關於跳繩風波的國小六年級作文
快點,快點,你要參加什麼項目呀?”“不知道,讓我再想想!”教室裏亂成一團。這時,曾老師進來了。
“你們吵些什麼?”
“填寫運動會報名單。”
“拿來。”曾老師掃了一眼名單,露出些許不滿,“今天的體育課,我來選跳繩運動員。”
好不容易熬到第五節課。我們在操場等了老半天,曾老師這才趕來。只見她手裏拿着一串鑰匙大步流星地向體育器材室走去。過了一會兒,拿了一堆跳繩出來,讓我們練習。
運動員很快選出來了,回教室的時候,我們把這些跳繩全借走了。到了教室,我這才發現,班上的同學幾乎人手一根。這下練得可起勁了,幾乎不放過每一分空閒:我們一下課就跳,在去食堂吃飯的時候跳,在上廁所的路上跳,是晨會的時候偷偷跳,以至於睡到半夜,腳還在一彈一彈的,把牀架弄得地動山搖,驚醒了一張張警惕的.耳朵。
很多次,我在教學樓下經過,整個校園好像就只聽到我們83班“咚咚”的震動聲。
這天的晨會,有幾個同學照例跳起來,跳得正歡的時候,聽見“怦”的一聲,不知道哪個笨蛋把頭頂上的日光燈管給打了下來。
“你們在幹什麼,發神經哪!”曾老師恰好路過,看到了地上破碎的燈管。
教室裏頓時沉寂下來,沒有人敢説一句。
“都把跳繩給我交出來!”老班一聲暴吼,驚得牆上的石灰塵撲簌簌往下掉。大家嚇得大氣都不敢出,乖乖地把帶着體温的跳繩交到講台上,一會兒功夫,講台上幾乎要放不下了。
老班到底心軟,最後還是給我們留了四根。望着桌子上的四根跳繩,大家彷彿有一肚子怨氣,都沒有動它。
課餘的時候,也會有幾個同學拿出來跳幾下,感覺沒有了往日的氣氛,覺得沒趣,就不玩了。
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