二年級硬筆書法比賽活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以提升我們發現問題的能力,我想我們需要寫一份總結了吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的二年級硬筆書法比賽活動總結,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
為配合學校開展書寫規範漢字的活動,同時也為了檢驗學生練字的效果,二年級四班xxxx年11月9日上午舉行了硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽旨在,糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢,進一步培養、激發了同學們練字的興趣,使同學們養成良好的書寫習慣。本次評選過程本着公平公正的原則,聘請本班所有任教學科的教師參與評獎,全班42位同學參與比賽,有5位獲得特等獎,13位同學獲得一等獎,10位同學獲得二等獎,14位同學獲得三等獎。通過此次比賽,我們欣喜地看到,開展練字活動以來,同學們的.書寫能力,審美能力都有較大的提高,比賽中還湧現了一批佳作。
一、收穫
1、學生的書寫的字體結構感有了一定的強化,尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
2、字形挺拔,筆畫流暢,有的還能寫出筆鋒,頗具書法韻味。
3、整幅作品佈局合理,美觀大方。書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辨認,在必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
二、不足之處
1、執筆方法與寫字的姿勢不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時提醒糾正。
2、有個別同學在抄寫過程中,出現了錯別字,如:到、直、挺等。扣除了相應的分數。
3、學生在平日書寫時就應該對字的字形、間架結構進行仔細觀察、辨認,對難寫、易錯的筆順重點練習,這樣在比賽中學生才胸有成竹地書寫。
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