書籍飄流,讓我們更幸福演講稿
親愛的老師們,同學們:
大家下午好!今天,我演講的題目是:書籍飄流,讓我們更幸福。
我很榮幸,能夠有機會站在這裏,與在座各位分享我的“師生同讀一本書,共建書香班級”的幸福。
三十多年的寒窗苦讀,已經讓讀書成為我的習慣,成為了我的樂趣,讀一本好書,就是結識了一位良師益友,就是一次心靈的“旅行”,讀一本好書,總是能夠讓我體會到那種持久而特別的幸福。
但這種幸福,我卻不敢獨享。因為,我是老師,我是班主任,我愛班上每個孩子,我要把我的這一份幸福,分享給每一個孩子,變成70多份幸福。
20**年,我開始在班級裏實行師生同讀《弟子規》;2010年,開始在班級裏踐行弟子規,並從向孩子們推薦一些好書到着手書籍飄流活動。我告訴孩子們:“大家把自己以為好的書帶來放到書架上,書架上的書,大家也都可以取走閲讀,但讀完後要將其放回原處,好讓她繼續一段新的漂流,繼續結交她的朋友,繼續讓她的新朋友也能感受到讀書的幸福。”
就這樣,我們班堅持開展了一個多學期的書籍飄流活動,取得了良好的效果和社會反饋。
孩子們説,好書是窗口,透過她,我們看到的是世界。我們每個人,都變成了這扇窗口的忠誠的守望者,每天都在關注它,希望更多地瞭解她。
孩子們也説,好書是聖地,我們每個人都是她的志願者。我們自願為她付出,我們每個人都寫下了我們的感悟,我們要讓更多人去了解她,也像我們一樣願意獻身於她。
孩子們還説,好書是橋樑,她是我們同學之間,師生之間也是世界與我們之間的橋樑,她讓我們師生之間和諧相處,也讓我們與世界更好地溝通。我們每個人都成為了經過她的行人。她是交通要塞,連接着五湖四海的朋友。我們不過是路過這裏的億萬人之一,但是穿過她,我們到達了另一個世界。
孩子們都説:“同一本書雖然給了我們不同的感受,但不同的.感受卻因為交流和分享而給了我們更多的幸福”。
感受到孩子身上變化的家長們,也紛紛由最初的默然接受到後來的大力支持,甚至有些家長也紛紛拿起孩子們借回家的書,津津有味的讀了起來……。家長們這樣感歎:“你們班真是一片沃土,只要是一顆有生命力的種子,不論是孩子還是家長,到這兒都能長成參天大樹。”
今天,孩子們自覺自願讀書讀好書分享好書已經蔚然成風,在濃郁的書香氛圍中,每個孩子都在茁壯地成長,我的書香班級建設也正日益成熟。前路漫漫何所依,書香班級伴我行!我願在今後歲月裏繼續引領着更多孩子讀好書,好讀書,引領每個孩子全面發展,把現在的七年級5班打造成新的書香班級,為書香校園、和諧社會的建設而奉獻我們的力量!
謝謝大家!
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