書法在我身邊作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的書法在我身邊作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
書法在我身邊作文1暑假開始了,我每天都要練書法。有時候練書法一點也不好玩,可是我讀了王羲之的故事,王羲之小時候練書法非常刻苦,連吃飯、走路都在練習書法,有一次竟然把吃飯都忘記了,還用饅頭沾着墨水吃,覺得很有味道。後來,他成為了最厲害的書法家。我也要向王羲之學習,勤學苦練,把字寫好。
書法在我身邊作文2我很喜歡書法,書法讓我從傷心或難過變成開心或高興,所以我喜歡書法。
上一年級的時候我一直想去書法班。可是沒上,可是我沒有灰心。在上書法課的時我一直很認真,在家裏我做完作業也在練字。我的字慢慢的好看了,我很開心。直到現在,我被老師叫去寫書法紙。我回家後把作業做完,把書法紙寫好。書法紙一定要一筆一畫的寫好,如果不一筆一畫的寫好老師是不會要的。我把書法紙和作業放進了書包,自己練一下寫字。把媽媽給我買的書法紙來寫,寫累了就睡覺。每一天,我只要寫一張書法紙,我就會很開心。
我認為,書法就在我身邊。
書法在我身邊作文3書法暑假班又開始了。施老師説:“我們已經學了一年了,從今天開始,要寫作品了,不再寫毛邊米字格了,要寫在宣紙上,還要用很大很大的毛筆”。
老師先教我們宣紙的`折法,然後給我們一個一個寫作品。這節課是兩個字的,有“和諧”、“勤思”、“雄風”、“慎獨”……給我寫的時候,老師説:“寫了10多幅不一樣的了,寫什麼呢,要想想”。媽媽説:就寫“書香”吧。施老師説:嗯,不錯。老師就給我寫了一幅大字。
看老師寫的時候好象很簡單,為什麼我卻寫不好呢?我知道練得還不夠認真。我想,只要我花功夫,肯定也會心手相應的。
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