精選考試作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的考試作文10篇，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

今天我們四年級進行了數學月考，我的心裏非常的緊張。

在考試前數學老師叫（9）班和我們一塊兒聽老師講考試時候的注意事項，老師説：“在考試的時候如果寫完了就立馬低頭檢查，不要在哪裏玩兒，我們做題要謹慎，不能漏掉每一答題和每一小題，要是有不會的就先跳過去，寫下面的那一題，實在不會的話蒙一個，沒準還能蒙對呢。”老師在説的過程中我一直聽着老師説的每一句話，心裏還想着在考試的過程中一定要做完了仔細檢查，老師講的我要做對，老師沒有講過的，哪怕不對也要往上寫，老師講完了我們準備好了東西就輕裝上陣了。

到了考場，在考試的過程中，我心裏還還想着我能不能得一個八十五分以上呀，我能不能超過温孜一呀，要是考得不好了又該怎麼給老師一個交代，我不能辜負了數學老師對我的教育呀，然後又不想了，就一心一意的`做題吧，做到了解決問題的第一小題的時候，我不會了，有就抓緊一切時間來做下面的幾道題，不一會兒我就做完了，就反過來做我不會做的那一道題了，最後做完了老師就讓交卷了。

考試完了以後，我就在想我的最後一道題對不對呀，他們都説是48，我就一直在想，我到底對不對呀，我也不知道了，回來的一路上我都在想着一個問題。

這一次的數學月考，真令我難忘。

考試作文 篇2

期會考試結束，我端詳着試卷上的分數，心裏就像打翻了五味瓶，很不是滋味。

想想自己從開學到現在，學習成績一直不穩定。首先，我上課不經常發言，有時還説小話、走思，有時還不聽講。老師提的問題我不發言，其實，有些問題我知道是什麼意思，但就是不敢回答，怕答錯。其次，老師佈置的`課堂作業，我基本上都能在一節課內完成，而家庭作業，我回家後也能積極、主動的去完成。最後，我的課外知識知道的太少了，就比如這次期會考試中的填空維（）維（），面對此題，我束手無策。唉，誰讓我的課外知識不多呢？

著名詩人汪國真在《相信》中寫到：“成功不是偶然，失敗絕非命運”雖然這次考試不竟人意，但是我決不氣餒；一定要樹立信心，迎頭趕上，爭取在以後的考試中，取得好成績，報答所有關心和愛護我的人。

考試作文 篇3

時間真快，過去兩個月了。期會考試也結束了，各科的成績也落下了帷幕。當一張張試卷、一個個分數映入我的眼簾，我沉默了，我追悔莫及。

這次期會考試問題全都在我的身上。考試前一天理應熬夜複習，但我卻沒有，我複習到九點便睡覺了。第一天的'考試，我得知數學分數時我本認為這次考試將會很順利，但其他成績卻讓我的心情跌入深谷。我有時認為自己很笨，是一個學不好政治、地理，學不好生物的笨孩子。成績下來時我總分得了660分，應該與年組第一無緣了吧？曾經還信誓旦旦説要證明自己，要做第一，這真是諷刺，這種不費腦筋只要背熟就可以的科目我卻得了這麼低的分，89分、89分！89分還能證明自己嗎，真是可笑！

我又一次辜負了老師和家長對我的期望，我的心裏也很難受，在這裏我向你們道歉，對不起。但是我希望老師能夠再給我一次機會，我不想讓您的失望成為現實的，這一次我真的會改變，我會端正學習態度，我真的會努力，請您相信。第一誰都想要，我並不是沒有競爭、拼搏的心，我也很想拿第一。這一次已經成為了歷史，下一次我會真正地拼搏，爭取第一。這段時間我要徹底改變自己，將那些科目的分數提高。她們用功，我也用功，我還要比她們好，我要立於不敗之地。

考試作文 篇4

開學已經有十週了，我迎來了升入八年級的第一場綜合測試。

一場場的測試終於艱難的捱了下來。測完試之後，心情並不是那麼輕鬆，我故意躲避老師和同學的問題，似乎一句“考得怎麼樣？”能把我問的哭了。週末是那樣漫長又是那樣的`短暫，我是多麼想快點知道成績，而又想試卷永遠都不要發下來，

試卷發下來了，望着試卷上的一個個錯號，與一切事物相比是那麼的鮮明。臉紅了，眼裏也有淚珠打轉。不知是緊張還是發揮失常，成績卻是那麼的不盡如意，是藉口吧？就像數學老師説的那樣：“發揮失常，説明你不會。”或許是這樣。老師一句句批評的話語時而響起，不知如何回答，只是搖頭。是緊張還是失望？這些都不是，唯有的只是基礎知識沒有學好，沒有好好複習。

這些題真的都不會嗎？平日裏，老師都講了，題也做了，仔細一想是如此簡單，為什麼試卷上會出現這麼多錯號？是馬虎？不細心？或許是這樣。

每次考試總是這樣，總是馬馬虎虎，成績總是不理想，總是一錯再錯，連一個理由，一個藉口都找不出。怨誰？難道要埋怨電視節目的誘惑之大？難道要責怪課間遊戲的精彩之佳？還是念叨試卷題目的難度之深？這些都只是藉口。往往總是這樣。做錯事，總會找一個藉口來安慰自己，於是就沒有了前進的動力；總是覺得自己進步了，努力了，只是還在原地茫然地打轉，總覺得自己不是最糟糕的。就是因為這些，才是自己沒有進步。

要想在下一次的測試中取得一個理想的成績，就得付諸於行動，不要光説不做。王豔尊，加油吧！不要忘了你的目標，只有努力，拼搏，奮鬥，才會有進步，愛拼才會贏，相信自己！

不要再給自己找一些藉口來安慰自己了，加油！

考試作文 篇5

緊張的期會考試結束了。聽完了分數和排名後，有人歡呼雀躍，有人唉聲歎氣，有人……我呢，考得還行，保持了年級前十名，但還沒考到應有的水平。（因為我的目標是年級前五名）

原來，我在考試前太放鬆了，認為自己複習得差不多了，思想上不夠重視。晚上睡得挺晚的，考試時，打不起精神來。尤其是數學考試中的計算題，自己認為很簡單，懶得打草稿，又有錯的地方。另外還是老毛病——粗心大意，抄答案也抄錯。最可恨的是動腦筋題，明明做對了，結果一改還改錯了。説明自己的基本功不是很紮實，不夠自信。語文考試中，有些題明明是“碰過面”的，可就是想不起來。就英語還看得過去。

現在想想，還真挺後悔的'。要是當初語文能認真複習，就不會想不起答案了。如果早點睡覺，那麼就不會考試時打不起精神，昏昏欲睡。要是……

想到這裏，我發現這些問題歸根結底還是我的錯。考試了，怎麼能這樣放鬆呢？少玩一會兒，多複習複習又能怎麼樣呢？

算了，不要再找藉口了，過去的事就讓它過去吧。只有現在好好複習，爭取期末考試的好成績，來彌補這次的過失吧！

廢話不多説了，看我的行動吧！

期會考試三

期會考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裏甜滋滋的，隨之而來的是老師的讚揚、同學們的羨慕和父母的喜悦;考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，説到容易，做到卻難。

就拿這次期會考試來説吧。我是抱着考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裏打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟着就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裏有幾隻小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，説：“別不高興，”一聽這話，我的心裏“咯噔”一下，他繼續説：“你語文久拾五點五分。”啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳裏，爺爺問我是不是100分，我説有99。9999%的把握得100分;我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦遊戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得遊戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裏祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！

我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！

考試作文 篇6

尊敬的市長

您好！

我是廈門六中七年級年的一名學生，首先謝謝您在百忙之中抽空來看我的這封信。您每天都在為整個城市操勞着，當然，廈門這個美麗城市也在您的管理下獲得了“聯合國人居獎”及“國際花園城市”等的榮譽稱號，這使我們身為一個廈門人感到無比自豪。但在這裏，我想給您提幾點小小的建議，希望您能夠採納。

1、是關於城市交通的問題。因為我家離學校較遠，所以每天都要乘公交車來上課。每天上學放學的時間都是乘車的高峯期，早上且不説，只是放學到學校附近的車站等車，就是一件非常痛苦的事。車站上大多數都是學校裏的學生，而且到我家的車又只有一輛，乘車時可真是“人擠人，擠死人”啊。我在此跟您説説，希望您能讓公交公司多增加幾路公交車和幾條線路，方便大家。

2、還是關於城市交通的問題。在我們城市的某些地方，交通秩序十分不好，就説火車站吧，那裏各種車輛來來往往，而且大多數公交車的'終點站都在那兒，一些巴士又不愛打轉向燈，這樣很容易造成交通事故。有一次我就險些被撞到，所以希望您能讓有關部門來管管。

3、關於學校周邊的一些小吃店、餐廳、食雜店的飲食衞生問題。就拿我們的學校來説，一些不法商販經常在學生上午、下午放學時，在我們學校周邊僅僅架起一個燒烤架或火爐等等，無衞生許可證地就賣起了烤肉串、烤火腿和麻辣燙等東西，有些腸胃不好的同學吃了很容易引起腸胃的不適，希望您能讓工商部門來管管，否則這樣的商人將會越來越多。

祝身體健康！萬事如意！

考試作文 篇7

在我的學習生活中，我經歷了無數次的考試，但我印象最深刻的是一次不同尋常的書法考級。

那是一個晴朗的星期六，我早早的來到了書法考級的考點，安靜的`坐在教室，等待着考試的到來。

考試開始了，教室裏立刻變得鴉雀無聲，只聽見同學們用毛筆寫字的聲音。我也不例外，在一筆一畫認真地寫着。突然有一個字我卻怎麼也想不起來了，當時我就懵了，腦子裏一片空白。為了這次考級，考前我一直不斷的練習，就想着考個第一給爸爸媽媽一個驚喜，可是現在我卻有個字不會寫，這可怎麼辦呀，我急得滿頭大汗。

就在我拿紙巾擦汗的時候，手卻碰到了一樣東西——書。我心中一喜，心虛回頭看了看老師，剛好老師沒有看向我，大好時機呀。於是我悄悄把書往外移了移，可我又猶豫了，腦中浮現老師説過的話：抄襲是沒有道德的，就算你得了第一也沒有任何意義！想到這兒，我又停住了手，把書推了進去。

看着考級紙，我的腦子仍是一片空白，只有“第一”的字眼有我眼前飄來飄去，經不住誘惑，我再次將手伸向抽屜，拿住了書。正在這時，一位同學打了個噴嚏，把我驚醒。“我這是在做什麼，丁子涵，難道你要做一個沒有道德的人嗎？”不，我不能這麼做，果斷的鬆開了拿住書的手。

我看了看手錶，離交卷只剩下15分鐘了。我還有字沒寫完了，沒辦法，只能跳過這個字往下寫。還好後面的還算順利，在規定時間內完成餘下的毛筆字。我看着那一個空空的格子無奈的歎了口氣交卷離開考場。

幾天之後成績出來了，我只得了第三名。但我並不後悔，因為雖然考級考試只得到第三，但在誠實品德這場比賽中我勇奪第一，我雖敗猶榮！

考試作文 篇8

隨着一陣淸脆的下課鈴聲，我們紛紛放下手中的筆，把試卷從後往前傳。滿懷信心的我伸了個懶腰。期待明天的考試結果。

在竊竊私語中，我們看見神情嚴肅的老師走上講台，用洪亮的聲音説：＂這次全班同學都沒考好，所以我只報名字，就不報分數了＂我豎耳傾聽，好像生怕漏了一樣，當報到我的名字時，我一個箭步衝上去，一把抓過試卷，滿懷信心地打開，卻不想迎來了一個不理想的分數——83分！＂天哪！我在心裏叫道83分！＂我又看了看名字欄，沒錯，的確是我的名字。再看看字體……我不得不承認，這張試卷的確是我的，彷彿一盆水從天上潑下來，把我的心澆個冰涼，我坐回座位上之後極力想掩蓋這個分數，心不在焉地度過了一天。

我像做賊似的.，在家裏拿起一個東西就往房間跑，把房門鎖上，生怕父母看到我這個分數會説些什麼，可紙終究是包不住火的。

一天淸晨，媽媽突然問我考了幾分。我支支吾吾地説：＂8……83分。＂＂什麼！才83分！＂她大吼道：＂如果下次再考這麼差我就把小狗送掉了！＂我眼中含着淚水，一言不發地走進房間，翻開科學書。這以後幾天，我除了吃飯睡覺，不是看科學書，就是背科學書，再麼看跟科學有關的雜誌，終於，功夫不負有心人！在又一次考試中，我忐忑不安地打開試卷。96分！我再一次在心裏叫道：＂太好了！96分，小狗保住了！我面向藍天，再一次想象父母的表情………

考試作文 篇9

穿着國中校服，踏入校園的那一天，我才驚覺：啊!我已經是個百分百的國中生了!過去六年的國小生活似乎一下子離得我好遙遠。上了國中以後，就是人生的另一個階段，意味着有更多的挑戰在前方等着我!

升上國中以後，總覺得上帝跟我開了一個很大的玩笑，我被迫與知心朋友分開，不但如此，因為國中課業壓力太大，我大部分的時間不是補習，就是讀書，每天都得應付考試，害我跟本沒有時間上網，甚至我一向引以為榮的1.2視力，竟然變成假性近視，差點就要戴眼鏡了，天啊!這種生活是國中生過的嗎?

在國中的日子裏，雖然壓力很大，但是值得慶幸的是我又認識了幾個詼諧有趣的`新朋友，常常利用下課時間互相討論功課，除此之外，國中也增加了幾個有趣的課程，也可以參加自已感興趣的籃球、羽球、電影欣賞等社團，一方面可藉此消除壓力，一方面能展現自我，讓在忙碌的國中生活中能過得多采多姿又愉快。

國中的生活雖然常常讓人覺得喘不過氣，但俗話説：吃得苦中苦，方為人上人。相信只要我充分安排時間，認真複習功課，國中三年一定可以輕鬆又充實，留下美好的回憶!

考試作文 篇10

“養兵千日，用兵一時”經過六年的艱苦奮鬥，我們迎來了一頓“大餐”——畢業考試。

“功夫不負有心人”，在考試中，我獲得了數語外三門總分294．5的佳績。回望過去，我覺得我的好成績主要從以下幾個方面得來的：

一、上課時的認真聽講與思考。“與其家裏學習一年功，不如課堂聽講一分鐘”。課堂聽講是取勝的關鍵，老師講的方法，都是經過幾代人用心揣摩總結出來的，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己絞盡腦汁“摳”出來的怪方法，要好的多。而且，上課不光要聽講，還要跟着老師來思考，“為什麼是乘不是除呢”、“這篇課文的中心思想是什麼呢”“為什麼加ing呢”“？”就像一個“鈎子”，讓腦子裏多一些“鈎子”，知識就會被“鈎”出來。所以，上課時的認真聽講與思考是極其重要的。

二、將平時做作業當作考試。有些同學，對待作業的`態度及其不認真，經常偷工減料，矇混過關，甚至不做，在考試中想認真，但遲了，一看試卷，什麼都不會。“寶劍峯從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有平時以對待考試的態度對待每天的作業，可是才可能考出好成績。

三、注意課外知識的積累。“合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。”平時在課餘時間，多讀有意義的課外書，如古今名著、奧數選集……多讀這類書，可大大增加知識面，是大腦更靈活。

成績屬於過去，“學如逆水行舟，不進則退”，在未來的學習生活中，我要繼續保持以上良好習慣，並注意實現以下目標：

一、 做作業時提高效率。

二、 保持學習環境整潔。

我相信，在我的不懈努力下，最終的勝利一定屬於我！