小班幼兒繪畫活動方案(3篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?下面是小編收集整理的小班幼兒繪畫活動方案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
小班幼兒繪畫活動方案1
園內要開展一次領域組長教學展示活動,雖對美術不是很精通,但剛被任命為美術領域組長的我,只好硬着頭皮尋找適合本班孩子教學活動。從書本和網絡上找了很多繪畫教案,其中看到一篇運用粉筆在地上畫柵欄,覺得畫豎線挺適合剛園的孩子們的,但考慮到在户外進行繪畫活動,很難控制好課堂紀律,因此,就設計了以下活動教案:
設計理念、教材分析:
孩子們進入幼兒園已經二個多月了,從開學至今我們也開展了一系列美術活動,他們已初步具備了一些簡單的添畫技能,如會繞毛線、畫葉脈等。為了進一步提高幼兒的繪畫能力,重點學會畫直線。因此,我設計了這個活動,主要是讓幼兒在添畫“籬笆”時,學習畫密密、長長的直線條,從而發展幼兒手部肌肉的靈活性。
《綱要》中指出:幼兒園教育內容是全面的、啟蒙性的;各領域的`內容相互滲透;既符合幼兒的現實需要,又有利於幼兒的長遠發展。在本次活動中,我主要採用了“趣味教學”活動模式,即通過選擇有趣味的活動內容,創設一定的情景,使幼兒樹立活動的自信心。通過師生之間的趣味體驗活動,在兩次嘗試繪畫“籬笆”中感受合作的快樂、提高繪畫的技巧,並運用開放點評作品的形式,激發幼兒參與美術活動的興趣。
活動目標:
1、積極參與拯救小兔的繪畫活動,充分享受活動帶來的快樂。
2、初步學習畫密密、長長的直線條。
3、在合作體驗中,懂得團結起來力量大的道理,體驗助人為樂的愉快心情。
活動準備:
生活經驗準備——初步理解“籬笆”的含義。
小班幼兒繪畫活動方案2
【活動目標】
1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的認識,練習黏貼、學習畫圓。
2、大膽參與,體驗繪畫活動的樂趣。
【活動準備】
教師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜(青菜、蘿蔔、茄子、玉米、番茄)、展板。ppt
【活動過程】
一、導入活動,激發興趣
1、出示食堂裏的老奶奶圖片説:“食堂裏的阿婆可喜歡我們啦,一大早就出去買菜了,我們來看看阿婆買了些什麼菜?”
2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的認識。
青菜:綠綠的青菜
胡蘿蔔:橘黃的胡蘿蔔
茄子:紫紫的茄子
玉米:黃黃的玉米
教師總結:這些菜呀我們都愛吃,可阿婆來不及燒了,讓我們幫幫忙。
二、引導幼兒練習粘貼
1、教師引導幼兒做動作念兒歌:炒青菜,炒青菜,炒炒炒,聞一聞,香不香。
2、教師示範粘貼:用膠棒在蔬菜的背面抹油,盛到碗裏。
哎呀,有這麼多!請小朋友來幫幫忙。
3、幼兒操作,教師指導。
每人將五樣蔬菜貼入盤中。
三、引導幼兒學習畫圓的技能
師:真香,我的肚子有點餓了,我們來嘗一嘗。好嗎?
1、用ppt展示幼兒的'作品圖進行畫圓。
2、教師示範畫圓:張大嘴巴,啊嗚一口,吃進嘴裏,嚼一嚼,嚥下去,閉上嘴巴。(封口要封住)
3、幼兒隨老師進行徒手練習。
師:還有那麼多的菜,我們一起去吃,輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。
4、引導幼兒畫大小不同的圓
師:光吃菜不吃飯可不好,你們也和老師一樣吃點白米飯(出示蔬菜上畫好圓的圖片,教師示範:啊嗚一口吃點白米飯)我們也要閉上嘴巴,看誰吃得多。
教師小結:又吃菜又吃飯身體才健康。
四、展示幼兒作品
師:看看有沒有誰挑食,有沒有嘴巴張開着的?吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃,嘴巴要閉起來,吃飽了,我們出去散步。結束活動。
小班幼兒繪畫活動方案3
1、活動目標
①培養幼兒的`藝術興趣,提高幼兒的繪畫能力
②展示幼兒園的藝術教育成果,為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間
2、比賽時間
10月26日上午9:30
3、比賽地點
一樓多功能廳
4、參加對象:
大班幼兒。
5、比賽要求
①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間為60分鐘。
②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。
③作品尺寸:作品一律為4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。
6、評分標準
①主題突出,有創意佔50%。
②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)佔50%。
7、參賽程序
①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。
②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。
8、獎項設定
一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名
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