半期考試政治總結學生
這是九年級第一次思品開卷考試,試題難度不大,題型符合會考題的要求,題目基本涵蓋了九年級全冊的基礎知識,題量可以,開放題目難度係數中等。學生的成績不理想,各班還存在不及格的現象。此成績,難應以對會考的挑戰。
究其原因:第一,對開卷考試的誤解。有些人認為,開卷考試輕鬆容易,到時翻看課本或材料即可,無需花費心思去學,也不需用時間複習,更沒必要深入練習思考總結。思品課已失去了存在感和尊嚴感。第二,平時缺乏訓練開卷的時間,速查課本蒐集整理加工知識的能力很低,更談不上靈活應變拓展知識解決問題的能力。每週一節課只是匆匆的知識過客,囫圇吞棗而已。等到再上思品課,已學過的內容如過眼煙雲。缺乏知識基礎,能力無從提升。第三,思品會考劃分等級,不給力。思品成績,不加入會考總分,誰為此多下一分功夫?以上因素的疊加,思品成績結果已清晰可見。
應對策略:首先學會正確看待開卷考試。開卷考試減少的是知識的死記硬背,增加的是知識領悟運用,開卷考試考的是綜合的能力(審題、多角度思維、寫作等),較量的是思想人文素養。其次,必須多訓練開卷考試,勤總結做題竅門,切實提高準確快速答題完美書寫的能力。例如重點訓練思品會考題,研究會考出題規律,找到答題方法。最後,期待學校家庭對思品的大力重視和實際支持。
半期考試政治總結學生篇二一、試卷分析
從題型來看,本次試卷共分兩個大題,一是我來選擇,二是我來感悟,其中選擇題12小題共36分,感悟題64分,包括價值判斷和材料分析,題型比較,既考查了學生基礎知識的識記水平,又考查了學生分析問題,理解材料的能力;從各部分知識所佔分數比例來看,選擇題包括時事6分,自尊自信、自立自強6分,堅強意志3分,挫折6分,青春期6分,男女生交往6分。感悟題包括挫折8分,青春期26分,男女生交往14分,自信6分,堅強意志8分。從全捲來看,挫折14分,堅強意志11分,青春期32分,男女生交往20分,後三課內容佔了全卷總分的63%。由此可見,期末考試的重點主要集中在期會考試後的三課內容,這也給我們以後的.複習指明瞭方向。總之,應該説全卷考查的內容還是突出重點,沒有偏題怪題,比較適合七年級的學生特點
二、學生答題情況分析
選擇題,學生失分主要集中在7和11,主要是審題不嚴、理解力差造成的,有些很明顯的錯誤觀點學生分析不出,如7中的“只要自信就能取得成功”和11中的“堅強意志的人能獲得各種良好條件,不受不利因素的干擾”,學生都認為是正確的觀點,其實這些題都是《伴你學》中的原題,在授課過程中都給學生分析過,學生當時也很明白,但考試中又出錯,一方面是老師強調的不夠紮實,另一方面就是學生審題不嚴、理解力差造成的。感悟題中學生失分主要集中在16題中的第一小題“劉偉説‘天生我材必有用……’這體現了一種什麼樣的心理品質?培養這種品質有什麼意義?”學生一方面沒有認真審題,另一方面很多學生受第二小題的影響,所以答成了“堅強意志”。
總之,學生在答題方面突出的問題就是審題不仔細和理解力差,再者就是記憶的不紮實。
三、平均分情況分析
七年級級部10個班,最高班級的平均成績為85分多,最低班級的為68分多,大部分班級集中在76分左右;班級內部學生最高分為100分,而最低分有40分左右的,由此可見,不論是班級之間合適同班學生之間的差距都是比較大的。但總體感學學生考得還是比較不錯的。
四、今後的措施
1、加強集體備課,均衡教師間的授課內容和授課水平,縮小班級之間的差距。
2、改進教法,調動學生學習思品課的積極性,充分發揮學生的主觀能動性,讓學生自主學習、合作學習。發揮學習小組的監督、督促作用,加強對知識的記憶。
3、精選材料,加強理論聯繫實際,提高學生分析、理解知識的能力。
4、精講多練,精選題型,歸納總結,提高學生的知識應用能力和答題技巧。
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