同學互評兩篇
同學互評篇一
國中三年來成績優異年段前茅,是班級的勞動委員,對待工作一絲不苟。德智體美全面發展。被評為市級優秀學生。多次參加運動會項目為班級贏得榮譽。有較強的集體榮譽感。連續三年獲得男子4*100米冠軍,上課認真聽講,仔細做筆記,積極與老師互動,思維活躍,各科成績優異,按時完成作業,積極發言。團結同學,和同學友好相處,平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。遵守學校的各項紀律,是同學們的好榜樣老師的好助手。
國中三年來成績優異,與同學們友好相處,是班級的宣傳委員,更是學生會宣傳部的骨幹,積極參加學校和班級組織的各項藝術活動,多次參加十佳歌手賽,運動會上精彩海報總是出了一份力。運動會開幕式上少不了身影。課堂上積極發言,認真聽講,仔細做筆記,遵守學校的各項紀律。能歌善舞,婀娜的舞姿為國中生活添加了一道風景。不論考試還是作業或是海報上的字跡總是那樣工整。是同學們學習的榜樣,真正的德智體美全面發展。
國中三年來擔任班級勞動委員一職,盡職盡責。班級衞生做得井井有條。婀娜的舞姿在同學們的心裏留下深刻的印象。成績優異,上課積極發言,積極與老師互動。辯論會上總有你的身影,更是學生會文體部的副部長。工作更是一絲不苟。在學校與同學一同創立了思辨社,開拓了同學們的視野。黑板上常有你飄逸的字體,不論是考試還是作業都謹慎對待,工工整整。是老師工作上的好助手。
國中三年來成績十分優異,位列年段前茅。思想純樸,待人隨和、誠懇,同學關係好,熱愛集體。擔任班級的學習委員一職,是同學們學習的榜樣,光榮榜上從來不乏你的身影,清秀的字給班級添加了一道風景。認真完成各項作業,工整的作業給老師留下了深刻印象。上課認真聽講,積極發言,積極與老師互動。參加了各項活動。通過團校的培訓成為了一名合格的優秀團員。能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手,同學們學習的好榜樣。
國中三年來成績優異,沉默寡言,和同學相處友好,待人隨和,誠懇。上課積極發言,有自己獨特的見解,常常讓課堂煥然一新,還被同學們尊稱為“文豪”。積極參加體育鍛煉,認真完成作業,工整的作業給同學們留下了深刻的印象。上課積極與老師互動,認真做筆記,認真完成自己分內的工作,對於老師佈置的事情一絲不苟,是同學們的好榜樣。做事謹慎認真,是老師的好助手。
國中三年來擔任班級的文藝委員,對工作一絲不苟,在運動會的宣傳工作上起到了很大的作用,積極參加各類體育和文藝活動,在運動會上取得了十分優異的成績,連續三年來奪得女子4*100米接力冠軍。為班級漂亮的黑板報和海報儘自己的一份力,對老師交待的任務一絲不苟,待人誠懇,和同學們友好相處。為運動會入場式增添了一道美麗的風景,能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手,同學們學習的好榜樣。
國中三年來成績優異,上課認真,積極發言,仔細做筆記,積極參與各類體育活動,為班級奪得了許多榮譽,積極參加各類文藝活動,為運動會入場式出了一份力,豪放的字體,工整的字跡,給班級文化添加了許多靚麗的風采,和同學們友好相處,有很強的班級榮譽感,對待老師交待的任務總是本着認真負責的態度完成。能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手,同學們學習的好榜樣。
:國中三年來成績優異,上課認真,積極發言仔細做筆記,上課和老師積極互動,為課堂增加一份活力,是同學們學習的好榜樣,認真完成各項作業,工整的字跡,給班級文化添加了許多靚麗的風采,對老師交待的任務一絲不苟,能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手,同學們學習的好榜樣。
國中三年來成績優異,沉默寡言,上課仔細認真,積極發言,和同學們和諧相處,能自覺遵守學校的各項規章制度,自覺抵制各種不良思想。是老師們工作上的好助手,同學們學習的好榜樣。擔任班級的值日班長,認真負責,是老師的好幫手,擔任年段的評分,做事一絲不苟,井井有條,思想純樸,待人隨和,誠懇。是同學們學習的好榜樣。
同學互評篇二
基本素質評價 (學生1): 本人自覺行使公民義務與行使公民權利。關心國內外大事,熱愛祖國。重誠信、知感恩,幫助弱者。有正確的生命觀。掌握生活常識、技能,熱愛生活。
該同學能對自己的行為負責。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。掌握生存知識、技能。
該生愛護公共設施和公共環境衞生。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。有正確的生活觀。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。
基本素質評價 (學生2): 本人積極參加公益活動。有正確的人生觀、價值觀和世界觀。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。掌握生存知識、技能。掌握生活常識、技能,熱愛生活。
該同學能對自己的行為負責。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。有正確的生命觀。
該生愛護公共設施和公共環境衞生。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。關心國內外大事,熱愛祖國。有正確的生活觀。認識生命、尊重生命、珍愛生命。
基本素質評價 (學生3): 本人珍惜集體榮譽,維護集體利益。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。關心國內外大事,熱愛祖
國。有正確的生活觀。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。 該同學愛護公共設施和公共環境衞生。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。重誠信、知感恩,幫助弱者。掌握生活常識、技能,熱愛生活。有正確的生命觀。
該生積極參加公益活動。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。有正確的人生觀、價值觀和世界觀。認識生命、尊重生命、珍愛生命。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。
基本素質評價 (學生4): 本人愛護公共設施和公共環境衞生。關心國內外大事,熱愛祖國。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。掌握生活常識、技能,熱愛生活。有正確的生命觀。
該同學積極參加公益活動。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。重誠信、知感恩,幫助弱者。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。認識生命、尊重生命、珍愛生命。
該生自覺行使公民義務與行使公民權利。有正確的人生觀、價值觀和世界觀。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。掌握生存知識、技能。
基本素質評價 (學生5): 本人遵紀守法,遵守公共秩序。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。認識生命、尊重生命、珍愛生命。有正確的生命觀。
該同學愛護公共設施和公共環境衞生。關心國內外大事,熱愛祖國。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。
該生有社會責任感。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。掌握生存知識、技能。有正確的生活觀。
基本素質評價 (學生6): 本人愛護公共設施和公共環境衞生。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。掌握生存知識、技能。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。
該同學積極參加公益活動。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。認識生命、尊重生命、珍愛生命。
該生珍惜集體榮譽,維護集體利益。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。關心國內外大事,熱愛祖國。掌握生活常識、技能,熱愛生活。有正確的生活觀。
基本素質評價 (學生7): 本人遵紀守法,遵守公共秩序。重誠信、知感恩,幫助弱者。關心國內外大事,熱愛祖國。有正確的生活觀。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。
該同學能對自己的'行為負責。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。認識生命、尊重生命、珍愛生命。掌握生存知識、技能。
該生積極參加公益活動。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。有正確的生命觀。
基本素質評價 (學生8): 本人積極參加公益活動。重誠信、知感恩,
幫助弱者。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。認識生命、尊重生命、珍愛生命。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。 該同學遵紀守法,遵守公共秩序。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。有正確的生命觀。有正確的生活觀。
該生有法律意識、公德意識、環境意識,關心社會。關心國內外大事,熱愛祖國。掌握生活常識、技能,熱愛生活。掌握生存知識、技能。 基本素質評價 (學生9): 本人遵紀守法,遵守公共秩序。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。有正確的生命觀。有正確的生活觀。 該同學積極參加公益活動。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。掌握生存知識、技能。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。
該生自覺行使公民義務與行使公民權利。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。認識生命、尊重生命、珍愛生命。 基本素質評價 (學生10): 本人有法律意識、公德意識、環境意識,關心社會。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。有正確的生活觀。有正確的生命觀。
該同學有社會責任感。有正確的人生觀、價值觀和世界觀。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。掌握生存知識、技能。認識生命、尊重生命、珍愛生命。
該生愛護公共設施和公共環境衞生。重誠信、知感恩,幫助弱者。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。主動、積極、健康地實現生命的意義和價值。 基本素質評價 (學生11): 本人遵紀守法,遵守公共秩序。樂於助人,禮貌待人,舉止文明。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。有正確的生活觀。
該同學有法律意識、公德意識、環境意識,關心社會。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。重誠信、知感恩,幫助弱者。掌握生活常識、技能,熱愛生活。認識生命、尊重生命、珍愛生命。 該生積極參加公益活動。遵守社會公德,崇尚科學,反對迷信。有正確的生命觀。掌握生存知識、技能。
基本素質評價 (學生12): 本人有社會責任感。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。重誠信、知感恩,幫助弱者。認識生命、尊重生命、珍愛生命。掌握生存知識、技能。
該同學珍惜集體榮譽,維護集體利益。杜絕暴力,遠離黃、賭、毒。掌握生活常識、技能,熱愛生活。有正確的生活觀。
該生能對自己的行為負責。有為民族振興和國家富強作貢獻的願望和意識。有正確的人生觀、價值觀和世界觀。有正確的生命觀。追求個人、家庭、團體、民族、國家和人類的幸福生活。
基本素質評價 (學生13): 本人能對自己的行為負責。關心國內外大事,熱愛祖國。尊敬老師,孝敬父母和長輩,與同學友好相處。掌
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