攝影作文600字集合10篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的攝影作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

攝影作文600字 篇1

攝影可以把最美好的情景和最美妙的時光永遠保存下來。也許是受我哥哥這個老攝影迷的影響。我第一次接觸到攝影，就被它迷住了。

攝影看似簡單，其實它是一門深奧的學問。想拍好照，要挑選最佳的角度，手不能抖，構圖宜“井”不宜“田”。還要學會“採光”，學會應用對角度構圖。要是拍特寫畫面時，需要使用大光圈，淡化背景，側逆方向照相，要注意帶好遮光罩……

《魚兒，魚兒，你們的家在哪裏》這幅照片，是我的得意之作。這是在去年七年級的早晨，我吃完飯，脖子上掛相機準備出去。一陣“咿呀，咿呀”的説話聲傳進我的耳朵。我心裏納悶：咦！是誰呀？我循着聲音找到客廳一看，啊！是我的小表妹。只見她坐在學步車裏，背靠着軟軟的椅背，踮着腳尖，歪着小腦袋，小手食指點着魚缸裏三五成羣的魚兒，嘴裏“咿呀，咿呀”地，好像在説：“魚兒，魚兒，你們的家在哪裏？”這是一幅多麼動人的畫面，我連忙舉起相機，對準鏡頭，迅速設好光圈，摁下快門。就這樣，一個逼真而又富有童趣的鏡頭被我捕捉到了。

但我最喜歡的還是去年暑假拍攝的《廬山瀑布》這幅照片。我把它放大了，掛在我的牀前。

拍這張照片可真不容易，那天我們一家人去遊廬山，來到“三疊泉”下，只見瀑布從天而降，一瀉千里，衝入深潭中，擊起無數晶瑩剔透的水花，騰起毛毛細雨般的水霧，嘩嘩的響聲震耳欲聾。慢慢地，陽光從雲霧中射出，猶如一張金絲網罩住了“三疊泉”。這時瀑布上方出現了一條絢麗的彩虹，它掛在半空中像一座架於天際的七彩橋。我在哥哥的幫助下連忙選定角度，擺正攝影架，設定光圈，摁下快門……

照片洗出來了：那一連三疊的瀑布像潔白的巨龍從天而降，潭底水花如煙如霧，一條彩虹掛上瀑布，美極了！

攝影就是這麼情趣盎然，就是這麼動人心魄，就是這麼回味悠長，我深深地迷上了它！

攝影作文600字 篇2

經過學校的期末考試，我相信同學們都很想休息。我就是其中一個，但不過我的願望實現了。

1月16日的早晨，我早早的就起牀了。因為我、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營。媽媽跟我説：“到小區門口的時候，會有兩個小朋友上來，他們都比你大。”

一到小區門口，果然有兩個小朋友上了車，他們是一男一女的表哥表妹。通過車上的自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。

終於到辦公室了。那裏的人真多啊！有男有女，有老有少。那時，我們的攝影老師——點點姐姐已經到了。她先讓我們全體坐下，然後讓我們順時針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學校讀書，對攝影的認識。

點點老師教了我們光圈、快門、曝光……很多很多的知識。這段時間，我不知不覺的走進了攝影的天堂，直到有一個人説：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來。

吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗拍照。”聽了這就話，我高興得都要跳起來了。

剛回到大堂，已經有人在準備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終於，所有人都到齊了。“太好啦！我終於可以去百花洲公園了！”我開心地説。媽媽説：“因為沒有車，所以我們只能走路去。”

我們走着走着，終於到百花洲公園了。在那裏，點點老師説讓我們自己選一個主題拍照，結束後會評出獎。我選了“狗狗”這個主題，然後就愉快地開始拍照了。

我走呀走，終於看到了兩隻小狗狗，它們在玩耍。接着，我又看見了一隻小狗，然後我就拍了它們。哇！它們好可愛啊！接着，我又走呀走，又看到了一隻大黑狗，姐姐也看到了它，然後姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿着一件衣服。

回到辦公室，我已經很累了。到頒獎的時候，我差點睡着了。可是，我沒有頒到獎，姐姐卻頒到了。

雖然今天我很累，可是我收穫很多。

攝影作文600字 篇3

第二天，天剛亮，小男孩又來到高爾基爺爺家，祕書攔住了他，説：“小男孩，你是來找誰的啊?”小男孩回答“我是來找高爾基爺爺的，他在家嗎?”祕書明白了他就是昨天那個沒拿膠捲的小男孩，他今天肯定是來給高爾基補拍照的，祕書笑呵呵地説：“我們高爺爺正在工作室等後你呢!你快進去吧!”小男孩很有禮貌地説：“謝謝您祕書叔叔。”小男孩歡蹦亂跳的來到高爾基的工作室，門關着，他敲了三下門，屋裏傳來一陣聲音，“請進”。哦，原來是高爾基爺爺的聲音。小攝影師的臉紅了，頭低了下去，他壯着膽子推開門，一步一步地走了進去，不停地道歉：“對不起，實在太對不起了，我耽誤了您寶貴的時間，我真是萬分內疚啊!高爾基滿臉微笑地説：“沒關係的孩子，人也是難免會犯錯誤的，只要及時改正，還是好孩子。”小男孩聽了高爾基爺爺的這句話，緊張的心情一下子就放鬆了下來。

開始拍照了，小攝影師用麻利的眼光掃描、打量着整個屋子，他指揮着高爾基爺爺，説：“爺爺您就坐到靠進窗户的那把藤椅上，左手拿報紙，右手拿煙斗，行嗎?”高爾基用親切地語氣説：“當然行。”高爾基按照小攝影師的吩咐去做。只聽“咔嚓”一聲，小攝影師按了快門鍵，把這個景像照了下來。

第三天，高爾基爺爺路過這所國小，發現牆報上最顯眼的地方果然有自己的'照片。突然，不知從哪裏傳來一個聲音，“謝謝您對我們大隊部工作的支持，我代表全體少先隊員向您敬禮、鞠躬。”高爾基爺爺説：“我也應該為孩子們做點貢獻，別老想着工作、工作，也該抽點時間來教育孩子，關心一下孩子，好把國家的傳統美德代代相傳啊!”旁邊有個人路過此地，説：“你們這一老一小可真有趣，都會從別人身上汲取幫助。”

攝影作文600字 篇4

我喜歡攝影，已經有好幾幅攝影作品刊登在《小記者週刊》上了。為了參加“名記者教小記者學攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風景照，我希望能在活動結束時，請趙耀東老師給我點評一下。

焦作日報攝影美術部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經常看到他拍攝的照片。今天，他給我們講了照相機的歷史、照片的構圖等知識，還講什麼樣的照片才會説話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己説出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運動員的照片，説出了運動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱着一個因車禍離開了人世的6歲孩子痛哭，這幅照片説出了安全有多麼重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都説出了作者對爹孃的感情。趙老師還建議大家，拿出相機，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今後，我要用自己的相機給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。

活動結束後，我拿着照相機跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進行點評，他先表揚了我，説我拍得不錯。他建議我，拍攝風景時，如果加進去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會説話，今後，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會説話。

攝影作文600字 篇5

小男孩回到家後，把事情的經過告訴他的爸爸媽媽，爸爸媽媽都鼓勵小男孩：沒關係，想辦法去彌補就可以了。

但是，小男孩還是在責怪自己。當天晚上小男孩他翻來覆去怎麼也睡不着兒，一直想着白天的事。第二天，帶着照相機的小男孩早早地來到列寧格勒，正被剛剛走出門的祕書看見了，説：“小攝影師同志，歡迎你！快進來，高爾基正在等你。”小男孩一聽，開心極了，加快腳步來到了高爾基的辦公室，慢慢地推開門，一瞧，高爾基正在認真的讀書，為了不打擾高爾基讀書，就站在門的一邊等着。開門的聲音驚動了高爾基，笑着説：“孩子，你來了！快請進。”

小男孩來到了高爾基面前，他紅着臉，不好意思地説：“對不起！昨天的事耽誤了您太多的時間，為了證明我不是不會照相，的確是忘記放膠捲了，因此，我今天又來給您照相了。”小男孩的説話語氣變得特別有力度。“是嗎，那你有什麼吩咐，儘管説”高爾基微笑地説。“爺爺請您拿一張報紙，翹起二郎腿靠坐在沙發上，好像正在津津有味地看報紙。”小男孩説。高爾基聽了小男孩的話，馬上拿了張報紙，正有模有樣地看起來，忽聽“咔嚓”一聲，照相拍好了。小男孩長舒了一口氣説：“總算拍好了。”高爾基過來慈祥地摸着小男孩的頭説：“我想你照的照片一定是我最好的照片。”小男孩激動得臉都紅了，説：“謝謝您的鼓勵！我一定好好學習，當一個真正的攝影師。”

下午，在小男孩把照片貼在學校的牆報上，同學們都來圍看，指着牆報上的照片説：“啊！拍的好棒呀！真有水準！”在一旁的小男孩笑開了顏。

攝影作文600字 篇6

耕讀書院裏，我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們在下面聽的是津津有味。

李老師告訴我們説要想學好攝影，就要研究攝影的構圖，其實就是從混亂中找尋找秩序的過程，在馬路上，在擁擠的道路上現實的環境都是紛亂複雜的，當無數的視覺信息進入我們的視野中時，我們的大腦就會對他們進行分析梳理並形成自己的主觀判斷，我們的心裏就會出現一個心理秩序因為攝影作品有秩序感的存在，觀眾才有領略作者意圖的可能，攝影之美就在於變化豐富而有秩序的關係中。老師拍攝中的有一張照片，是從金源公司到盛祥國際的一段路，車輛擁擠但十分有序的行駛，背景是一幢幢樓房，路上是匆忙的形人，讓人感覺到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感，還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位，讓人覺得最平常不過的東西，拍繢淳故悄敲吹拿饋

李老師告訴我們説照相機上有一個九宮格，有的相機上有，有的相機上沒有。在手機上拍的，有輔助線。老師給我們看了，他拍的好多作品，有很多張照片都是千辛萬苦，好不容易才照出來的，老師説拍照就得抓住那精美的一瞬，當然老師拍的每一張照片都非常美，非常有意義。有一張照片，拍的是天鵝剛剛從水裏騰空而起的那一瞬間的，爪子上還滴着水珠，水上的波紋已盪漾開來，太美了，李老師説他連拍了幾百張，才有了那麼一張精美的照片，這得需要多大的耐心呀？可能換作是我的話就不行了，我就沒有那麼好的耐心，我可能坐等一會就急匆匆的走了。李老師有時為了拍一個好的照片都要等上好幾個小時，甚至時間更長，因為有些東西是轉瞬即逝的，但最迷人的就是那一瞬間，所以説學好攝影也要必須要十分喜愛攝影，要有耐心更要有一雙善於發現真善美的眼睛。生活到處都是美，關鍵是不是看你能不能發現？我以前以為拿着相機學攝影，就是隨便拍拍沒想到裏邊有這麼多深奧的東西。需要我們慢慢的仔細琢磨，仔細研究才能學好攝影。

攝影啟蒙課，樂趣多多。

攝影作文600字 篇7

今天，我和妹妹的興趣班上完後，和媽媽一起在中牟縣直青少年活動中心參觀了一場豐富多彩的書畫攝影展。

我們懷着高興的心情踏入第一展廳，剛一進入，映入眼簾的就是一幅巨大的《羣山入秋圖》，遠處的山是大片大片的橘黃色，猶如一個橘黃的海洋。近處的山則是星星點點的金黃色和火紅色，偶爾還有幾點翠綠，當然一些人家無憂無慮地生活在這裏，一條山溪從遠處的小白點，到山中的彎曲盤旋不緊不慢地流到山村人家的前面，變成一條歡快的小河流向遠方，這條山溪為本來就美的羣山來了一個點晴之筆。

妹妹印象最深的要數漫畫《一次性吐籽》，這幅關於西瓜的漫畫，講的是一個愛吃西瓜的人，有一次他吃了一個整個瓜一下子又吃不完，於是他又切成小塊，吃完後，他深吸一口氣“噗、噗、噗……”又把肚子裏的西瓜籽吐了出來，看完後，妹妹哈哈大笑，並説：“媽媽，這個人像吐羊屎蛋一樣。”聽後，媽媽也大笑起來。

媽媽印象最深的是《天藍藍，白飄飄》這幅水墨畫，這幅畫描繪的是天空藍、白雲飄、花草香、牛羊多的景象，看到這幅畫，我們不約而同的想到了《敕勒川》這首民歌：敕勒歌，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊。

接着我們進入了第二展廳，我們掃視了一遍，大部分是書法作品，有大篆、小篆、隸書、草書等等。但我看不懂這些高深莫測的書法，而要找我最愛看的畫，忽然我眼前一亮，一個名叫《竹報平安》的畫映入眼簾。這是一幅工筆畫，畫着兩隻不知名的紅身花尾鳥，棲息在竹子上報着平安的消息，這幅畫十分精緻，兩隻小鳥身的羽毛既不顯得像細菌一樣密密麻麻，也不顯得像柳葉一樣太散，竹子上的紋理清晰可見，連竹葉上的葉脈都能看得清，整幅畫畫得恰到好處。

呀，10點了，我們只好依依不捨地離開了。

攝影作文600字 篇8

你好，我的攝影老師。

從小我就羨慕你，在課餘之時，你能掛着個長焦攝像機，拍出山清水秀的美景，用照片記錄下流年的痕跡，讓一張又一張泛黃的作品充斥着生活的五味雜陳和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羨慕不已，我驚歎於那一連串的攝影技巧和感悟，竟都藴含在你這小小的靈魂、生命中。而我，只能望着你那數不勝數的獎狀，望塵莫及。

都是同齡人，訓練的時間也幾近一樣，為什麼攝影的差距這麼大？猶記得，去年學校體藝節舉辦的攝影比賽，你我都一同參加了。你的照片很快獲獎了，而我的照片仍杳無音訊。

眼看着比賽很快就要結束了，同學們的一句句嘲諷，一次次冷落，促使絕望蔓延在我心頭，我開始厭惡，拒絕攝影，甚至萌發過放棄的念頭。就在我最悲觀、消極之時，你出現了。你不是耀武揚威地炫耀着自己的攝影技術，而是赤誠地安慰我道：“攝影貴在真實。它不是急功近利的，更不是為了圖獲那些意義遠低於它本身的獎狀，攝影的內涵是去發現、感悟生活的美好。讓我們在漸行漸遠的人生道路上，一路行走，一路體會人生的真諦。”你猶如一位循循善誘的老師一般，感化着我那顆被絕望冰封住的心。暖洋洋的陽光烘烤着大地，蔚藍而明亮的白雲飄散其間，三月，春光正好。微風吹拂着你垂肩的長髮，操場上的你和我，收穫了一張又一張珍貴的照片。我感謝你，因為你讓我明白了攝影的真正意義。從那時起，我把你看做了我最敬重的老師。

從那以後，我開始用攝影的眼光看世界。我拍下了運動員對榮譽的渴望；同學們對知識的無盡慾望；十大歌手們對藝術的熱愛與追求。我作品內涵愈加豐富，生活的美好，已被我記錄在那一張張照片中。

一卷垂肩的長髮，一抹真心的笑容，那一聲聲真誠的教誨，時刻浮現、迴盪在我腦海裏。感謝你，我的攝影老師——你讓我用最真實的眼光，感悟生活的點點滴滴。

你好，我的攝影老師。

攝影作文600字 篇9

第二天，天剛剛才亮，小男孩就迫不及待地跑到高爾基的住所。

當祕書告訴高爾基，昨天那個小男孩在門口時，高爾基興奮的説：“快，快讓他進來！”等小男孩進來時，高爾基見他滿頭大汗的樣子，便問他説：“你怎麼渾身都是汗呀？”一問完高爾基就回頭跟祕書説：“快，拿塊毛巾來給他擦擦。”小男孩急急地回答道：“我，我昨晚坐了好長時間的電車，拿完膠捲又坐着電車回來時，見您已經熄燈睡覺了。於是，我又回家了。今天天一亮我就跑來了。”接着，小男孩又説：“先生，這麼早打擾您真不好意思。請問我現在能給您拍照了嗎？”高爾基説：“可以呀！還是做昨天那個姿勢嗎？”“是的，先生。”小男孩説。

説話間，只見小男孩拿起相機，咔嚓，咔嚓。又笑着説：“照兩張，我要選一張好的。”他笑得那樣甜。

臨走前，高爾基拿出一個盒子拍拍小男孩的頭：“這些膠捲送給你！”小男孩又深鞠了一躬，並抬頭望了望高爾基，甜甜的笑了一陣。

高爾基等了幾天，那個小男孩還是沒有來，高爾基去附近的學校去打聽。他終於找到了小男孩的學校，可是學校的老師告訴他，那個小男孩的媽媽生病了，他回家照顧媽媽了，已經有好幾天都沒來上學了。在同學們的指引下，高爾基拿着禮品來到了小男孩的家。當高爾基推開門，小男孩很驚訝。只見低矮的房子黑乎乎的，牀邊一盞油燈發出微弱的光芒，牀上躺着一位無精打采的媽媽。高爾基説：＂希望你的媽媽早日康復。＂小男孩含着淚説：＂謝謝您。＂分別時，高爾基説：＂我們來照張合影吧？＂小男孩高興極了。

晚上，他做了一個夢，夢見一個陽光明媚的早上，他和高爾基的照片貼在了學校的牆報上，大家都在爭相觀看。

攝影作文600字 篇10

清晨，我起牀後到廚房看到一幕讓我驚呆的情景：我的七十歲的老媽正爬到廚房的窗台上拍天上的朝霞呢！

此時正值早晨五點，天剛剛亮，我家對面的元寶山籠罩在一片絢爛的朝霞中，母親拿着相機，爬到窗台上，一隻手指還勾着窗户紗窗的繩（怕掉下去，我家住七樓呢）。我一邊招呼她要小心，一邊趕緊用卡片拍下這精彩的一幕！

我的酷愛攝影的老媽啊！當了一輩子語文老師的她，這一生除了工作，就是為這個家而辛勤的勞作。父親去世後，曾有一度母親心情很抑鬱，面對空空的父親曾經住過的牀，看見父親穿過的衣物，思念之情無法排遣。一輩子聽命與父親，百依百順，從來沒有自己的生活的老媽，雖然是個高級知識分子，但在觀念和行為上，和舊式的小腳婦女沒什麼兩樣。父親在時，每天進門第一件事就一定要看見她，否則就會發火。其實父親也沒有什麼事情要找母親，只是在他的心中，母親就代表這個家，一時看不見母親，就會讓他心裏不踏實。所以，我的老媽，一輩子沒離開家門，所有可能出差的機會都讓給別人，一心一意守着這個家。

父親走後，我送老媽去老年大學上學，當時的感覺，就像送孩子上幼兒園，上國小，真的是那種感覺！因為老媽多年凡事依賴父親，從來沒有自己的主張，甚至過個馬路，都要等到路上沒有一個車，她才戰戰兢兢地很小心地過去。到老年大學這幾年，老媽學會了攝影，結交了幾個老姐妹，每天去聽課，攝影，還每年出去旅遊幾次。現在出門辦事，不再唯唯諾諾，儼然一副走南闖北，經驗十足的樣子了！每次回來會興奮地給我們看她拍的片片。因為她的文化底藴較深，所拍作品主題明確，寓意深遠，經常會被選上參加攝影展覽。每次選上，老媽會非常開心，很有成就感。