幼兒園太陽雨詩歌
活動目標:
1.感受詩中描繪的優美意境,喜歡朗讀詩歌。
2.認讀相應的字詞,能看着書,在教室的引導下進行閲讀。
活動準備:
1.畫有太陽、小雨、太陽雨、彩虹、小花、小草的圖片,旁邊附有詩歌。
2.幼兒事先了解有關太陽雨及彩虹的知識,知道它們形成的原因。
活動過程
一、學習看圖識字
1.出示圖片,認一認、讀一讀有關現象
今天,老師給你們帶來一幅美麗的圖片,請你們看看圖片上有些什麼?
幼兒邊説出有關現象,教師邊出示相應文字進行認讀。
小結:原來又有太陽又有雨的這個現象叫做太陽雨。(出示太陽雨文字)
2.觀察圖中彩虹圖片
提問:這是什麼?一般在什麼時候出現?分別有哪些顏色?
幼兒邊辨認顏色邊指讀相應的文字:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。
3.觀察畫面中的小花、小草圖片,指讀“小花、小草”文字。
二、學習邊看圖、邊看字來念兒歌。
1.教師邊指讀圖中的文字邊有感情地完整地朗讀詩歌。
提問:請你説一説自己聽完詩歌后的`感覺,喜歡這首詩歌嗎?喜歡詩歌裏的哪一句呢?
2.師幼共讀詩歌幾遍
請小朋友和老師一起讀讀這首優美的詩歌。
3.配上音樂,幼兒有感情地進行朗誦。
讓我們在好聽的音樂下一起再來有感情朗誦一下這首詩歌。
三、創編詩歌
1.幼兒自主創編
提問:太陽雨落下來除了能夠親吻小花、小草,還會親吻誰呢?請你和旁邊的小朋友一起來創編一下這首詩歌。
2.個別幼兒展示創編詩歌
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