【熱門】書法作文300字錦集六篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的書法作文300字6篇,歡迎大家分享。
書法作文300字 篇1
書法課趣事 今天,我在少年宮的書法課開課啦!
我懷着“新學期,新氣象”的高興勁兒隨同外婆來到了少年宮。 我們走進大門,卻不清楚是那一個教室,只知道在3樓的一個教室上課。外婆拿出發票,讓我看是哪個班,我卻看成了班級序號,對外婆説是3A05-1.我們找來找去找不到。
外婆問我看清楚了沒,我搔搔頭皮,肯定地説自己看清楚了。我們接着找,可還是找不到,這可急死我了,我已經遲到了呀! 忽然,外婆説:“哦,對了。張一涵,我認為你上課的.教室在原來的地方。”我想:對了,我怎麼沒想到?找遍了3樓,就這教室沒看仔細!一定是301室。
我飛快地跑過去,探頭探腦地看了一下:哈!是一羣小孩。比我小得多呢!礙着有許多家長,我只試探着伸了伸頭,也沒看十分仔細。
唉!沒辦法,我和外婆下樓到102辦公室去問。辦公室裏的老師告訴我們:是301教室,也就是我以前的教室。我可疑惑極了:那可都是些“小蘿蔔頭”啊!我説什麼也不可能……
不過我還是進了教室:哦,原來並班了啊!小“蘿蔔頭”和老生們一起上課。哈,這可真有趣兒! 我邊寫着字,邊和同學們聊天,心裏快活極了
書法作文300字 篇2
我,一個愛好書法的女孩,説起寫字來,我還真有那個天賦,寫出來的字,在班上數一數二。下面就一起來體會一下我寫字的心得吧。
我從一上學爸爸就給我報了書法班,讓我專心練習書法。因為練習書法能讓人修身養性,還能鍛鍊人的氣質。於是我對書法的喜愛程度不斷上升,我認真練習寫字,把老師教我們怎樣寫好字的重點牢記在心,只要一寫字,我腦海裏就浮現出老師教我們寫字的`樣子。於是,我的字一天一天有了進步,而且越來越秀氣、越來越漂亮。經過我的不懈努力,一年後,我寫的字都已經超過爸爸了。媽媽看了十分高興,心想:“哈哈!佳慧的字還真不錯,看來我們的心血沒有白費啊!老師也經常誇我的字漂亮,但是,我是不會驕傲的,因為我明白“天外有天,人外有人”的道理,所以,我的字還是要多多練習呀!
這就是我練習書法的一點心得,學無止境,中國書法博大精深,只有今後不斷的努力學習,我才能成為一名真正的書法家。
書法作文300字 篇3
書法是我國的特色之一。它具有悠久的歷史,是我們中國的代表。
我是從國小一、二年級開始學習的,每個星期三下午兩節課後,留下來學習,一直上到5點結束。老師一筆一畫地教我們如何寫,然後慢慢的練習寫古詩。我初寫的一首古詩是《尋隱者不遇》,所以,我從二年級就會背這首古詩了。
可惜的是啊,到了三年級的時候,我就嫌要上到5點。實在是太晚了。而且三年級的作業變多了,來不及寫。所以,我從三年級開始就不上書法課了,但我堅信如果我一直堅持下去的話,我寫的字肯定會比現在要好看上一百倍!我真的很後悔當初沒堅持下去。哎!~~(>_<)~~
不過即使這樣,也“毀滅”不了書法在我心中的地位,我仍然熱愛着書法。現在,我在家沒事的話,會找來毛筆、硯台、宣紙和墊子來寫一寫,只不過寫的.沒以前好看了,可我還是和很歡寫。
的確,書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛鍊我們的耐心,還能令我們長壽哩!你瞧,著名的書法家——大痴看起來一點兒也不老,其實他也不小了。我們身邊也有幾個例子,例如我校校長:薛凱,就是這樣的。
所以,不管你喜不喜歡寫書法,適當的練一練,對我們是有好處的哦!
我愛書法!
書法作文300字 篇4
學校有一處地方,與眾不同。入口處墨緣二字,來自我們的書法老師陳校長的筆墨。長長的走廊,懸掛着學生的書法、繪畫作品。這就是我校的書畫長廊。
站在這裏,我彷彿聞到了墨水的清香。看那橫平豎直,撇捺舒展,簡直就是一種享受。我多麼希望自己的作品也能懸掛在此處,過往的師生能夠為我的作品駐足欣賞。
我的書法之緣,始於二年級。至今,我已接觸軟筆書法三年了。它不僅豐富了我的生活,也陶冶了我的情操。書寫時,我愈發專注,彷彿全世界都安靜下來了。
我也曾有過放棄的念頭。那些一點一橫,一撇一捺,隨着次數的增加,我開始煩躁了。但是,回到書畫長廊,看着這一幅幅精美的作品,我心中激起一股力量我也要寫出優秀的作品!藉着這夢想的`力量,我再次靜下心來,從筆畫至獨體字,又從顏體轉至臨帖魏碑裏的《張猛龍》。對我而言,這三年是那樣的長,一次又一次的挫折,懵懂的我趨於成熟;這三年又是那樣的短,一轉眼,我只能再一張張作品中找尋前進的足跡。
或許,我和書法的相遇也是一份墨緣。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。與書法之緣,定能促使我更上一層樓。
書法作文300字 篇5
書法不是一日而成,不是飛檐走壁,而是日積月累,聚沙成塔。看懂每一個筆畫,橫平豎直,把字放入實際生活,就像與漢字交流。
我從二年級開始學書法,練書法,品書法,漸漸喜歡上書法,這段時間很漫長。剛開始學時,我不是很喜歡書法,因為我覺得每天面對這麼多的字,有些心煩氣躁。
一個星期六,我來到了書法班,看到“平,求,但,日······”心想:又要練字,真沒勁!但還是硬着頭皮按照老師教的一筆一劃的練。
一上午終於過去了,手好麻!緊接着又看了看作業。天哪!每一個字寫一張紙,還要每天寫兩張紙的字。心想:這麼累,還是不學了吧。於是,就這麼放棄了。
上三年級時,我發現自己的字比別的同學好看很多,還經常受到老師的表揚。每當看見那些寫的好看的字,總會多看幾眼。於是,我決定專心練字。這一次,決定是我自己做的'。
練書法的過程中,我體會到學書法大多數時候是枯燥乏味的,但當我的字越來越好時,我深深地體會到:幹什麼事都要沉得住氣,要有耐心和堅持,才能學好。
今年,我換了個地方,繼續學書法。在那裏我表揚的次數越來越多啦! 我已經喜歡上了書法,沒有不喜歡書法的理由了。
我喜歡書法。
書法作文300字 篇6
要問天底下最愛寫字的人是誰?不用猜,那一定是鄧子怡同學啦。
她的眉毛濃濃的黑黑的.,十分好看。眉毛下面的眼睛大大的,就像兩顆黑葡萄。她還有張小小的像櫻桃一樣的小嘴,可愛極了!
鄧子怡很愛寫字。有一次,學校舉辦了書法比賽,她一聽到這個消息就趕快報名了。快到比賽那一天,她緊張地對我説:“快比賽了,我好緊張。”我笑眯眯地説:“沒事,每個人都會這樣的,沒必要緊張,你是最棒的!”鄧子怡緊張地説:“可是我怕我寫不好看。”我再次鼓勵她説:“我相信你一定可以的。”到了比賽那一天,我也去觀看了,只見她深吸一口氣,然後紮了個穩穩的馬步後,手上的筆沾好墨,然後手一揚,就開始洋洋灑灑的寫了起來。我在心裏默默地鼓勵她,希望他可以拿到前三名。第二天成績出來了,她高興地跑來跟我説:“我拿到了二等獎,太棒了!”我興奮地説:“恭喜你,你就是最棒的!”她笑眯眯地説:“謝謝。”
這就是我的同學鄧子怡,一個愛寫字的同學。
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