舞蹈比賽策劃方案(集錦15篇)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的舞蹈比賽策劃方案,希望對大家有所幫助。
舞蹈比賽策劃方案1
指導思想:
為活躍校園文化,豐富學生的課餘生活,展現學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情,享受藝術的樂趣,提高藝術修養和審美能力,鍛鍊健康的體魄,培養合作意識,營造歡樂和諧的校園文化環境,以積極的狀態迎接“六一”兒童節。根據我校實際,決定舉辦“陽光校園,童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象:
一至五年級學生(每班至少一個節目)
舞蹈種類:
古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式:
個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間:
不超過4分鐘
舞蹈主題:
主題不限,內容健康向上,富有時代氣息和學生年齡特點。
活動時間及具體安排:
第一階段:宣傳發動(5月7日前)
設計活動方案並下發至各班主任,明確班主任、搭班教師為輔導教師,音樂老師為技術指導,音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。
第二階段:班級選拔(5月7日——5月22日)
各班級全面發動,挑選適合學生表演的舞蹈,班主任、搭班老師認真指導,為校級比賽做好充分的準備。
第三階段:校級評比(5月23日,唱遊室)
抽籤決定比賽順序。比賽設評委若干名,當場打分,根據得分評選一二三等獎及優秀組織獎。
第四階段:六一展演
校級評比中的優秀舞蹈節目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
活動要求:
1、各班級要面向全體學生,組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動,激發學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發揮學生的能動性,營造班集體的.凝聚力。
2、年級組長要統籌本組的報名情況,確保參賽節目的數量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位,集體舞如果覺得困難,低年級可以聯合組隊。
4、可以參考網上的舞蹈視頻,也可以自己創編,其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中國小校園集體舞。
5、所有節目比賽時要求學生精神面貌好,動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節目需要班主任自備好伴奏音樂。
舞蹈比賽策劃方案2
一、活動開展的目的:
為了充分展現我校學生蓬勃向上的精神風貌,豐富校園文化生活,提高學生對藝術的興趣與愛好,陶冶學生的'藝術修養,發展學生的表現力和創造力。為學生提供一個自我展示的平台,並藉此發掘有舞蹈天分的學生,學校決定舉辦20xx年西南中心國小“舞動童年夢”舞蹈大賽。
二、參賽要求
1、每班出1至3個節目,每個節目人數不超5人(人員儘量不重複)。
2、要求內容健康向上,舞蹈類型不限,可現代舞、古典舞、兒童舞、爵士舞、藝術體操等。
3、節目時間控制在3分鐘以內,如超時,評委可根據現場情況控制表演時間,伴奏音樂自備,統一在表演前一天交陳曲老師。
三、報名須知
1、報名時間:第十二週週三前
2、報名方式:採用辦公網報名的方式,以班級為單位報名。
四、比賽時間和地點:
時間:5月19日、23日下午2:30至放學
第十四周一:五年級
第十四周二:四年級
第十四周三:三年級
第十四周四:二年級
第十四周五:一年級
地點:體育館
五、大賽規程
1、凡獲獎項的學生,都計入“文明花”評比。
2、參加學校比賽的選手原則上按照班級順序進行比賽,具體的參賽順序請參照節目單。
六、評委組成:
全校音樂老師
七、獎項設置
每級評選出5名“小小舞蹈家”,3名“優秀表演獎”,“最具潛質獎”、“最佳創意獎”各1名。
舞蹈比賽策劃方案3
一、活動主題:
揚民族精神,頌先進文化;舞青春風采,展健康身姿。
二、比賽宗旨:
為了進一步豐富校園文化生活,培養學生舞蹈興趣與能力,陶冶高尚情操,提高學生的藝術修養和審美情趣;促進我校舞蹈藝術的進一步繁榮和發展。
三、參賽對象:
在校的中國小生
四、比賽時間:
20xx年12月30日下午2:00
五、比賽地點:
校舞蹈教室
六、比賽內容及要求:
1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練,並報送一個舞蹈作品參賽,作品的.形式為羣舞(不能超過30人)、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內容不限,鼓勵藝術創新,鼓勵積極向上、羣眾喜聞樂見的藝術形式和內容,特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下,追求美好生活、富於時代精神風貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現,在完成技術技巧的同時,力求準確表達作品形象的性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少於3分鐘,不超過7分鐘;而且是新創作的作品(曾參加演出過的作品不能參加比賽)。
七、報名辦法:
請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數於20xx年12月23日前報到音樂老師。
八、評獎辦法:
1、比賽以現場表演的方式進行評選。
3、本次比賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎若干。
4、附評分標準:
1、舞蹈形式及創意30%
2、服裝造型20%
3、舞蹈表演技術30%
4、颱風20%
九、注意事項
(一)演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。
(二)本辦法若有未盡事宜各班得適時修訂補充之。
舞蹈比賽策劃方案4
為了進取學校陽關體育活動的開展及提高我院學生綜合素質的提高,豐富學校文化生活,進一步推進高校體育新興項目的開發,促進體育舞蹈的普及和提高,為廣大體育舞蹈愛好者創立一個相互學習、相互交流、觀摩的平台。
活動目的':
進取響應學校陽光體育活動的開展,鍛鍊與提高我院學生幹部的工作水平及工作熱情,讓同學在活動中去不斷提高自我,豐富同學之間的課餘文化生活,特舉辦本次“舞動青春,綻放美麗”為主題的體育舞蹈比賽。
活動主題:舞動青春綻放魅力
主辦單位:
咸陽師範學院體育運動委員會
協辦單位:
xxxxxxx
活動時間:
20xx年5月17日
活動地點:
xxxxxxx學馨苑三樓大學生活動中心
活動對象:
xxxxx學院全體同學
活動資料:
第一單元:摩登舞比賽
第二單元:拉丁舞比賽
第三單元:交誼舞比賽
活動總負責:
具體負責:
負責部門:
xxxxxxx學院團總支社團部
參賽要求:
1、以班級為單位組織報名參賽,可自行選擇舞伴;
2、各班必須在20xx年5月2日晚八點將本班報名參加選手姓名及聯繫方式等信息交於學生辦公室;
3、選手以選修體育舞蹈及參加過此類項目比賽的優先研究;
4、項目培訓由社團部組織培訓並作以統一選拔;
5、在組織訓練期間任何人不得無故缺席早退或者不參與訓練的。活動安排:
在比賽前按比賽秩序冊作以統一安排。
活動預算:
比賽用水2件×20元=40元
比賽選手化粧28人×20元=560元
宣傳展板4塊×10元=40元
宣傳橫幅1條×4米×6元=24元
其他50元
總計:714元
注意事項:
1、各班班長組織好本班同學積極參與活動,並認真完成任務。
2、在活動訓練及比賽中不得無故缺席訓練或比賽,有事須向教師或負責人請假。
3、我們將在20xx年5月13日晚8點在學馨苑三樓對活動的整個流程進行一次彩排,請各位參賽選手務必準時到達。
4、有關本次活動的相關解釋權最終由社團部出面解釋。
舞蹈比賽策劃方案5
一、活動主辦單位:
數學科學系系團委
二、承辦單位:
數學科學系藝術團
三、策劃協辦單位:
拉丁舞協會
四、活動主題:
輕舞飛揚
五、活動宗旨:
豐富學校文化生活,提高學院學生欣賞美、鑑賞美的本事。培養學院學生舞蹈素質,展現當代大學生的風貌。
六、參賽對象:
數學科學系全體學生
七、比賽時間:
20xx年4月27日
比賽地點:小禮堂
八、活動流程
1,選拔人員並組織相關訓練;
2,在規定時間參加比賽;
3,經過抽籤決定上場次序;
九、報名時間:
即日起至4月20日
十、比賽資料及形式
1.比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以羣舞或獨舞的形式參加比賽。
2.參賽節目時間一般不超過7分鐘,羣舞人數一般不超過15人,鼓勵自創節目。大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書。
3.參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮鬥進取、向上的精神風貌。
十一、比賽要求
1、着裝要求:
(1)外表:青春、健康、向上,整潔大方。
(2)服飾:選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝,服裝不得過分暴露,不得有紋身,不得有反映暴力、色情、反動的資料,不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具,否則視具體情景扣分。
(3)髮型:不得有過分怪異的`髮型。
2、成套編排
①充滿活力,向上,有創造性,具有流暢的過渡動作,豐富的隊型變化。
②必須顯示身體全面的協調本事和活力而應避免重複。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則,並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。
④表現力豐富,富有活力、感染力強,有良好的團隊配合與交流,並能充分體現團隊精神。
舞蹈比賽策劃方案6
一、前言
為推動全民健身,弘揚舞蹈文化,進一步豐富同學們的課餘文化生活,加強大學生藝術素質教育,同時為我校迎評促建添磚添瓦,提升學院校園文化的層次和品位,特舉辦校園舞蹈大賽。希望藉此展示當今學生的青春風采,繁榮校園文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,培養校園舞蹈新勢力,提高同學們的綜合素質。
本次活動由院團委主辦,院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人蔘與”的宗旨,我們為其提供一個高雅藝術的交流平台,最終推進我院校園文化生活的進一步完善,讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中,在這裏找到展示自己的舞台。在這酷夏裏,到底誰才是火的舞者,讓我們拭目以待吧!
二、活動主題
“舞動青春”校園舞蹈大賽
三、活動目的
1、以本次大賽為契機,促進全民健身,在我校營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度,詮釋自我、展現自我的觀點,豐富校園文化生活,通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質,樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象,發揚校園文化精神,更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風采,最佳組織及優秀獎。
四、活動時間
20xx年x月x日
注:時間為暫定,根據學校有關安排進行調整
五、活動地點
xxx
六、活動的整體要求
1、着裝要求:
(1)外表:青春、健康、積極向上,整潔大方。
(2)服飾:選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝,服裝不得過分暴露,不得有紋身,不得有反映暴力、色情、反動的內容,不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具,否則視具體情況扣分。
(3)髮型:不得有過分怪異的髮型。
2、舞蹈要求:舞蹈可分為個人,團體表演。舞蹈種類多樣化,可分為民族,現代,街舞。
成套編排
(1)藝術性:
①充滿活力,積極向上,有創造性,具有流暢的過渡動作,豐富的對型變化。
②必須顯示身體全面的`協調能力和活力而應避免重複。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則,並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作(如出現選手不遵循健康、安全原則,出現意外傷害情況,組委會不承擔責任)。
④表現力豐富,富有激情、感染力強,有良好的團隊配合與交流,並能充分體現團隊精神。
(2)完成:
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色,動作優美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成輕鬆流暢,技術正確,沒有失誤。
成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動作應與音樂完美地配合,能體現所選音樂的特點。
3、時間限制:10分鐘以內
4、評分辦法(10分制)
①動作編排3分;
②現場完成2分;
③技術舞感2分;
④表現力、交流與配合2分;
⑤音樂與服飾1分
七、活動流程
(一)宣傳工作
1.前期宣傳工作: (10.20~11.5)
① 10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。
② 10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與Hip-Hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳並負責報名工作。
③ 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公佈舞蹈大賽的通知。
2.中期宣傳工作:(11.10~11.24)
宣傳部利用櫥窗公佈各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。
3.活動時與活動後的宣傳工作:(11.26~活動結束)
①由宣傳部利用戕牌公佈選手的名單並安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆校園舞蹈大賽”掛於報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公佈決賽的時間、地點;併發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責並負責圖象資料的處理工作。
⑤賽後由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公佈此次比賽的情況,展示相關圖片。
(二)組織工作
1.前期組織報名工作(20xx年x月x日--20xx年x月x日)
①報名方式:各選手可以直接到學院學生會辦公室報名(由活動部的值班人員負責登記),也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。
②報名時間:(20xx年x月x日--20xx年x月x日)
注:各系、各社團所有報名表均交至活動部,由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。
③報名要求;可以是團隊(以系、社團為單位組隊)或個人名義進行報名;認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2.中期組織初賽工作:(20xx年x月x日--20xx年x月x日)
①初賽地點:xxxxxx
②初賽時間:中午(12:10~13:30)安排5組參賽選手;下午(16:00~17:30)安排5組參賽選手。
③初賽評委:xxxxxxx
④初賽結果:選出10組參賽選手進入決賽並作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤主持人聯繫、台詞、評分表等準備工作
⑥決賽時的場地佈置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)
⑦報告廳申請工作。
3.後期組織決賽工作(20xx年x月x日決賽時)
①20xx年x月x日--20xx年x月x日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注:所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排(包括社聯相關工作人員)全部到位,並在彩排後統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。] ②決賽工作佈置(詳見決賽具體安排)
③賽後第二天組織開展總結會議,指出相應的工作問題。、
(三)決賽的具體安排:
1.決賽時間:x月初(具體時間待定)
2.決賽地點:xxx
3.場地佈置工作
①懸掛橫幅、氣球、盆景的佈置、音箱調試、碟片到位。
②評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。(觀眾來源:各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等)
4.相關工作人員:
①評委老師:團委老師社聯主席團
②主持人:(待定)
③禮儀組(聯繫大學生藝術團禮儀部)
④其他工作人員:社聯所有成員(注:所有社聯工作人員必須佩帶標誌牌)
5.比賽進行安排:
①現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)
②主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節目時,安排工作人員摧台)
③現場評分工作:安排一個工作人員收集各評委打分,兩名工作人員對分數處理(除去最高分和最底分求平均值),間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便於現場公佈。
④獎品發放:待最後一組成績出來後,迅速對所有成績處理並填寫榮譽證書,禮儀組開始準備,主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤主持人宣佈比賽結束,工作人員擰開禮花炮。
6.比賽結束:現場的清理工作(舞台、觀眾席、拿回碟片等)
八、活動經費預算
橫幅若干(宣傳用和會場佈置使用):150元評分表及報名表的印發:總計xx元
舞蹈比賽策劃方案7
為弘揚音樂文化、激發學生學習音樂的興趣,提高對音樂的理解、表現和創造能力,發揮音樂教育的審美功能,豐富學生的課餘音樂生活,陶冶學生情操,培養濃厚的藝術興趣,讓學生在生動形象、愉快的舞蹈中,潛移默化地接受教育,從中活躍校園文化生活。學校音樂組、體育組決定於十一月初,舉辦勝利街國小校園集體舞比賽,活動具體要求如下:
一、比賽時間:
20xx年11月2日下午:3:00開始
二、比賽地點:
學校大操場。
三、比賽內容:
一、二年級《找朋友》、三、四年級《陽光校園》、五、六年級《小白船》
四、參賽對象:
1-6年級;以班為單位。
五、參賽形式:
1、參賽節目由學校課任組統一安排。(隊伍進場時的.形式由各班自定)
2、參賽服裝、道具由各班負責。
3、比賽次序:從一年級至六年級;以年級為單位。
六、比賽評分標準:
1.特色分:10分。評價班級在服裝、進退場、男女搭配方面。
2.整齊分:50分。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。
3.技術分:20分。評價動作的正確、到位、力度。
4.欣賞分:20分。評價動作的韻律感和節奏感,是否體現動感美。
七、評分方法:
⒈各班比賽前在指定區域準備,從進場開始即進入比賽狀態,直至退出比賽場地。
⒉由裁判分別從不同角度依據評分標準對各班進行評判打分,每班比賽一結束,即有外場裁判收回裁判評分表交記錄台進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,由中間兩個得分相加除以2為班級最後得分。
⒊得分高者名次列前,如相等則以技術分高者列前,再相等則以欣賞分高者列前,以此類推。
八、其它事項:
1、領導機構:
①郝校長為總指揮。
②為加強對此次活動的領導,學校成立領導小組,由羅xx副校長為組長,xx主任為副組長,xx老師為成員。
2、工作機構:
①編排工作:由課任組康老師主要負責,並由谷、王、李老師協助。
②各班組織工作:由各班主任負責。
3、獎項設置:此次比賽獎項分學段,每段評一等獎一名、二等獎二名,優秀獎若干,分別獎勵50、30、20。同時設優秀年級組獎2-3名,獎勵:50元。
4、評委:
5、賽場紀律與優秀組織獎評委:
6、後勤工作:
7、攝影和醫護:
舞蹈比賽策劃方案8
一、前言
為推動全民健身,弘揚舞蹈文化,進一步豐富同學們的課餘文化生活,加強大學生藝術素質教育,同時為我校迎評促建添磚添瓦,提升學院學校文化的層次和品位,特舉辦學校舞蹈大賽。期望藉此展示當今學生的青春風采,繁榮學校文化,營造高雅的文化氛圍,凸顯張揚的個性,培養學校舞蹈新勢力,提高同學們的綜合素質。
本次活動由院團委主辦,院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循“人人蔘與”的宗旨,我們為其供給一個高雅藝術的交流平台,最終推進我院學校文化生活的進一步完善,讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中,在那裏找到展示自我的舞台。在這酷夏裏,到底誰才是火的舞者,讓我們拭目以待吧!!!
二、活動主題
“舞動青春”學校舞蹈大賽
三、活動目的
1、以本次大賽為契機,促進全民健身,在我校營造人人愛運動的進取氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度,詮釋自我、展現自我的觀點,豐富學校文化生活,經過大賽為學校學校生活供給一道極具特色的文化大餐。
3、展示學校美麗氣質,樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象,發揚學校文化精神,更進一步激發學生們熱愛學校的主人翁精神。
4、經過比賽選出冠亞季軍,最佳人氣,最佳風采,最佳組織及優秀獎。
四、活動時間
20xx年x月x日注:時間為暫定,根據學校有關安排進行調整
五、活動地點
xxx
六、活動的整體要求
1、着裝要求:
(1)外表:青春、健康、向上,整潔大方。
(2)服飾:選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝,服裝不得過分暴露,不得有紋身,不得有反映暴力、色情、反動的資料,不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具,否則視具體情景扣分。
(3)髮型:不得有過分怪異的髮型。
2、舞蹈要求:舞蹈可分為個人,團體表演。舞蹈種類多樣化,可分為民族,現代,街舞。
成套編排
(1)藝術性:
①充滿活力,向上,有創造性,具有流暢的過渡動作,豐富的對型變化。
②必須顯示身體全面的協調本事和活力而應避免重複。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作,成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則,並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作(如出現選手不遵循健康、安全原則,出現意外傷害情景,組委會不承擔職責)。
④表現力豐富,富有活力、感染力強,有良好的團隊配合與交流,並能充分體現團隊精神。
(2)完成:
成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色,動作優美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成簡便流暢,技術正確,沒有失誤。
成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動作應與音樂完美地配合,能體現所選音樂的特點。
3、時間限制:10分鐘以內
4、評分辦法(10分制)
①動作編排3分;
②現場完成2分;
③技術舞感2分;
④表現力、交流與配合2分;
⑤音樂與服飾1分
七、活動流程
(一)宣傳工作
1.前期宣傳工作:(10.20~11.5)
①10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。
②10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與Hip-Hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳並負責報名工作。
③10月18日晚由宣傳部出櫥窗公佈舞蹈大賽的.通知。
2.中期宣傳工作:(11.10~11.24)
宣傳部利用櫥窗公佈各參賽選手的海選(初賽)的時間、地點。
3.活動時與活動後的宣傳工作:(11.26~活動結束)
①由宣傳部利用戕牌公佈選手的名單並安排彩排的時間、地點
②訂做橫幅一條“第二屆學校舞蹈大賽”掛於報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公佈決賽的時間、地點;併發出請柬邀請相關領導和評委教師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責並負責圖象資料的處理工作。
⑤賽後由宣傳部利用學校網站等各種宣傳渠道公佈此次比賽的情景,展示相關圖片。
(二)組織工作
1.前期組織報名工作(20xx年x月x日--20xx年x月x日)
①報名方式:各選手能夠直接到學院學生會辦公室報名(由活動部的值班人員負責登記),也能夠到各系學生會文藝部或自我所屬社團負責人報名。
②報名時間:(20xx年x月x日--20xx年x月x日)
注:各系、各社團所有報名表均交至活動部,由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。
③報名要求;能夠是團隊(以系、社團為單位組隊)或個人名義進行報名;認真填寫報名表;舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2.中期組織初賽工作:(20xx年x月x日--20xx年x月x日)
①初賽地點:xxxxxx
②初賽時間:中午(12:10~13:30)安排5組參賽選手;午時(16:00~17:30)安排5組參賽選手。
③初賽評委:xxxxxxx
④初賽結果:選出10組參賽選手進入決賽並作出彩排的出場順序的具體安排。
⑤主持人聯繫、台詞、評分表等準備工作
⑥決賽時的場地佈置用品(橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等)
⑦報告廳申請工作。
3.後期組織決賽工作(20xx年x月x日決賽時)
①20xx年x月x日--20xx年x月x日進行參賽選手統一在社團活動室進行彩排。[注:所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排(包括社聯相關工作人員)全部到位,並在彩排後統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。]②決賽工作佈置(詳見決賽具體安排)
③賽後第二天組織開展總結會議,指出相應的工作問題。、
(三)決賽的具體安排:
1.決賽時間:x月初(具體時間待定)
2.決賽地點:xxx
3.場地佈置工作
①懸掛橫幅、氣球、盆景的佈置、音箱調試、碟片到位。
②評分表、獎品(榮譽證書)等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。(觀眾來源:各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等)
4.相關工作人員:
①評委教師:團委教師社聯主席團
②主持人:(待定)
③禮儀組(聯繫大學生藝術團禮儀部)
④其他工作人員:社聯所有成員(注:所有社聯工作人員必須佩帶標誌牌)
5.比賽進行安排:
①現場次序維護(兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等)
②主持人、各參賽選手準備(所有參賽選手在間隔一個節目時,安排工作人員摧台)
③現場評分工作:安排一個工作人員收集各評委打分,兩名工作人員對分數處理(除去最高分和最底分求平均值),間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便於現場公佈。
④獎品發放:待最終一組成績出來後,迅速對所有成績處理並填寫榮譽證書,禮儀組開始準備,主持人邀請評委教師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤主持人宣佈比賽結束,工作人員擰開禮花炮。
6.比賽結束:現場的清理工作(舞台、觀眾席、拿回碟片等)
八、活動經費預算
橫幅若干(宣傳用和會場佈置使用):150元評分表及報名表的印發:總計xx元
舞蹈比賽策劃方案9
一、指導思想
為了迎接校園文化藝術節的到來,豐富校園文化生活,培養和挖掘我校文藝人才,展示我校同學們的藝術才華和精神風貌,學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下:
二、比賽時間:
一、二年級5月22號上午9:30
三、四年級下午3:00
五年級5月23號上午9:30
三、比賽地點:
汶源講堂
四、參賽形式:
表演形式不限,可一人也可多人,節目時間3—5分鐘。
五、評分標準
1、舞蹈內容健康向上,符合兒童特點和校園特色。(1分)
2、肢體動作協調,具有美感。(3分)
3、恰當把握旋律節奏,舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)
4、具有一定的舞台表現力,綜合素質佳。(2分)
5、參賽選手服裝統一,粧容整潔。(1分)
六、評委:
秦呈玲蘇秀華蔣峯蘇峯趙學鳳蔡燕韓月華李文敬亓常青、王君、亓妍
七、計分員:
尚慶琴、陳春蘭
八、其他要求
1。參賽順序由各級部抽籤決定,於5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2。每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化粧自行準備。
3。各級部準備一名主持人播報本組節目。
4。參賽選手必須按時到場,服從組織者的'安排,否則視為棄權。
5。參賽選手於五月21號到汶源講堂站位,試音樂。
九、評獎方式
1、評委評比打分,採用十分制。
2、按級部評選出:一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
舞蹈比賽策劃方案10
指導思想:
為活躍校園文化,豐富學生的課餘生活,展現學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情,享受藝術的'樂趣,提高藝術修養和審美能力,鍛鍊健康的體魄,培養合作意識,營造歡樂和諧的校園文化環境,以積極的狀態迎接“六一”兒童節。根據我校實際,決定舉辦“陽光校園,童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象:
一至五年級學生(每班至少一個節目)
舞蹈種類:
古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式:
個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間:
不超過4分鐘
舞蹈主題:
主題不限,內容健康向上,富有時代氣息和學生年齡特點。
活動時間及具體安排:
第一階段:宣傳發動(5月7日前)
設計活動方案並下發至各班主任,明確班主任、搭班教師為輔導教師,音樂老師為技術指導,音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。
第二階段:班級選拔(5月7日——5月22日)
各班級全面發動,挑選適合學生表演的舞蹈,班主任、搭班老師認真指導,為校級比賽做好充分的準備。
第三階段:校級評比(5月23日,唱遊室)
抽籤決定比賽順序。比賽設評委若干名,當場打分,根據得分評選一二三等獎及優秀組織獎。
第四階段:六一展演
校級評比中的優秀舞蹈節目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
活動要求:
1、各班級要面向全體學生,組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動,激發學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發揮學生的能動性,營造班集體的凝聚力。
2、年級組長要統籌本組的報名情況,確保參賽節目的數量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位,集體舞如果覺得困難,低年級可以聯合組隊。
4、可以參考網上的舞蹈視頻,也可以自己創編,其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中國小校園集體舞。
5、所有節目比賽時要求學生精神面貌好,動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節目需要班主任自備好伴奏音樂。
舞蹈比賽策劃方案11
指導思想:
為活躍校園文化,豐富學生的課餘生活,展現學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌,讓學生在舞動中盡情地釋放自己的熱情,享受藝術的樂趣,提高藝術修養和審美能力,鍛鍊健康的體魄,培養合作意識,營造歡樂和諧的`校園文化環境,以積極的狀態迎接“六一”兒童節。根據我校實際,決定舉辦“陽光校園,童心舞動”學生舞蹈比賽、展演活動。
參加對象:一至五年級學生(每班至少一個節目)
舞蹈種類:古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞,拉丁舞、集體舞、健美操等均可。
舞蹈形式:個人舞、雙人舞、多人舞、集體舞均可。
舞蹈時間:不超過4分鐘
舞蹈主題:主題不限,內容健康向上,富有時代氣息和學生年齡特點。
活動時間及具體安排:
第一階段:宣傳發動(5月7日前)
設計活動方案並下發至各班主任,明確班主任、搭班教師為輔導教師,音樂老師為技術指導,音樂課、體活課以及中午時間為訓練時間。
第二階段:班級選拔(5月7日——5月22日)
各班級全面發動,挑選適合學生表演的舞蹈,班主任、搭班老師認真指導,為校級比賽做好充分的準備。
第三階段:校級評比(5月23日,唱遊室)
抽籤決定比賽順序。比賽設評委若干名,當場打分,根據得分評選一二三等獎及優秀組織獎。
第四階段:六一展演
校級評比中的優秀舞蹈節目將在六一大隊集會時進行全校公開展演。
活動要求:
1、各班級要面向全體學生,組織開展形式多樣的舞蹈欣賞、培訓活動,激發學生參與舞蹈活動的興趣。要充分發揮學生的能動性,營造班集體的凝聚力。
2、年級組長要統籌本組的報名情況,確保參賽節目的數量。
3、個人舞、雙人舞必須以班級為單位,集體舞如果覺得困難,低年級可以聯合組隊。
4、可以參考網上的舞蹈視頻,也可以自己創編,其中集體舞可以選用教育部推廣的第一、第二套全國中國小校園集體舞。
5、所有節目比賽時要求學生精神面貌好,動作舒展大方、與音樂合拍。所有參賽節目需要班主任自備好伴奏音樂。
奉賢區頭橋國小
20xx年4月28日
舞蹈比賽策劃方案12
一、活動目的
開展豐富多彩的校園文化藝術活動`,發揮文化育人功能,引導我院加強文化道德和職業道德修養,提升學生專業技能學習興趣,促進我院學生全面發展,反映我院大學生愛國、愛校,積極向上的精神風貌:展示我院高職教育的成果,打造我院文化藝術活動品牌,營造有利於大學生健康成長的校園文化氣氛。我院迎來了首屆校園文化藝術節-之第三屆舞蹈大賽
二、主題:
舞動青春
三、宣傳工作:
宣傳板海報網站校園廣播。
四、活動地點:
華奧足球場空地搭建舞台。
五、比賽形式:
1、以舞蹈形式表現現代大學生的青春活力,展現自我。
2、舞蹈要求:內容健康,舞蹈類型不限
3、歌唱形式:舞蹈種類多樣化,可分為民族,現代,街舞,國標等。
4、分為專業組和非專業組的形式進行比賽。在報名的時候,舞蹈專業的同學必須劃分到專業組,而非舞蹈專業的同學可以按自己的能力進行選擇報名。評分標準也相對不同。
六、活動計劃:
1、分為初賽和決賽,以係為單位。
2、初賽時候在各個系進行,方式由各個系的文娛部自行組織。
3、系經過選拔以後提交節目到學院文娛部,再和老師進行歌手節目驗收。最後篩選出來的20個節目可以進入決賽。
七、參與方式:
參賽條件:個人/團體舞蹈(5分鐘內)
具備一定的舞蹈基礎及舞台應變能力
參賽方式:在各系文娛部部長處報名
八:比賽過程
初賽:各系自行組織
內容:(1)個人自選舞蹈展示(5分鐘內)
(2)預備若干舞曲,選手現場抽籤根據音樂臨場自由發揮
(3)評委提問
決賽:準備工作。
賽前張貼決賽宣傳海報,並附有進入決賽的選手名現場環境佈置:
1、在比賽開始前把舞台佈置好,並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。
2、設計一個以舞動青春為主題的佈景。
3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞台。
4、給每位進場觀眾派發熒光棒和哨子,以搞好現場氣氛。
當天工作安排:
1、參賽同學將伴奏磁帶或CD等及舞台氛圍的要求提前報到各系文娛部負責人處,再彙總到院文娛部
2、賽前1天進行比賽順序的抽籤。
3、比賽前一天,所有參賽選手走台,以熟悉比賽場地。
4、決賽前半天佈置好舞台,且做好賽場出入口,選票及其它物品發放的準備工作。
5、比賽當天,所有工作人員需提前半個小時到場,對會場環境進行熟悉,並做好充分的準備工作。
6、決賽當天下午進行彩排以保證演出的順利進行。
7、主持在比賽中主要起各個選手間的連接作用,要使比賽快速不拖沓地進行。
8、在所有參賽選手出場完畢,統計得出比賽結果期間,邀請評委對初賽進行總結。
9、選手比賽過程由2部分組成:
(一)自選舞蹈表演階段
(二)即興舞蹈表演階段
10、比賽過程插入環節:為了能夠在舞蹈比賽的決賽中營造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進行,我們在比賽的過程中加插觀眾有獎抽獎以及面向觀眾的小遊戲。同時,可邀請其他系表演嘉賓客串演出。
11、比賽結束後,主持邀請評委代表進行得獎選手的表彰。並由各個老師代表進行頒獎環節。
(三)幕後人員分工:
1、場監:負責協調及監督整個會場工作,且要對比賽的具體細節十分熟悉。
2、入場組:A、簽到處:負責簽到帶領選手等人入席B、派發組:派發入場觀眾的`選票、熒光棒、哨子及選手的號碼牌3、枱布置:負責前期的舞台佈置及主席台必需品的準備(如飲水等)
4、道具組:A、道具組:切換磁帶B、燈光:C、音響:
5、催場組:預先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫進行。
6、氣氛組:人數不限,主要由熱心同學組成。分佈在會場的不同部分。
九、評分標準
決賽由自選舞蹈表演和即興舞蹈表演兩個環節組成:
(一)自選舞蹈表演階段:滿分10分,實得分乘80%為最後得分。
1、動作整齊,協調一致;(3分)
2、舞蹈表演富有感染力,有較好的舞台效果;(2分)
3、舞蹈動作具有一定的難度,有較強的表現力和藝術技巧;(2分)
4、舞蹈主題與時俱進,與奧運主題緊密相連;(1分)
5、演員表情豐富;(1分)
6、演員服裝搭配合理;(1分)
7、原創舞蹈酌情加0、3—0、5分。
(二)即興舞蹈表演階段:滿分10分,實得分乘20%為最後得分。
1、主旨把握準確,能用舞蹈恰當地表現出題目的意境,舞姿生動、優美;(5分)
2、動作連貫、流暢,富有感染力;(3分)
3、舞蹈動作具有一定的創新性,有較強的表現力和藝術技巧。(2分)
(三)計分辦法
1、比賽總分10分,由評委現場打分,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均值為最後得分;
2、自主舞蹈表演佔總分值80%,即興表演佔20%。所有分數均保留小數點後面兩位數。
十、獎勵辦法:
1、第一名1個、二等獎2名、三等獎3名;
2、另設最具颱風獎、最具潛質獎、最佳演繹獎以及特別創意獎各一名。
(共10名)
十一、會議及活動時間安排在文化節期間,具體時間待定。
舞蹈比賽策劃方案13
為弘揚音樂文化、激發學生學習音樂的興趣,提高對音樂的理解、表現和創造能力,發揮音樂教育的審美功能,豐富學生的課餘音樂生活,陶冶學生情操,培養濃厚的'藝術興趣,讓學生在生動形象、愉快的舞蹈中,潛移默化地接受教育,從中活躍校園文化生活。學校音樂組、體育組決定於十一月初,舉辦勝利街國小校園集體舞比賽,活動具體要求如下:
一、比賽時間:20xx年11月2日下午:3:00開始
二、比賽地點:學校大操場。
三、比賽內容:一、二年級《找朋友》、三、四年級《陽光校園》、五、六年級《小白船》
四、參賽對象:1-6年級;以班為單位。
五、參賽形式:
1、參賽節目由學校課任組統一安排。(隊伍進場時的形式由各班自定)
2、參賽服裝、道具由各班負責。
3、比賽次序:從一年級至六年級;以年級為單位。
六、比賽評分標準:
1.特色分:10分。評價班級在服裝、進退場、男女搭配方面。
2.整齊分:50分。評價動作過程以及隊形變化的整齊度。
3.技術分:20分。評價動作的正確、到位、力度。
4.欣賞分:20分。評價動作的韻律感和節奏感,是否體現動感美。
七、評分方法:
⒈各班比賽前在指定區域準備,從進場開始即進入比賽狀態,直至退出比賽場地。
⒉由裁判分別從不同角度依據評分標準對各班進行評判打分,每班比賽一結束,即有外場裁判收回裁判評分表交記錄台進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,由中間兩個得分相加除以2為班級最後得分。
⒊得分高者名次列前,如相等則以技術分高者列前,再相等則以欣賞分高者列前,以此類推。
八、其它事項:
1、領導機構:
①郝校長為總指揮。
②為加強對此次活動的領導,學校成立領導小組,由羅亞平副校長為組長,孫主任、馬豔芳主任為副組長,康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅老師為成員。
2、工作機構:
①編排工作:由課任組康老師主要負責,並由谷、王、李老師協助。
②各班組織工作:由各班主任負責。
3、獎項設置:此次比賽獎項分學段,每段評一等獎一名、二等獎二名,優秀獎若干,分別獎勵50、30、20。同時設優秀年級組獎2-3名,獎勵:50元。
4、評委:陳書記、郝校長、羅校長、馬主任、孫主任、康俊英、谷艾馨、李小珍、王毅、張玉梅、茹志宇、高偉峯。
5、賽場紀律與優秀組織獎評委:高玲燕、康俊英、郭苗鮮、吳藝、張新紅。
6、後勤工作:李俊娥、王建國。
7、攝影和醫護:王維紅、李瓊。
課任組報學校行政通過
二0XX年十月十八
舞蹈比賽策劃方案14
舞蹈興趣小組是學生十分樂於參與的一個興趣小組,活動資料與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利於提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和優良的氣質,增強羣眾認識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,又組織,有計劃的進行,堅持自願參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。因此,我結合學校和本小組的實際狀況,特做出如下的計劃:
一、活動目的:
透過活動,培養學生的節奏感和韻律感,在感受音樂的.基礎上,又感情的進行唱遊活動,能夠隨着音樂的不同情緒,節奏以及節拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育於舞蹈活動之中,使學生潛移默化的理解愛國主義、羣眾主義、行為規範、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。
1、開學之後,對學生進行強化基本功訓練,使學生腿的開度和腰有必須的控制潛力,壓腿、踢腿、下腰等資料順利完成。
2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以後,能夠進行把上訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。
3、下一個訓練是中間訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演潛力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
4、透過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務於平日的舞蹈之中。
二、活動資料以及措施:
1、熱身運動;在訓練前的15分鐘左右的時間裏,讓學生做一些簡單、簡單的熱身運動,如:圓軸走步等,主要目的是創造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應教室訓練的準備,避免用力過度。
2、地面訓練:兒童的生理特點是人小穩定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫忙孩子們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:(1)腳背和膝蓋的訓練(2)肩的開度和前腿的軟度訓練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練(4)胸腰和腹肌的訓練(5)脊椎和胯骨的訓練(6)胯部和臀部的訓練(7)胯部和腿部的綜合訓練(8)節奏和方位的訓練(9)後腿和背肌的訓練(10)踢腿和力量的練習
3、把上訓練:遵循先雙手扶把,熟練以後單手扶把,由於有把杆的依附,孩子們的形體和姿態容易正確,為中間訓練打下基礎。具體措施有:(1)直立和半蹲訓練(2)擦地推腳背練習(3)壓腿練習,分為壓正腿和壓旁腿(4)大踢腿(5)下腰遊戲。
4、中間訓練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演潛力和技巧的重要部分,在中間訓練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施:(1)手的姿態的訓練(2)小跳訓練(3)點轉(4)平轉(5)控制。
5、能夠隨着音樂做動作,節奏準確,充分表現音樂的特點,培養學生的即興創編潛力和學生的創造潛力。
6、排練一個小型的舞蹈,透過組合來鍛鍊學生。
三、活動時間:
星期二、四下午後兩節課
四、活動地點:
西樓頂
五、活動具體安排
第一週:形體基本訓練
第二週:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰
第三週:基本訓練:壓腿、踢腿、下腰
第四周:基訓練習:手位練習,腳位練習
第五週:基訓練習:手位練習、新舞蹈基本動作
第六週:學習舞蹈基本動作及簡單隊形;複習舞蹈《紅星閃閃》。
第七週:排練新舞蹈;複習舞蹈《紅星閃閃》。
第八週:排練新舞蹈;複習舞蹈《紅星閃閃》
舞蹈比賽策劃方案15
一、指導思想
為了迎接校園文化藝術節的到來,豐富校園文化生活,培養和挖掘我校文藝人才,展示我校同學們的`藝術才華和精神風貌,學校決定舉辦校園舞蹈比賽。現將有關事項通知如下:
二、比賽時間:
一、二年級5月22號上午9:30
三、四年級下午3: 00
五年級5月23號上午9: 30
三、比賽地點:
汶源講堂
四、參賽形式:
表演形式不限,可一人也可多人,節目時間3—5分鐘。
五、評分標準
1.舞蹈內容健康向上,符合兒童特點和校園特色。(1分)
2.肢體動作協調,具有美感。(3分)
3.恰當把握旋律節奏,舞蹈編排及動作設計恰到好處。(3分)
4.具有一定的舞台表現力,綜合素質佳。(2分)
5.參賽選手服裝統一,粧容整潔。(1分)
七、評委:
XXX
八、計分員:
XXX
九、其他要求
1.參賽順序由各級部抽籤決定,於5月20日上午大課間交到音樂組辦公室。
2.每位參賽選手必須自備音樂。服裝、化粧自行準備。
3.各級部準備一名主持人播報本組節目。
4.參賽選手必須按時到場,服從組織者的安排,否則視為棄權。
5.參賽選手於五月21號到汶源講堂站位,試音樂。
十、評獎方式
1.評委評比打分,採用十分制。
2.按級部評選出:一等獎3名、二等獎4名、三等獎3名。
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