國小生作文擊鼓傳花背古詩
今天是新學期的第一節語文課,彭老師為了使背古詩變得有意思,就進行了一場”擊鼓傳花背古詩“的遊戲,這即是遊戲又是學習。
鈴鈴鈴,上課的鈴聲響了,老師拿着一朵大紅花笑眯眯地走進教室,當時我的心裏非常高興,興奮不已。為什麼我的心情那麼興奮呢!那是因為我覺得自己已經很熟練地掌握古詩的背誦了。我要在老師和同學們好好地展示一下自己,讓老師和同學知道我有多棒,多厲害。我和同學們都在認真聽彭老師講的遊戲規則:老師用尺子敲擊桌子,紅花傳到哪裏,鼓聲停了,就由哪位同學背誦。
遊戲開始了,咚——咚——咚的鼓聲響起來了,紅花在小朋友的手中快速移來移去。紅花馬上就要轉到我這裏了,我心裏非常高興和激動,紅花傳到我的手裏了,但是彭老師的鼓聲還沒有停下來。我很失望但又快速地把紅花傳給了前面的同學,紅花就在就朋友的手裏飛動起來。
咚的`一聲,鼓聲停下來了。幸運的紅花落在張焰鵬的手裏了,只見他漲紅了小臉,快速地站了起來,小臉抬的高高的,很自信地背誦完了古詩。我可真是替他高興,又十分羨慕他的幸運(被抽中)。
一節課的時間很快就要結束了,我覺得今天的課很有趣,雖然老師的紅花沒有幸運地落在我的手裏,但是我明白了一個道理,機會總留給有準備的人。
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