教師書法比賽方案 精選15篇
為了確保事情或工作紮實開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的教師書法比賽方案 ,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師書法比賽方案 1
一、指導思想:
為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行全體教師書法比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體教師
三、比賽時間:
xx年11月19日-11年11月20日早晨第四節前上交郝建峯老師處。
四、比賽辦法:
統一用紙:米字格、宣紙(找郝建峯老師領取)。
鋼筆字統一用黑色墨水。
五、評分標準:
內容健康,完整!鋼筆字用字規範,準確。
字體端正,字體勻稱,大小適中。
字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。版面設計合理,佈局合理。
六、獎項設置:
一等獎:1名二等獎:2名三等獎:3名
教師書法比賽方案 2
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閲教學基本功情況,促進教師專業成長,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,為每一位教師提供展示才藝的`舞台,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是 “崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法,參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:會議室。
4.比賽時間:12月初
5.設獎方法:一等獎1名,二等獎2名
三、領導小組
杜喜志 劉政利 張勇
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標準
1.在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2.書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最後得分。
教師硬筆書法比賽活動獲獎
一等獎:喬明虎
二等獎:杜喜志
優秀獎:劉政利 杜軍利 張勇 王婷 卞乖俠 袁淑惠
教師書法比賽方案 3
根據教育局的安排,同時為弘揚中華優秀傳統文化,使學生重視寫字練習,提高學生的書寫能力,大面積提高寫字教學質量,結合我校工作實際,現制定如下方案:
一、比賽形式
現場書寫。
二、參賽人員、評委
硬筆:36年級每班推薦1名學生。
軟筆:46年級每班推薦1名學生。
注:各班名額不準突破(教師家子女不佔本班名額),學生名單電子稿報給備課組長。
評委:
三、時間和地點
硬筆:xx年10月27日中午12點星期二
工作人員:周娣張琴琴楊倩
地點:報告廳
軟筆:xx年10月27日中午12點星期二
地點:少年宮書法教室
工作人員:
四、比賽要求
硬筆:
1.學生在規定時間內用楷書寫完規定的內容。
2用鋼筆書寫。
3.比賽用紙學校統一提供。
4.工整入體、大小適中,沒有塗改,不寫錯別字。
5.比賽時學生需自帶語文課本。
軟筆:
1.用宣紙,以楷書、行書為主。
2.參賽作品要在作品背面右下角,用鋼筆寫明班級和姓名。
3.比賽用紙統一提供。
五、比賽內容
比賽現場由監考教師告知學生。
六、監考安排
由各年級組長監考。
具體職責:
①負責領取比賽專用紙,佈置寫字比賽內容。
②發齊寫字比賽專用紙後通知學生開始書寫。
③比賽結束後收齊並整理學生作品。
七、獎勵方法
1.教導處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名,並對獲獎學生頒發榮譽證書。
2.學校將對獲獎的優秀作品進行展示。
八、注意事項
1、各班根據時間安排自行到科學報告廳集合,過時視為自
動棄權,不予評比。
2、各班的老師認真做好相關的'工作,保障本次活動能順利
進行。
3、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,
無作者信息算無效作品處理。01-23
教師書法比賽方案 4
一、參賽對象
七年級、八年級和高一、高二四個年級全體學生參加初賽後,再由語文教師每班選出五名優秀作品參加比賽。
二、時間
時間:12月19日週一下午課外活動時間進行初賽,12月20日上午第四節前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峯老師處。
三、參賽要求
參賽學生一律用藍色鋼筆書寫,書寫規範,內容積極健康,完整。
四、評比標準:
紙面整潔、結構緊湊、佈局合理、用字規範(不能用繁體字,二簡字)
五、獎項設置
每個組別各設一、二、三等獎(凡獲獎者,頒發證書)。1.七年級年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名2.八年級年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名3.九年級年級組:一等獎1名;二等獎2名;三等獎2名六、參賽程序
每個班必須認真組織初賽選拔,班主任及語文教師共同負責,確定參賽人員。
教師硬筆書法比賽活動方案4
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功,展示教師風采,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,值此xx新年來臨之際,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體要求
1、參賽對象:全體教師。
2、比賽內容:硬筆書法,書寫內容自選,可選擇名家名篇,詩詞歌賦,語文課本中的`經典段落。一律使用黑色鋼筆水書寫,鋼筆字專用紙及鋼筆水學校統一分發。
3、比賽字體:用正楷書寫,不要寫錯別字,繁體字。
4、格式要求:請教師在書寫紙套格里面書寫,在加粗黑線處落款。按段落要求書寫,每段首行空兩格,標點正常使用。
5、設獎方法:學校組成評審小組,對所有教師書法作品進行評價,同時評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干名,獲獎作品將集中展出。
6、上交時間:12月26日(週四)放學前以年級組、教研組為單位,集中交到教導處。
教師書法比賽方案 5
一、活動意義
中華文化源遠流長,書法是一種藝術,是中華民族的國粹。為傳承並弘揚這一優秀的民族傳統文化,營造良好的校園文化環境,豐富教師藝術文化生活,提高教師規範、端正、整潔地書寫漢字的`能力,養成良好的書寫習慣,結合我校“快樂習字”書法教育特色,給教師一個展示自我的舞台,讓教師創造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。
二、活動時間、地點:
比賽時間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00
比賽地點:B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數學組和綜合組)
三、參賽對象:
參賽對象:全體教師
獎項設置:(發放紀念品)
名次:取前十名。
四、活動要求:
1、比賽分兩組進行,書寫時間為30分鐘。
2、學校統一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。
3、各參賽教師準時到競賽點集中,進行現場排座、參賽。
4、書寫內容:賽前統一發放。
5、評分説明:卷面整潔、書寫規範、字體美觀、佈局合理、藝術感強(滿分為10分,評委可根據教師作品酌情打分)。
6、每位參賽者在限定時間內,可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。
五、評分標準:
1、書寫(30%):格式標準、規範,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯別字、漏字、多字。
2、結構(30%):結構合理,筆畫流暢,分佈勻稱。
3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優美。
4、效果(20%):美觀大方,藝術感強,卷面整潔,無塗改。
六、大賽組成員
組 長:陳日明
副組長:龐飛、盧金球
評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、樑廣壽、李帝、李祥華
攝 像:王少飛
xx國小
20xx年6月12日
教師書法比賽方案 6
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閲教學基本功情況,促進教師專業成長,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,為每一位教師提供展示才藝的`舞台,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。
本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排。比賽內容:
硬筆書法,參賽內容統一命題。
1、書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2、比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3、比賽地點:會議室。
4、比賽時間:11月初。
設獎方法:一等獎2名,二等獎3名
三、領導小組
略
四、參賽對象
所有任課教師
五、評分標準。
在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最後得分。
教師書法比賽方案 7
為豐富我校教職工的'業餘文化生活,展現我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下:
一、參加對象
全體教職工
二、活動時間
xx年12月31日3點40
三、活動地點
x樓報告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現場進行粉筆字比賽
負責人:
黑板準備:
評委:
統計:
比賽規則請參加複賽的選手3:40到x主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內完成書寫內容,並署上序號。現場展示,評委評分。
2、卡拉OK比賽
負責人:
評委:
統計:
主持:
PPT製作:
音響:
六、活動流程(見節目單)
教師書法比賽方案 8
一、指導思想
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,認真貫徹落實國家、省、市語言文字工作方針、政策,執行語言文字法規和標準,加強宣傳、推廣、普及普通話和用字規範化等各項工作的力度。通過狠抓落實,加強校園精神文明建設,增強廣大師生的推普意識,提高普通話水平,進一步激發全體師生“説好普通話,用好規範字”的積極性,根據《普定縣教育和科技局關於進一步做好“語言文字工作規範化示範學校”創建工作的通知》(普教科字【20xx】30號),結合我校《關於創建語言文字規範化示範校工作實施方案》,特制訂本次教師書法競賽活動方案。
本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法(鋼筆字),粉筆字,書寫內容統一命題(書寫內容比賽時提供)。書寫工具自備,鋼筆字專用書寫紙、粉筆字書寫紙和墨汁由教科室統一提供。
2.比賽字體為楷書。鋼筆字用專用書寫紙書寫,粉筆字用紅紙做底書寫。
3.比賽地點:會議室。根據參賽教師人數分成三個組進行比賽。
4.比賽時間:根據參賽教師人數將鋼筆書寫和粉筆字書寫各分成三個組進行比賽,5月15日下午3:50開始,粉筆字每一組書寫時間規定為10分鐘,鋼筆字每一組書寫時間規定為20分鐘,先進行粉筆字比賽,再進行鋼筆字比賽。
5.設獎方法:男教師組一等獎1人,二等獎1人,三等獎2人;女教師組一等獎1人,二等獎3人,三等獎4人。
三、領導小組及評委
組長:諶業峯
副組長:胡恩海、周俊、諶業祥、丁承舉
評委:
四、參賽對象
除評委外的,全校所有教師均可參加。
五、評分標準
1.在規定時間內完成指定的.書寫內容(3分)。
2.書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中(7分)。
3.滿分10分。將參賽選手的作品由各位評委打分,去掉最高分和最低分後累加,算出其平均分為該教師最後得分。若有雷同,則取消參賽資格。
六、經費預算
本次活動預計使用經費XXXX元(獎品XX元、生活費XX元)
教師書法比賽方案 9
一.指導思想:
為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好三筆字的`意識,提高教師粉筆字書寫水平,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行第一屆全體教師三筆字比賽。具體方案如下:
二、參賽對象:
全體行政、全體教師
三、比賽準備:
1、訓練、比賽材料材料準備:婷、許
2、輔導老師:婷(毛筆)、許(硬筆)、校長(粉筆)
3、訓練時間:
A、由第十一週開始至十七週,每週三下午第四節(語文科)
週五下午第四節(數學、英語)
B、第十一週、十四周(毛筆)
第十二週、十五週(硬筆)
第十三週、十六週(粉筆)
其他時間由科組或個人自行安排練習
4、輔導地點:會議室
四、比賽內容:
1、書寫規定內容
(由輔導老師出題:一句有代表性的格言或警句)
五、比賽辦法:
1、統一用紙。
2、鋼筆字統一用黑色或藍色鋼筆或簽字筆。
3、比賽地點:多媒體室
六、評分標準:
1、在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。(每項10分鐘)
2、用字規範,準確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中,一般以6—8釐米見方為宜。
4、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設計合理,佈局合理,。
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。
七、比賽時間:
第十七週星期五下午第四節
八、評委:
校長、婷、許、香、金
九、獎項設置:
1、單項獎:毛筆、硬筆、粉筆各一名。
2、團體獎:分語、數、英(體)三科評比,取各組參賽教師平均分進行評比。評出團體獎一、二、三等獎。
教師書法比賽方案 10
為配合我校“讀書科技”節活動,檢驗我校教師鋼筆字練習的成果,同時進一步提高教師的.書寫水平,增強大練基本功意識,推動教師業務水平和整體素質不斷提高。經研究,決定舉辦此次教師鋼筆字書法比賽。具體事宜如下:
一、參賽對象:
全校教師
二、比賽時間:
20xx年5月22日下午放學後5:00——6:00(書寫時間30分鐘)
三、比賽地點:
學校階梯教室
四、比賽內容:
七律師詩《黃鶴樓》、現代詞《贊漢字》
五、比賽辦法:
現場即席書寫(自備鋼筆和“字貼”,學校統一發紙)
六、評委:
金熙俊
七、評獎名額:
此次比賽將評出一等獎3名,二等獎6名,三等獎10名,併發給獲獎證書和獎金。(一等獎100元,二等獎80元,三等獎50元)
教師書法比賽方案 11
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學基本功,檢閲教學基本功情況,促進教師專業成長,提高教師綜合素養,豐富課餘生活,為每一位教師提供展示才藝的舞台,展示我校教師風采,學校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”。
二、具體內容及安排
1.比賽內容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內容統一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統一分發。
2.比賽字體:比賽規定只能用楷書一種字體。
3.比賽地點:五年級教室。
4.比賽時間:20xx年3月20
5.設獎方法:一等獎20%,二等獎40%,三等獎40%。
三、領導小組
組長:高佔勛
副組長:崔國軒王新玲
組員:王相娟曹會娜賴勝娟
四、參賽對象全校所有教師
五、評分標準
1.在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2.書寫正確、規範、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
3.每項滿分100分。將參賽選手每項比賽成績進行累加,算出其平均分為該選手最後得分。
教師硬筆書法比賽活動方案12
一、比賽目的'
為了豐富我校教師文化生活,提升教師文化修養,讓教師創造美、欣賞美,特舉辦首屆我校教師硬筆書法賽。
二、實施方案
1、參賽對象:全體教師。
2、截稿時間:第九周星期一
4、比賽形式:
A、比賽要求:
①比賽用紙由學校統一準備。
②作品一律用鋼筆書寫。
③書寫字體、書寫格式不限。
④要求書寫正確,不能有錯別字或添字、漏字。
⑤書寫內容自主選定。
B、作品評選
書法比賽評審小組成員:陶小玲、艾晶輝、易明、羅雲成
C、作品展示
全部作品將在校園內展出。
三、評分標準(100分制):
總的要求:紙面整潔,規範正確,結構緊湊,佈局合理,字體端正。
1、內容(30分):要求不寫錯別字、湊筆字,若有錯別字、湊筆字的,每字扣5分。
2、字體(40分):要求書寫字體規範、美觀、大小適中。
3、紙面(30分):要求參賽者保持卷面清潔,儘量不作塗改,每改一處扣5分。
四、獎項設置:
略。
教師書法比賽方案 12
為豐富我校教職工的業餘文化生活,展現我校教職工的'才藝,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中2xxxx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下:
一、參加對象
全體教職工
二、活動時間
xxxx年12月31日3點40
三、活動地點
z樓報告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現場進行粉筆字比賽
負責人:z
黑板準備:z
評委:z
統計:z
比賽規則:請參加複賽的選手3:40到z主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內完成書寫內容,並署上序號。現場展示,評委評分。
2、卡拉OK比賽
負責人:z
評委:z
統計:z
主持:z
PPT製作:z
音響:z
六、活動流程(見節目單)
教師書法比賽方案 13
一、活動目的:
為迎接20xx年新年的`到來,進一步提高教師的書寫規範,也為教師搭建一個鍛鍊自己、展示風采的舞台,學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容:
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。
三、參賽對象:
全體老師
四、比賽形式:
1.初賽由各教研組(教研組長負責)、後勤教輔組(z主任負責)、行政組(z主任負責)組織,於12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字複賽選手名單(每組人數超過30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報送z老師處。
2.複賽採用現場比賽的形式,內容由學校統一指定。定於12月29下午3點,在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點,在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會、教務處
教師書法比賽方案 14
為豐富我校教職工的'業餘文化生活,展現我校教職工的才藝,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化氛圍,特舉行省泰中附中20xx年慶元旦教職工卡拉OK賽暨粉筆字現場賽。方案如下:
一、參加對象
全體教職工
二、活動時間
xxxx年12月31日3點40
三、活動地點
xxx樓報告廳
四、活動形式
卡拉OK比賽、粉筆字比賽
五、活動安排
1、現場進行粉筆字比賽
負責人:xxx
黑板準備:xxx
評委:xxx
統計:xxx
比賽規則:請參加複賽的選手3:40到xxx主任處領取編號和書寫材料,5-8分鐘內完成書寫內容,並署上序號。現場展示,評委評分。
2、卡拉OK比賽
負責人:xxx
評委:xxx
統計:xxx
主持:xxx
PPT製作:xxx
音響:xxx
教師書法比賽方案 15
一、指導思想:
為展示我校教師風采,積極倡導全校教師苦練教學基本功,增強寫好三筆字的.意識,提高教師粉筆字書寫水平,規範板書設計,以不斷提高課堂教學業務水平,我校決定舉行教師三筆字比賽。旨在:提高教師基本素質,促進教師專業成長,促使學校教師隊伍整體素質的提高。
二、參賽對象:
全校所有教師
三、比賽內容:
1、毛筆、鋼筆與粉筆。
2、命題書寫。
(1)、毛筆字
學校統一發放用紙並提供筆墨,用行書或楷書兩種字體。
(2)、鋼筆字
書寫工具自備,學校統一發放用紙,用行書或楷書兩種字體。
(3)、粉筆字
比賽規定只能用楷書一種字體。
四、評分標準:
1、在指定時間和書寫範圍內完成書寫內容。
2、用字規範,準確。
3、字體端正,字體勻稱,大小適中。
4、字體美觀大方,有風格,間架結構合理,行筆流暢,力度適中。
5、版面設計合理。
6、比賽字跡不得潦草,不得有錯別字。
7、每項滿分100分。將參賽選手三項比賽的成績進行累加,並算出其平均分。
五、比賽地點:第十一教室
六、比賽時間:4月20日、5月18日、6月15日下午
七、評委組成:
八、評獎設置:按比例設置一等獎三名,二等獎五名,三等獎七名,並給予一定獎勵。
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書法比賽主持稿
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