中班舞蹈班學習總結
一、完整的欣賞音樂,引起幼兒注意。
今天,老師帶來了一首軍人的`音樂,請你仔細聽一聽,聽了以後是什麼感覺?樂曲裏你聽到了什麼?(幼兒自由講述)
二、運用肢體動作,跟着音樂扮演“螞蟻兵”。
1、欣賞樂曲,瞭解樂曲的結構,並用身體動作,一下一下感受音樂的旋律。
(1)幼兒再次欣賞音樂,瞭解音樂的樂句。
師:樂曲是不是像小朋友説的那樣呢?我們再聽一聽,一個樂句拍一次手。
(2)教師出示圖片,講故事。
師:這首樂曲還講了一個《螞蟻兵》的故事呢,我們一起聽一聽。一天,有一羣螞蟻兵,他們要出去訓練了,他們來到的訓練場,練習本領,練習了哪些本領呢?(幼兒説,教師出示圖片,鼓勵幼兒做一做動作)
師:(播放音樂,講述故事)見到長官先敬禮,打槍、打炮、需找敵人、發現敵人,吹號集合。
(鼓勵幼兒大膽嘗試創編動作)
(3)教師帶領幼兒邊聽音樂,邊用手指和手臂做動作。
(動作:雙手食指和中指在大腿根部踏步,慢慢走到膝蓋,站定,敬禮並放下(做兩次),左右張望,吹號,雙手食指和中指在膝蓋處踏步。)
2、學習舞蹈《螞蟻兵》,學習用肢體跟着音樂做“螞蟻”舞的動作。
(1)幾位教師示範舞蹈動作。
師:這首樂曲還可以跳舞呢!請你看一看,老師們跳了些什麼動作?
(2)孩子隨着音樂在自己的位子前面,自然地跟着老師動作。
師:我們一起站起來試一試吧!
(3)幼兒排成四路縱隊。
師:請你將小椅子輕輕的靠邊,我們到螞蟻兵的家集合了。
(4)跟着老師一起舞蹈。
三、玩遊戲。
1、遊戲“螞蟻兵找食物”。
師:練習了這麼長時間的本領,你們感覺怎麼樣呀?我們這一次去找食物吧!(遊戲2次)
2、幼兒邊舞蹈邊走出活動室。
師:螞蟻兵們,我們一起到外面去找更多的食物吧!
附動作建議:
前奏(打鼓) 兩橫排,原地踏步
1——4個八拍 行進走走上台
5——6個八拍 敬禮,禮畢
7——10個八拍 打槍、打炮。
11——12個八拍 雙手放於眼睛前做望遠鏡狀,左右張望。
13——14個八拍 一個幼兒向前兩步走,做吹號狀,其他幼兒立正,向右看齊。
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