自我介紹手抄報:我要認識你
冬天不知不覺已悄然來臨,認識孩子們已經3個月了。3個月裏,孩子們的變化是巨大的,他們會自己上學進課堂,會主動放學排隊。他們會自己排隊做操,吃飯,打掃衞生。他們會上課了,會用拼音認識字了,雖然認識得還不多,但變化不可謂不是天翻地覆呀。而我的嗓子也隨着秋燥和時間的推移,沙啞得如此動聽。
我一直以為孩子們在這三個月的玩耍和學習中一定已經認識彼此了,可原來不是這樣的`。發作業本時,孩子們仍然常常回來問我,這是誰的本子?查詢值日生名字時會碰到困難。因為版務欄裏,作業本上40多個孩子的名字是沒有標拼音的呀,那麼多人的名字,多大的生字量呀!課堂上要是學生字,一旦碰到誰誰誰的名字,那可是天大的值得樂一樂和笑一笑的事。看着孩子們困惑的目光,感受着孩子們對於認識同伴名字的喜悦,我毅然決定在全班舉辦這樣一次“我要認識你”的手抄報活動。
原本擔心,這會不會是“多此一舉”,誰想,孩子們竟很喜歡這個作業,紛紛樂壞了,更沒想到一收到他們的作品,我也樂歪了,他們真是太可愛太逗了!有講自己的愛好的,有講自己生活經歷,還有各種精彩照片的展示,太有趣了,我無意間看到了孩子們完全不同的一面。同時,也不可否認,部分作品的背後我們可以看見父母點滴的關懷和輔助!我實在很想坦言,我覺得自己真沒出什麼力,我所能做的就是給孩子們提供在大家面前展示自己的機會,展示自己的平台,領着孩子們從點滴中,感激父母的教育之恩,大力宣傳鼓勵自己完成作品的孩子。在此感謝海洋中隊的孩子們給我帶來的快樂!教學之路,漫漫其修遠兮,我在一路走一路看,一路掬起快樂的浪花……希望小小的浪花能將快樂傳遞給你,如果你與我同路,願我們攜手前進,追尋幸福的痕跡。
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