請善待書籍作文(集合2篇)
在日常生活或是工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家整理的請善待書籍作文,希望對大家有所幫助。
請善待書籍作文1書籍是人類的精神食糧,它給人以知識,給人以力量,可謂是人們的良師益友,我們本應善待它,但卻有人去糟踐它,全然不愛惜它。
有些人在閲讀一本書時,愛無端用手去揉搓書角,最後許多書頁都被揉得皺巴巴的。翻頁時也是動作粗暴,有時還會不慎將書頁撕破。如此下去,不久一本新書便會變得又皺又破,活像一個遍體鱗傷的人,好不悽慘!而他們用不着一本書時,對其百般折磨,將書隨意亂扔,不久一本書便沾滿了污漬,致使好好的一本書變得又髒又有一股難聞的氣味。有時他們還將一本嶄新的書當紙一般隨意摺疊,因此書上面便會變得盡是摺痕。嚴重時,一本書都會被弄散。還有些人拿着書將它摔來摔去,將書都摔變形了;有時是為了因其他的事不如意而拿其發泄,有時卻是無端地這麼折磨書。書又沒有得罪他們,他們為何這般對待書?這些人的行為真是古怪而可怕!
有些人的書很破舊,那是因為書被讀的遍數太多,手與書之間摩擦得多,才使書變得破舊;而另一些人,則是書讀的沒多頻繁,倒變得破爛不堪,顯然是被撕破的。這就是人與人之間的差別——勤奮好學的人必然愛書如命,反之一些整日無所事事、不務正業的人將書看作廢紙一般,任意撕來撕去。
有些學校的差生,可謂對教科書深惡痛絕,他們覺得看到那些書就煩得很。教科書在他們眼裏連垃圾都不如。他們除了不敢撕語文書外(語文老師往往很嚴厲,撕後怕被發現,受到嚴懲,故此不敢撕語文書),其他書皆被撕得一片一片,破破碎碎的'。他們認為,反正都沒用,索性全撕了扔了算了。這些人不學習就罷了,連書竟然都不放過,太可惡了!
一些人就是以此類劣行來糟踐書籍的。書也是有靈魂的,哪本書願遭受這般的痛苦折磨?書是人類的朋友,他們怎麼能毫無人性地這般對待自己的朋友呢?我們應該善待書籍!
請善待書籍作文2書籍是人類的精神食糧,它給人以知識與力量,開闊了眼界,使人成熟,可謂是人們的良師益友,人們若沒了它,簡直就學不到知識,將難以生存,生活將是枯燥乏味之至,什麼都是空虛的。對我們如此重要的書,我們本應善待它,但卻有人去糟蹋它,完全不愛護它。
人們在閲讀一本書時,愛用手去揉搓書角,過不多久許多書頁都被揉得皺巴巴的,不成樣子,像凋零的花朵。翻頁時也是動作粗暴,翻得快而猛,有時還會不慎將書頁撕破,撕破了也不心疼,十分麻木。一本新書在他們手中不久就變得皺而且破,像是用了多年的舊書,甚至更破舊。這些人若不用書時,隨便一扔,沙發上桌子上或是牀上,哪裏都扔,這樣很容易弄丟。尤其是倘扔在餐桌上,不久把書弄得沾滿了污漬,使得好好的一本書變得又髒又難聞。他們竟還將書摔來摔去,拿書當投擲武器,都摔變形了,有時甚至會摔散。有時是為了別的事不如意不順遂而拿其發泄,遷怒於書算什麼本事!有時卻是無端地折磨書,純屬是吃多了鹽,不知道該幹什麼,閒得發慌。書又沒有得罪他們,他們卻抽風了似的虐待書。書在他們那裏成了毫無價值的工具,愛怎麼處置怎麼處置。
有些人的書很破舊,那是因為書被讀的遍數太多而變得破舊;而另一類人則是讀得次數不多,書卻破爛不堪,這拜他們摧殘手段所賜。一個人愛書與否,幾乎體現出他整個人的素養,他的靈魂以及道德和性格。
還有些人真搞不懂他們怎麼想的,竟將好好的書撕成一張一張的,當摺紙疊東西玩,他們撕得每每是教科書,它們於他們而言毫無用處,如果真有點用處,那就是當破爛兒賣了。
他們向來就是這般對待書的,對待人類的良師益友的,簡直是喪盡天良的大罪人。書們並沒有得罪你們,何必那般歇斯底里似的對待書,這樣於你們本身有什麼好處呢?你們的行為沒有任何意義,反倒體現了你們的兇殘與醜惡。書也是有靈魂的,也需要呵護,所以請不要把書當成敵人似的,那麼痛恨書,請善待書籍,善待這默默無聞的朋友吧!
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