誰知道“七夕”的歌詞?
GrenSeerdekly
Se7en 七夕歌詞 分開 你難不惆悵 返來 你到底想沒想過 我的餬口 是否缺了什麼 天天每夜 過得很是寥寂 我對本身這樣説 (本身這樣説) 你就將近返來了 (將近返來了) 悲痛都忘了吧 等候更柔美吧 我們都辭別了青澀 雨都停了 氛圍都變輕了 我們的'愛 也應該變得透明白 天都亮了 好夢都醒來了 我們的愛 也應該有新的轉折 銀河把你我脱離 (愛都無可若何) 彷佛分隔的耳朵 (聽不見互相唱的歌) 流星劃過銀河 忖量化作星座 我們的愛就會像恆星永久披發光和熱 難逃分分合合 沉默沉靜 原本無話可説 苦衷太多 滿天星光閃爍 天下太小 我只愛你一個 我對本身這樣説 (本身這樣説) 你就將近返來了 (將近返來了) 悲痛都忘了吧 等候更柔美吧 我們都辭別了青澀 雨都停了 氛圍都變輕了 我們的愛 也應該變得透明白 天都亮了 好夢都醒來了 我們的愛 也應該有新的轉折 銀河把你我脱離 (愛都無可若何) 彷佛分隔的耳朵 (聽不見互相唱的歌) 流星劃過銀河 忖量化作星座 我們的愛就會像恆星永久披髮光和熱 沒有你在 天天都不肯醒來 (不肯醒來) 沒有你愛 每秒都過得慘白 沒有你在身邊 每一分一秒都太熬煎太難捱 沒有你在 我該憑什麼守候 沒有你愛 我該怎麼走返來 Baby求你快返來 不要不要再分開 讓豪情再返來 銀河 銀河
送給答覆者一份禮品送香吻 贈言:好帥的答覆,樓主奉上香吻一枚,以表誠摯謝意!
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[集合]國中音樂《花兒與少年》教學設計
作為一位兢兢業業的人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的國中音樂《花兒與少年》教學設計,僅供參考...
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[精]音樂的字作文7篇
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