有關考試的作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有關考試的作文，希望對大家有所幫助。

有關考試的作文1

期會考試在不經意間已經過去了，可那時的歡樂和歎氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。

上週，當班主任宣佈要考試的時候，我的心被揪了起來，我平時學習還可以，但是一到考試就不行了。咳，這一次考試會怎樣呢？心裏有太多的顧慮，我上課時便昏昏欲睡，打不起精神來。到了星期三晚上，爸爸問我準備的怎麼樣了，我才想起，哦明天要考試了。怎麼辦呢？

管他呢，考出來的就是自己的真實成績，不管好壞，反正就是自己的。

天哪，就要進考場了，怎麼辦，天天天哪。老天你把我帶走吧。我不要考試，不要考試。

兩天的考試在哪迷迷瞪瞪的過去了，我們星期了，等待週日來的時候就可以知道分數了，希望我不會給父母丟臉。

週日終於來到了，我進班就看到了考卷，可惜不是我們抽考場裏的。下了第二節晚自習，班主任進來了，手裏拿了一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分數可別讓我失望呀。求求你了。

果然，我考得不錯，數學考了滿分，英語和語文都還可以。不過説，我真的前進不少，竟然從第九一下子竄到了第二，嘻嘻還行。

不過一看光榮榜上，把我嚇了一跳。你猜怎麼着，我從第57名一下子到了第九名。進步太大了。

太棒了太棒了，我竟然前進了這麼多，太出乎我意料了。我終於成功了。耶！

經過這次考試，我明白了一句俗語“功夫不負有心人”，我通過努力終於成功了，以後我一定會更加努力的，加油！

有關考試的作文2

在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閲讀題目不認真有着很大的關係。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看着題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關係。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編着吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。

考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和複習，考試之前制定周詳的複習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

對於各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得並不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

有關考試的作文3

轉眼之間,期末考試的日子已經來臨,在這幾天,我們這一個學期的學習成果都將被驗收,只要熬過了這幾天,我們就能夠迎來美好的“解放”——寒假的來臨。

考試之前為了能考出一個好成績我所付出的一切努力,在這一刻終於浮現出了它所應有的效果,一道道的考試題的正確的答案在我的腦海中飛速閃過,一個個似曾相識的老朋友在我的眼裏是那樣的熟悉,它們又在試卷上面齊聚一堂,憑着我的複習,我的心中不由得狂喜:哈哈哈!一個高分傳奇即將上演!神人馬上現身!想到這裏,我不由得全神貫注投入到做題之中。

“在考場上,我看見他在拿到卷子時眼中閃現出得意的光輝,嘴上掛着得意的微笑,一副胸有成竹的樣子;他很快地就拿起筆,以極快的速度奮筆疾書,寫完後又開始檢查……他的臉上寫滿了笑容,渾身上下都透露出了一股自信的氣質,根據我對他的認知,我實在沒有理由不相信他可以考出一個好成績。”

——一同學對我如是描述

走出考場,心中更是激動萬分:考試終於結束了!我們的好日子終於來臨了!在寒假裏面,我可以盡情地去享受每一分每一秒,度過一段美好而又快樂的時光!然而,一個消息很快就打破了我的幻想:1月26日,就要到學校領取成績單。這也同樣意味着26日,將是我們的“終極審判日”,我們的寒假是否能夠快快樂樂地度過,就將取決於那一天我們的考試成績,唉!希望我能夠取得一個好的成績!

考試已經結束了,我們即將迎來快漫長的寒假生活,希望在寒假當中,我能夠把握好學習與娛樂之間的度,勞逸結合,既讓自己得到充分的放鬆,又可以讓自己為下學期的學習生活打下紮實的基礎!

有關考試的作文4

前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。

不久成績便下來了，開始發的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師採用分類念分法，剛開始我的心不停地跳着，當老師唸完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接着老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯着老師，當老師唸完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始唸了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎麼沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼裏透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水複疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像飢餓的獵人發現了獵物，原來，老師手裏還有一張，“於騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握着，眼睛緊閉着，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。

通過這次髮捲，我想到以後一定要考的更好，並且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪颳倒，在以後的學習中我會努力地向前駛去。

有關考試的作文5

今天是要體考的，體考的七十分十分重要，它可比一個副科的分數還要高二十分。這次體考提前了一節課，來的有些突然，但絲毫不影響。

來到操場，做好熱身運動，開始考試了，第一項是跳繩，跳繩還是比較簡單的了，只要平日下點功夫，就可以滿分了。”預備，開始！”隨着體育老師一聲令下，我們跳了起來，“一、二、三、四……”我在心裏默數着，這次我可是有信心，”停！”時間到了，我問了幫我數的人，因為我到最後沒數清，“一百八十二。”天那，我竟然跳了這麼多，我不敢相信。這時，體育老師説沒計上時間，要再跳一次，聽到這個消息，同學們叫苦連天，等第二組跳完，我們又跳了一次，還好，我跳了一百七十多個。

下面就是四白來了，我在跑前給自己定了個目標，跑的時候超過一位同學，老師一聲令下，我們跑了起來，一開始，我緊緊跟在那位同學後面，同學們跑的是真快，我被甩在了後面，最後一個彎道我超過那位同學。最後一百米是最煎熬的時間，又要用最後的點力氣加速，前面跑時又花費了大量體力，但我還是加速了，十米、九米、八米……我終於跑完了。結束後，堅持走了幾步就一下倒在地上，四百米跑的不行，一分三十四，還沒有平時跑的好。

立定跳遠沒時間考了，這幾天找機會多練練，爭取多考幾分。

有關考試的作文6

開學已經有十週了，我迎來了升入八年級的第一場綜合測試。

一場場的測試終於艱難的捱了下來。測完試之後，心情並不是那麼輕鬆，我故意躲避老師和同學的問題，似乎一句“考得怎麼樣？”能把我問的哭了。週末是那樣漫長又是那樣的短暫，我是多麼想快點知道成績，而又想試卷永遠都不要發下來，

試卷發下來了，望着試卷上的一個個錯號，與一切事物相比是那麼的鮮明。臉紅了，眼裏也有淚珠打轉。不知是緊張還是發揮失常，成績卻是那麼的不盡如意，是藉口吧？就像數學老師説的那樣：“發揮失常，説明你不會。”或許是這樣。老師一句句批評的話語時而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的只是基礎知識沒有學好，沒有好好複習。

這些題真的都不會嗎？平日裏，老師都講了，題也做了，仔細一想是如此簡單，為什麼試卷上會出現這麼多錯號？是馬虎？不細心？或許是這樣。

每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績總是不理想，總是一錯再錯，連一個理由，一個藉口都找不出。怨誰？難道要埋怨電視節目的誘惑之大？難道要責怪課間遊戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是藉口。往往總是這樣。做錯事，總會找一個藉口來安慰自己，於是就沒有了前進的動力；總是覺得自己進步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉，總覺得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒有進步。

要想在下一次的測試中取得一個理想的成績，就得付諸於行動，不要光説不做。王豔尊，加油吧！不要忘了你的目標，只有努力，拼搏，奮鬥，才會有進步，愛拼才會贏，相信自己！

不要再給自己找一些藉口來安慰自己了，加油！

有關考試的作文7

時間總是過的很快，一轉眼之間就從我們指縫間溜走，抓也抓不住，一下子期會考試就過去了，接下來就是緊張的成績揭曉日，拿到試卷的那一刻，説不清什麼心情的我只能呆呆的看着佔滿試卷的叉叉。

檢查完試卷後，我發現積累和運用是我最不應該出錯的地方，這兩個部分本來是我最應該拿到分數的部分，但是沒想到粗心大意的我竟然把分數生生弄丟了。看着那幾道簡單的題目都是課本上的題目，如果平時的時候我把課本背熟了，這裏完全就不會丟分，這樣的認知讓我不得不重新審視起自己的智商來，這麼簡單還會做錯，更何況具有思想深度的題了。

再者，閲讀題是我丟分最多的地方。改卷老師把我的每小題都扣掉個1、2分。本來少少的1、2分卻越積越多，把我的分數在無意間蒸發掉了。我恨自己為什麼那麼不小心，為什麼不再認真一點;恨改卷老師太小氣了，為什麼每題都從我這兒搶走一點分兒呢!

作文是我最生氣的地方。明明在我的面前就有一個很好的題材讓我寫，可是我卻偏偏要報道孤山老林去寫個破東西。唉，可憐的我腦袋怎麼就那麼不開竅?

媽媽知道我的成績以後，把我罵了個狗血淋頭，害我無地自容，巴不得挖個地洞鑽進去。她怕我不長記性，結合我平日的學習情況，送給了我句詩：平日不努力，考試徒傷悲。

經過了這次考試，我一定會謹遵老師和老媽的教誨，好好學習。下次我將看着試卷上那鮮亮的大紅勾勾感到興奮、哈哈大笑。把老媽送我的那句詩改為：平日肯努力，考試突開竅。

有關考試的作文8

期會考試已經結束了，老師們為了讓我們早點知道自己在這段時間中的學習結果，加班加點為我們批改了試卷。因此，我在週五的時候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數學98分，英語95分。

這次考試雖然我的數學成績在班級中是第一名，但我還是很慚愧，因為我所丟失的那2分的確是不應該的。那是一道填空題，我在做題的時候沒有認真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最後的審題中也沒有認真的檢查。老師雖然沒有批評我，但是在我的心裏卻是特別的自責，一直的問自己：答題時我為什麼不認真一些呢？做完後為什麼不認真檢查呢？唉……假如世上有賣後悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。

語文和英語的分數這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我並沒有泄氣，在接下來的半學期中我會加倍努力，爭取讓語、數、外三個學科在期末考試中都取得第一名，用優異的成績來回報辛苦培養我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽！

XXX，加油！

有關考試的作文9

它是掩藏在我心裏所有祕密中的一個，那是一件關於考試的事。

上學期期末考試的那天早晨，所有考生們都默默地坐在考場裏，等待着監考老師的到來。

過了一會兒，一臉嚴肅的監考老師出現在教室門口，教室裏一下變得死一般的寂靜。直到我們開始做卷，除了兩位老師在小聲談話外，其他的聲音一點也沒有。就在我快做完英語卷時，只聽有人小聲喊道：“喂，喂，倪小千！”我急忙抬起頭，朝四周張望。“哦！是你。”我説。他是我輔導班裏的同學，我朝他笑了笑。他小聲問我：“改錯題的第三小題怎麼做？”我心裏有點害怕，但還是告訴了他，幸運沒有被監考老師發現，我便在心裏暗暗自喜。過了一會兒，他又問我題，我本不想再告訴他，可又不想讓他為難，結果還是告訴了。

兩次作弊都沒有被老師發現，我的膽子也大起來，索性也向他問答案，儘管有些提心吊膽。他也把我不會的題告訴了我，萬萬沒想到，老師沒有發現我倆相互索要答案。

後來，看到老師根本不去理會考生，我們便對起了答案，發現兩張試卷答案不一樣的地方，就再算一遍……

等老師收卷時，他説他想起了那位數學家的名字。可這時老師就站在我倆的中間，可不知怎麼，我們的膽子竟然大到如此地步，仍在竊竊私語。我聽清了答案剛想寫，老師一把拿走了我的試卷，嚇了我一跳。

直到今天，沒有第三人知道這件事，它將永遠埋藏在我的心裏。

有關考試的`作文10

李老師拿着厚厚的一疊卷子，大步流星地走進教室。微笑着對大家説：“今天這兩節課，我們考語文。”話音剛落，教室裏立刻響起了“唉”聲一片。同學們議論紛紛，我心裏也像十五個吊桶打水——七上八下。

一陣“唉”聲過後，教室裏恢復了寧靜。但同學們的心裏都不平靜，你看那劉言，咬着筆頭，一副胸有成竹的樣子；曾鬆嘴巴噘成了o字形，連頭髮都豎起來了；任崇洋臉上青一塊、紫一塊，雙手合十，求天求地求菩薩；我也被老師沒有預先通知考試的消息，打蒙了頭。

李老師“嘩嘩”地抖了抖手裏的卷子，再分發給每個同學。拿到卷子後，我就更加緊張，頭腦發脹，四肢發抖，後背發麻，心裏就像揣了一隻小兔子“怦怦”直跳。我暗暗地告誡自己：不要緊張，要沉着鎮定；不要慌張，要清醒冷靜。上次考試時，不就是因為把一個“身”字寫成了“生”，而被老師扣了0。5分，結果與100分失之交臂了嗎？

教室靜悄悄的，只能聽見七十四支筆寫字的“沙沙”聲。時間慢慢地過去，一分、兩分……半個小時過去了。我已經做了半張試卷了，心裏才終於平靜下來。我悄悄地向四周瞟了一眼，同學都埋頭苦幹，只見王浩矚用左手撐住下巴，右手將筆頭塞在嘴裏，露出沉思的神情。可能正在做一道難題吧。徐春趁我不注意，冷不丁地瞟着我的卷子，我咬牙切齒地對她小聲説：“你再敢看我的卷子，我就對你不客氣了。”

我做完試題，自我感覺不錯，出神地凝視着黑板，眼前彷彿飄來我的卷子，上面滿是紅勾，卷子上赫然寫着一個鮮紅的100。

“丁零零，丁零零……”一陣鈴聲打斷了我的美夢，我拿着卷子，走向講台……

有關考試的作文11

難忘的一次，啊！説起這個作文題目，我就想起那一次的數學考試，那一次，我得了滿分，那是我第一次得滿分。

從前，我是一個"舉世聞名”的小馬虎，每次考試不是這裏不會做，就是那裏馬虎了。有幾次本該做對得滿分的題目，偏偏馬虎了，只考了90幾分。

那不，又數學考試了，考試前我把用具都準備好，充滿信心的迎接考試的到來。

來到考場上，鴉雀無聲，大家不是在凝神思考，就是在寫着、畫着，監場老師來了，發下試卷後，教室裏更是靜的掉一根繡花針都聽得清清楚楚。我想把試卷從頭到尾看一遍，然後做了起來。啊！經過40分鐘左右的時間，我終於做完了！接着，我又從頭到尾看了一遍，檢查出幾個錯題，幾乎都是因為馬虎。老師收捲了，我的心一會忐忑不安，一會像吃了定心丸一樣。

終於髮捲了，當老師讀到我考了一百分時，我激動的差點跳了起來。下了課，我高興的説：“噢，我考了一百分！”

那一次難忘的考試，永遠令我奮發向上。

有關考試的作文12

“嵐！”，一聲熟悉的身影讓我停下筆。

“媽，什麼事？”

“嵐，你看，媽給你買了一本《作文與考試》。平時，看你好像很喜歡閲讀這類書籍。這不，我剛好路過報刊亭，就順手買回來了！”母親似乎很興奮，還時不時地翻一翻。

“作文與考試。”我喃喃道。母親不是常常抱怨隨着作為她女兒的我不斷成長，她難以瞭解我的心意了嗎？可怎麼又知道我喜歡閲讀這類書籍呢？還幫我買回來呢。一股暖流不禁從我心頭流過。

我接過母親手中的那本書。熟悉的封面映入眼簾，那不是我已經買過的四月版嗎？

可，母親仍興致勃勃地説着：“嵐，你平時不是老抱怨自己的作文水平不好嗎？剛才我看了一下，覺得裏面寫得還不錯，你讀一讀，也學一下，看看有沒有進步？”母親顯然很高興，卻不知已經買重了。

我靜靜地聽着，不敢吱聲。我不知是否該告訴母親，這本《作文與考試》我已經買過了。可卻又擔心當母親知道這一切時會難過傷心。他給女兒買一本書，卻買重了。母親是否會因此抱怨自己人老沒用了。害怕母親會説這樣的話，害怕母親會為那本買重的書而再折返到距離家很遠的報刊亭換書。

母親仍興奮地説着。突然，母親把臉對着我，可她那慈愛的目光讓我不知所措。看着母親那意猶未盡的興奮，我不禁感到眼睛有些濕潤。

我低着頭，輕聲説：“媽，謝謝您！”

“傻丫頭，幹嘛那麼客氣！我先出去了，你認真學習吧！”

望着母親走出房間時的背影，我在心裏默默説道：“謝謝您，真的謝謝您，母親！”

於是，我重新打開那本已熟悉的《作文與考試》，熟悉的文字映入眼簾，熟悉大的墨味撲鼻而來，一切都還是如此，只不過多了一份感激之情。

一本書，一份愛。謝謝您！我的母親！

有關考試的作文13

敬愛的老師：

我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閒話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧。我真的不應該在早自習的時候説話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話。而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會在早自習及其他任何課上説閒話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習！

有關考試的作文14

期會考試終於來臨了，這半個學期過得太快了，像流水一樣，轉瞬即逝。期會考試，我期待你很久了。只有你的來臨，才會有我的成果。雖然説對這次不抱太大信心，但是，我堅信：功夫不負有心人。這半個學期我這麼努力，努力的學習，努力的複習，努力??我努力了，我盡力了。但願考個好成績，這是我的希望，這是爸媽的盼望，這是老師的期望。我自己可不要辜負了我自己呀。到了期會考試那天，我一點也不緊張，好像很放鬆的樣子。做語文時，我下筆如有神；做數學時，我??馬馬虎虎；做英語時，我一絲不苟；做品科時，我認真極了。第二天，老師就把考卷發了下來，我一看傻了眼，雖然語文、英語、品科考的還稱心如意，但是，數學卻令我垂頭喪氣，數學考得太差了。一道特別簡單的應用題，我竟然給做錯了，我真恨我自己呀。

數學老師走過來，搖撼着説：“平時學習這麼積極，但是這次考試太令我失望了！”我聽了，心裏很不是滋味，我寫下了自己的反思：自己這次數學考試太過馬虎，簡簡單單的應用題就做錯了，其實我並不是不會，而是我馬虎了，做完試卷後我沒有認真檢查，

做試卷時我更沒有一絲不苟的做題，>這就是我這次數學考試的一大漏洞，我會用我今後的實際行動來彌補這個漏洞，使自己更上一層樓！！

有關考試的作文15

有人説上考場如同上站場，個個同學都得奮發圖強的學。

先看看同學的表現吧，愛學習的同學是上課“下課”“放學”吃飯都不離開書，書在那時是他們的生命，是他們的唯一喜歡的也是他們的同伴，他們和書是形影不離，我也是這樣的。

愛學習的同學也在學習，他們雖然會時不時的想想快點考試吧，這幾天沒出去玩可把我痛苦死了，要是放假我得先玩個幾天幾夜好好放鬆放鬆，不過這兩天要苦一點。

愛看電視和玩電腦的同學就只好收收心，學幾天了，只有這樣才能考出一個好成績，如果考出一個好成績他們就可以在爸爸媽媽面前揚眉吐氣了。

而尖子生卻在愁眉哭臉地學，生怕別人強走了她的寶座和江山。

就在這時，老師也亮出了“小李飛刀”俗話説的好，小李飛刀速度飛快，讓人防不勝防，老師的“小李飛刀“讓我們來不及躲，就被扎到了。老師的飛刀就是——卷子，我們沉在卷子的海洋裏，每個人都被老師的飛刀扎到了，還抄了好幾遍呢。

真是考場如戰場啊，不過考試前比考試時還可怕啊。