歌詞太難記了，萬一唱錯不得成了笑柄？

正在我猶豫不決的時候，已經有同學在唱了。真不知道她們怎麼鼓起勇氣。沒辦法，只能混着歌聲與討論的嘈雜聲繼續想。可我掏空腦瓜子也沒想出唱什麼歌。就在這時我抬頭一瞄，看到同學和韓老師在台上又唱又跳的，好不歡快。頓時，我心裏的大石頭似乎落下了，之後的我開始放鬆了起來，敲定了唱一首平時經常唱的歌，心裏默唱了幾遍，才踏踏實實地看起表演。但就算有底氣，卻總是心裏發慌。看着一個個上台又下台的同學不免有些緊張，但讓我立馬調整了心態的是：快輪到我了。我雖然做了準備，但也不免忐忑地走上了台：我邊拍手邊唱，前半段唱的還算順利，後半段唱錯了一個詞，惹得大家和我一起笑了起來。唱完，大家按例鼓了個掌。卻還是給了我很大的鼓勵。其實，我覺得還可以，沒有很死板，也沒很滑稽。

韓老師一直説，你要相信自己，有勇氣站上來就是最棒的！別人能行，你也能行。你唱的會比想象中的好很多！

我雖然不屬於韓老師説的不自信”的同學，但和很多人一樣，我怕的是嘲諷，如果在你辛辛苦苦唱完以後，同學們卻笑嘻嘻的説難聽，那你大概會很傷心吧。但確實，並沒有發生想象中的杯具”。其實最大的敵人就是自己，只要戰勝自己不就是最好了媽？我相信是的。

音樂作文 篇2

席慕蓉説：“人生是一條奔流不息的河。”那麼我們便是這條河上的渡河人，各自乘着自己的船。自己的船便是自己的世界，我的小船中便有一樣舉足輕重、不可或缺的東西——音樂。

古人蘇東坡披髮長嘯，忘記那煩心瑣碎的塵事。只要一張琴、一壺灑、一溪雲，便能獨自享受快樂。陶淵明伴着“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬下采菊，如此悠閒自然，想必他的內心充滿了快樂。那麼我的快樂呢？那無疑是流行音樂。

在樂壇中，我相對來説崇拜的應該是周杰倫。要説我崇拜周杰倫何時興起，那就無處可查了。不過因為崇拜周杰倫鬧出的笑話倒不妨説來聽聽。

五年級時，崇拜周杰倫可算是進入了白熱化狀態。那段時間我是聽“蒲公英的約定”已到了昏天黑地，乾坤不分的境地，有時睡覺也低吟幾句。導致我在背書的時候，“蒲公英的約定”這曲歌的歌詞不知不覺從嘴裏蹦出，以致於組長不知所去。在背完後，組長不禁問道：“您這唱的是哪一齣啊？”我不禁樂而開笑，組長也更是不知所措，稀裏糊塗。最後我還是規矩地背了書。

我熱愛音樂，特別鍾情於時下熱門的歌曲。音樂世界是一個虛幻而又真實，遙遠而又親切的世界。它的魅力無處不顯，而流行音樂更是多元化的，其中的一部分是上輩人無法接受和理解的。在他們看來這也許是低級趣味、噪音，就如同我們，也無法接受他們的`一些思想一樣。當有一天世間什麼都消失時，音樂絕不會消失，當有一天周圍的一切都過時的時候，音樂絕不會過時。因為它不是一成不變的，會隨時追隨潮流的變化而變化，這也正是流行音樂的魅力所在。像r&b、rap都是我喜歡的曲風，每當音樂在耳邊響起，我的心也在跟着跳動。沒別的，因為我的世界充滿音樂，音樂世界也包括我這一分子！

音樂作文 篇3

窗外的樹葉飄落，留下的只是那光禿禿的枝丫，天下着小雨，細細的雨滴敲打着地面，發出悦耳的聲音！小雨盡情的洗刷着城市的灰暗與喧囂，它也洗盡了我的愁絲，使我的心得到片刻的安靜，我的心情絲毫沒有因為天氣的緣故而變得糟糕，因為我有音樂做伴!

我推開門，坐在陽台的藤椅上，旁邊放着優美的古典音樂，手裏的淡淡清茶散發出的香氣配上這音樂對我來説是一種愜意的享受！那跳動的音符彷彿跳進了我的心裏，讓我感受到它時而澎湃，時而寂靜，時而憂傷，時而歡樂！我靜靜坐在那傾聽那些古代作曲家訴説着他們的`點點滴滴，讓我的心彷彿隨他們去了，感受當時的沉寂，喧囂與黑暗！其實在那些樂曲中我最喜歡的還是它----柴柯夫斯基的四小天鵝，因為那歡快的旋律會使我本來枯燥的心增添一點樂趣，來跟裏面的小天鵝一起舞動！可能大多數人不太喜歡貝多芬的命運交響曲，因為它太過悲壯，但是我卻很喜歡，因為那是最能表露他心跡的一首曲子，在那你能清楚的瞭解到他在怎樣的同命運作着鬥爭，並且你會被他的堅強所感染！

突然音樂斷了，妹妹站在我面前，用她那雙大眼睛打量着我，説：“姐，你什麼時候變得那麼老了，聽起這種音樂了，換一個吧！“隨後在這濛濛的細雨中響起了流行的旋律，顯然它沒有古典音樂那樣的高雅，但是它卻能使你感到輕鬆，衝破原始的格局，新奇的旋律，每首歌裏都抒寫了一個動人的故事和歌手難以訴説的以往！我在那裏瞭解到了愛情，友情，親情！有時候它甚至能為我乏味的生活增添無限的樂趣，它鼓勵着我一直前行！流動的音符已浸入我的心，我十分享受它給我帶來的樂趣！

花已謝，樹已枯，人還樂，因有樂伴；

人已去，樓已空，人還樂，因有樂伴；

雨已下，風已刮，人還樂，因有樂伴！

音樂作文 篇4

“豐收的節日多歡暢，勞動的果實堆滿倉，唱起歌來跳起舞，我們盡情來歡唱……”隨着美妙的歌聲，我們開始了音樂課。

這節課可真奇妙!一上課，我們依次從第一首《清晨》一直唱到了最後一首《故鄉的小路》，讓我們都神清氣爽!

突然，老師讓我們一起再唱一遍《牧場上的家》，我疑神疑鬼的唱了起來。“1號”老師大聲的喊道，“你來唱!”1號被這突然的“襲擊”嚇了一跳，有點發蒙的唱了起來，可是剛唱了兩句“我的家在牧場，那兒有……”，老師就喊“2號接着唱!”2號也先是一頓，然後也唱了起來：“那兒多麼歡暢，那兒沒有……”我想：“按這樣來説，下一個不就是我嗎!”我的心砰砰直跳。果然，不出我所料!一聲硬硬的“3號”，我還是一激靈，然後晃晃悠悠的站起來，張了張好像打不開的嘴巴，一字一顫地唱了起來：“家……家……”經過幾秒鐘的緊張，我突然有了信心，我雙腿站直，深深吸了一口氣，沉穩的唱着：“牧場我的.家，那兒有快樂的小鹿和羚羊;那兒多麼歡暢，那兒沒有悲傷，遼闊的天空多麼晴朗!”唱完之後，我長吁了一口氣，心裏暗暗鼓勵自己：“何昊洋，你真行!”這時，老師認真的評價説：“還不錯!”聽了老師的肯定，我感到一股熱流直射我的心田，也感到老師是多麼偉大啊，我也為我自己的勇敢而感到自豪!

這節“奇妙”的音樂課，讓我受益匪淺，原來上音樂課我是多麼害怕在同學們面前唱歌，可是現在我終於克服了緊張心理，它讓我有了勇氣，找回了信心，以後不管遇到多大的難事，我都要鼓起勇氣，大膽面對!