精選書籍作文600字彙總五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的書籍作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書籍作文600字 篇1

青春掃走歲月，蕩起憂愁的漣漪，日復一日，昔日的時光如同白駒過隙，一去不復返。在這悠悠的歲月裏，是書籍陪伴我度過一個個日日夜夜，給予我潤雨細無聲的關懷，温暖了我的心扉。

我愛讀詩。愛李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，愛袁枚的“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”。品王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉情結，同蘇軾送上“但願人長久，千里共嬋娟”的深深祝福。踏一條幽靜，野花“千朵萬朵壓枝低”，抬頭，“眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒”，此乃“採菊東籬下，悠然見南山”的隱居山嶺的恬靜……

我愛讀詞。我體會着李清照的如夢令中“應是綠肥柳瘦”的傷春惜春，感悟柳永的蝶戀花中“衣服漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執着追求，欣喜白居易憶江南中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的悠悠春景。

我啊讀中外名著。《假如給我三天光明》教我如何戰勝自己，如何改寫命運；《茶花女》讓我懂得人的價值，人活着就要刻骨銘心的愛一場，為愛人付出一切；《呼嘯山莊》讓我在愛情與仇恨，崇高和卑賤的矛盾中被震撼。中國四大名著中，《西遊記》中性格迥異的四個人物，曲折離奇的故事情節讓我浮想聯翻；《水滸傳》中的一百零八個梁山好漢讓惡震撼；《三國演義》英雄的非凡氣概讓我折服；《紅樓夢》中一把心酸淚，滿紙荒唐言，不受世俗羈絆的寶黛愛情讓我可歌可泣……

書籍是石，撩起星星之火。

書籍是火，點燃希望之燈。

書籍是燈，指引前進的路書籍伴我成長。

書籍作文600字 篇2

“同學們，拿出你們的語文書，今天我們要講……”老師正説着，我們急忙從口袋裏拿出一個和指甲蓋大小差不多的“小玩意兒”把它放在課桌上又對着它説了一句：“現在我要用語文書。”只見那個“小玩意兒”發出一道微弱的光芒，伴隨着那道光芒的離去，這個小玩意兒搖身一變，就變成了一本又小又薄的書，實際上這本書就是一台微型電腦嗎，它裏面儲存着足夠的內容。

打開書，就聽見一聲“歡迎啟動語文書”咦~這是誰在説話啊？哦~原來是這本書在説話呢！這本書具有與人語音的交流，你如果提出什麼問題的話，它可以標準的説出你提問的問題，不過你可不要“耍小聰明”因為它只能給你提示思考問題的方法，不會給你現成的答案，總之，你還得動腦筋思考，不過學習就對於你來説更簡單了。

“哇塞,好漂亮的插圖啊！而且還能活動呢！”打開書後就看見了一幅幅還動着的插畫。這樣，不僅能讓一些不愛看書的人變得越來越愛看書，還能用利用卡通動畫來提高我們的理解能力。幫助我們進入到人物的情景中，去了解人物當時的背景。

這本書的字號大小還可以根據自身的情況來調動，如果眼睛好的同學可以把字號給調小一點，視力差的同學，就可以把字號給調大些，來減輕眼睛的疲勞。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。“同學們再見。”“老師再見！”哎，時間怎麼過得這麼快啊！本來不喜歡上課的我現在因為有了這本書也變得喜歡上課。瞧！這本書的魅力真大啊。嘻嘻，下一節可是英語課又可以使用這本書啦。哈哈哈……

書籍作文600字 篇3

我，獨坐在書齋中，忘記了塵世間一切不愉快的事情，怡然自得，彷彿世界上只有我和故事裏的人物相歡而坐。

有時候，搞笑的故事情節讓我開懷大笑，心頭湧出"心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣"的快感！

就這樣，書不就幫了我一把麼？把握從疲勞的魔鬼手中奪回來，又何樂而不為呢？

書中愁人無愁也

"沒有人的人生是一帆風順的"，書裏也不例外，遇到傷感的字眼，自己也會情不自禁的大哭一場。就如看了李清照的《聲聲慢》："尋尋覓覓，冷冷清清......"心裏不由得悽苦起來，彷彿身處寒冬臘月的地域內。又提到李隱<<無題>>裏："相見時難別亦難，東風無力百花殘"。更激起我那無奈的情緒了，但傾盆大雨而我學會了面對失敗，逃避者只能被淘汰，恐懼者只能更懦弱，只有正視者，才能獲得最後的成功，這也不是書送給我的禮物嗎麼？

書教學者景生情

春天在蒼煙渺渺中伸腰，夏天在香樟的綠中膨脹，秋天再洛葉的孤獨中搖擺，冬天在雪花的凝結中蔓延。

這都是寫景物風采的吧！如果能仔細觀擦，其實身邊就是一道很美的風景，與寫景的書相融恰，提高審美觀，難道這不是益處嗎？

俄國風察洛夫曾説過："看書和學習是思想的經常營養，使思想的無窮髮展"，人的道德難道又不是從書一點一點地儲蓄起來的？

她雖然沒有牡丹的高貴，沒有桂花的飄逸，沒有玫瑰的豔麗，梅花的高潔，茉莉的可人，她讓我們的思想得到了薰陶和昇華——這就是書籍。

書籍作文600字 篇4

書籍是炎炎夏日的微微涼風，給我帶來愜意的涼爽；書籍是極度乾燥後的甘霖，滋潤了我的心田；書籍又像一杯温和芬芳的清茶，沁人心脾……

掀開扉頁，陣陣的墨香是知識殿堂的華燈；走進文字，華美的文采是知識殿堂的鑰匙。濃濃的墨香如醇醇酒香，如濛濛細雨，在我身邊飄飄忽忽，縈繞在我的心頭。好書，就像是黑幕中燦爛的星，皎潔的月，奼紫嫣紅的花，鮮嫩美麗的'葉……讓我陶醉其中。我願徜徉在茫茫書海中，願聆聽作家們用筆桿書寫出的點點滴滴，願與主人翁一起面對艱難險阻，陰晴圓缺。感悟作家們來自心底的呼喚，我的心也會泛起波瀾。

讀書不但能陶冶情操，擴大我們的知識面，還可以讓我們有身臨其境之感，讀着讀着，或緊皺眉頭，或潸然淚下，或放聲大笑……能與主人公同喜同悲，一起譴責無恥之徒，笑談人生，真是一大趣事！

小時候，我最愛看童話，童話總是能給年幼的我帶來無限的遐想和快樂，每當我看到十全十美的結局時，總會忍不住拍手叫好，或是以悲劇結尾，我也會攥緊拳頭。如今長大了，充滿童話的童年轉眼到了看經典的青葱歲月。看《紅樓夢》中人情的悲歡離合，歎息賈寶玉和林黛玉的悽美愛情，領悟他們的經歷，就像霜花一樣，榮華一時，轉瞬即逝。看《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的頑強意志，不因命運的不公而埋怨，不因生活在黑暗中而消沉，在安妮老師的教導下成為人生贏家，看完之後我也會充滿鬥志，堅強地面對生活。看《簡·愛》中簡的獨立自主，敢於爭取自由的可貴勇氣，她蔑視權貴，敢於追求自己的所愛，敢愛敢恨。看《西遊記》中悟空跟隨唐僧經歷九九八十一難去西天取經的故事，我卻感慨於孫悟空的悲哀遭遇，他原是齊天大聖，是花果山的大王，敢於反抗，被套上了金箍之後卻被束縛了自由。本就該是一匹脱韁的野馬，成佛之後卻要感慨人家滄海桑田……

我願，與書共譜一曲，唱出歲月變遷，唱出春花秋月，落英繽紛。書籍伴我一路陽光，書香伴我一生芬芳！

書籍作文600字 篇5

我喜歡看小説和關於科學方面的書，可是媽媽經常給我買關於歷史，散文，記敍等方面的書。所以，我常常囫圇吞棗，磨磨蹭蹭地看。

有一次，媽媽給我買了一本220多頁的《小王子》，我看了十幾頁，覺得非常無聊，便不想看了，但媽媽非逼着我看不可。於是，我便想出了一個辦法。我閉着眼睛，假裝在看，每隔三十秒左右便翻一下，半小時後，我睜開眼睛，發現我已經“看”到了一百多頁了。就這樣，我“看”了一個多小時。

有時候我會不想看書，但有時候我也經常看書，看到痴迷的程度。

有一次，我從圖書館借來一本四五釐米厚的科學百科全書。我如獲珍寶，愛不釋手，連吃飯也很神速。我從第一天中午開始看，看到晚上七點還沒看完。媽媽讓我回去睡覺，我又想出了一個辦法。我先答應着，先閉上眼裝睡了會兒，等媽媽回到自己房間，我快速拿出手電筒在被窩裏看了起來。書像磁石一樣吸引着我，使我和書寸步不離，我像一棵大樹，瘋狂地吸收着書中那寶貴的“營養”。手電筒的光越來越暗，但我仍然堅持着。突然，我聽見了腳步聲，不好，媽媽來查了，就在門口了，來不及藏好書了，怎麼辦？我只好假裝發出呼嚕聲，可書太大了，一眼就被媽媽看穿了我的偽裝。暴風雨要來了。先是手電筒沒收，然後是聽到已經熟耳的訓斥聲，在這“交響曲”中，我迷迷糊糊地睡着了。第二天四五點，我醒來了，看着天已微微亮，我又貪婪地看起書來。在我的連夜攻讀下，書終於“投降”了。

“讀書好，好讀書，讀好書。”這是冰心自身經驗的總結，也是對我們青少年的要求。我們要在合適的時間，合適的地點，看合適的書。這樣，我們的知識才能不斷增長，我們才能健康地成長。