推廣普通話手抄報:我教奶奶説普通話
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推廣普通話手抄報:我教奶奶説普通話
今天下午,我和奶奶在回家的路上,我對奶奶説:“奶奶,老師叫我們教不會説普通話的人説普通話,從現在開始,我是您的小老師了。”奶奶笑着説:“好好今天開始孫子就是小老師了。”
二.練習風波
星期三下午,我對奶奶説:“奶奶你會普通話,可有時後你不小心説方言了,以後要小心了。”這時,奶奶用方言説“方言還是要説的”一句話,“奶奶……”我做了一個手勢,奶奶馬上用普通話重新説了一句。
晚上,我到廚房時,我對奶奶説:“奶奶,今天不錯,繼續加油哦。”
“恩。”奶奶肯定的點了點頭説。今天算過去了。
星期四我沒時間教,不過,我提醒了奶奶幾句“要注意講普通話哦。”算今天沒“偷懶”。明天要繼續注意提醒奶奶説普通話。”
星期五,我馬上“偵察”奶奶的.情況,先前奶奶不錯,可後來本地話一下子“爆發”了——説本地話了。“奶奶,要説普通話!”我馬上“蹦”出來説了一句話……今天不錯(提醒1-3處),夕陽“落幕”了……
今天老師發下一張“我教爺爺奶奶説普通話”的紙,我一看,上面有基本的普通話(像“你好”、“對不起”、“再見”等話語),我有了“目標”,明天按上面的內容教奶奶普通話,就可以了。哈哈……
早上,我叫奶奶過來,我説:“奶奶我讀一句你跟一句。”“您好。”“您好。”“……”“……”……讀好了之後,我讓奶奶自己再讀幾遍:“……”讀好了之後,我説:“不錯。”……哈哈!前幾天只是訓練,新年就是“大考”了!嘻嘻!我要讓奶奶“生不如死”(我是惡魔,哈哈!)(提示:前處過於誇張,請原諒。謝謝。)!哈哈!我等着明天的到來!哈哈...!再見!
練習風波告一段落。
三.考核風波
新年下午,我叫了奶奶準備“考核”,我把紙拿給奶奶叫她讀,奶奶:“1.……2.……3.……”奶奶又問:“怎麼樣?”“不錯。”然後……(大家都知道,我也不寫了。)
就這樣,奶奶學會了講普通話,真是可喜可賀。在此我祝大家新年快樂!大家好!謝謝!
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